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      <title>Conseils et outils pour une pédagogie active, en présence ou à distance by Frédérique Pelletier</title>
      <link>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-02 16:12:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-04 13:33:59 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Les brise-glaces</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comment dynamiser le cours en ligne? Comment inciter les étudiants à être participatifs, à allumer leurs caméras ? Voici quelques astuces brise-glace.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1116727767/7a4790a68c2ebd40743ad15bca0efcd6/Activite_brise_glace_form_distance_CPU_2020.pdf" />
         <pubDate>2021-04-02 16:14:55 UTC</pubDate>
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         <title>Un outil pour créer des cartes mentales interactives : COGGLE.It</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>En ligne, l'élaboration de la carte peut être collaborative.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://blog.espe-bretagne.fr/numplus/coggle-creer-et-partager-des-cartes-mentales/" />
         <pubDate>2021-04-02 16:52:06 UTC</pubDate>
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         <title>Un tutoriel pour se lancer avec XMind</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/oHWeM3Z4tOM" />
         <pubDate>2021-04-02 17:03:02 UTC</pubDate>
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         <title>Kialo Edu</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un outil pour débattre à distance, préparer collectivement une argumentation (application en anglais)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.kialo-edu.com/" />
         <pubDate>2021-04-02 17:15:25 UTC</pubDate>
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         <title>Wooclap pour faire participer les étudiants pendant un cours</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'outil permet de créer des questions sur le cours, insérées ou non dans une présentation</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.wooclap.com/fr/enseigner-a-distance" />
         <pubDate>2021-04-02 17:34:22 UTC</pubDate>
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         <title>Application de brise-glace</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>Témoignage de Julien Bobroff, physicien et enseignant à l'Université Paris-Saclay</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/plugins/video.php?height=476&amp;href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fkonbinifr%2Fvideos%2F3840143172712698%2F&amp;show_text=false&amp;width=476" />
         <pubDate>2021-04-06 08:12:55 UTC</pubDate>
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         <title>Faire son emploi du temps</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>Téléchargeable, imprimable avec avec l'outil Par Chance !</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.parchance.fr/calendrier/planning/emploi-temps/" />
         <pubDate>2021-04-06 10:27:27 UTC</pubDate>
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         <title>Gérer un projet</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avec Trello, outil collaboratif en ligne</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/hObKMpYWyDs" />
         <pubDate>2021-04-06 12:13:50 UTC</pubDate>
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         <title>Faire des présentations</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>pour la classe ou collaboratives avec l'outil Genially</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Tp_3kTXG-7w" />
         <pubDate>2021-04-06 14:50:22 UTC</pubDate>
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         <title>Conseils pour concevoir des QCM</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1116727767/971acc4c0c168ad954b28ddb057b0791/Processus_de_conception_d_un_QCM_CahierLLL_N10_V2.pdf" />
         <pubDate>2021-04-06 15:10:56 UTC</pubDate>
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         <title>Conseils pour garder l&#39;attention</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>des étudiants en visioconférence</div>]]></description>
         <enclosure url="https://edtechactu.com/outils-collaboratifs/comment-garder-lattention-de-vos-etudiants-en-visioconference/" />
         <pubDate>2021-04-06 15:15:29 UTC</pubDate>
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         <title>Créer une capsule vidéo</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>avec Openshot</div>]]></description>
         <enclosure url="https://continuite-pedago.canoprof.fr/eleve/Fiches_Pratiques_ressources_outils_enseignants/Creer-une-capsule-video-avec-openshot/" />
         <pubDate>2021-04-07 11:35:38 UTC</pubDate>
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         <title>Choisir les modalités d&#39;évaluation à distance</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vademecum</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-07 11:50:51 UTC</pubDate>
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         <title>Editer des documents pdf avec un smartphone</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>et donner de bonnes habitudes numériques aux étudiants</div>]]></description>
         <enclosure url="http://numeriques.ac-normandie.fr/?Cam-Scanner" />
         <pubDate>2021-04-07 12:36:48 UTC</pubDate>
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         <title>Transformer une présentation pdf en capsule vidéo</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>facilement avec Polymny Studio</div>]]></description>
         <enclosure url="http://numeriques.ac-normandie.fr/?Polymny-Studio" />
         <pubDate>2021-04-07 12:42:06 UTC</pubDate>
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         <title>Partager en ligne des ressources</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>avec un mur de type Padlet</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 09:38:29 UTC</pubDate>
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         <title>Un tutoriel pour créer un padlet</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=iQiUirAITkI" />
         <pubDate>2021-04-12 10:03:09 UTC</pubDate>
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         <title>Créer de l&#39;interactivité pendant le cours</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>avec l'outil de sondage Mentimeter</div>]]></description>
         <enclosure url="https://latelierduformateur.fr/tutoriel-mentimeter/" />
         <pubDate>2021-04-12 10:17:19 UTC</pubDate>
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         <title>Tester la compréhension du cours par un Quiz</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>avec l'outil Kahoot</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 10:30:50 UTC</pubDate>
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         <title>Favoriser l&#39;accompagnement des étudiants à distance</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>par des activités qui permettent de s’assurer de la compréhension et de l’assimilation des concepts, de favoriser la réflexion, l’analyse et le débat.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://apui.univ-avignon.fr/activites-pour-laccompagnement-a-distance/" />
         <pubDate>2021-04-12 12:58:43 UTC</pubDate>
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         <title>Lire collectivement un article</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>avec Perusall qui permet à une communauté d'apprenants de lire  et commenter un document en ligne de manière collaborative</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cjJBUzr2NO4" />
         <pubDate>2021-04-12 13:30:21 UTC</pubDate>
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         <title>Créer un glossaire collaboratif</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>avec Moodle</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.moodle.org/3x/fr/Glossaire" />
         <pubDate>2021-04-12 13:49:29 UTC</pubDate>
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         <title>Débattre</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une fiche d'activité pour préparer et organiser un débat argumenté en cours</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 12:07:55 UTC</pubDate>
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         <title>Créer des cartes thématiques avec Khartis</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>Donner du sens en visualisant des tableaux de données</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.sciencespo.fr/cartographie/khartis/" />
         <pubDate>2022-01-13 16:05:09 UTC</pubDate>
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         <title>S&#39;entraîner à l&#39;oral avec l&#39;enregistreur Vocaroo</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vocaroo est un système d’enregistrement de fichiers sonores en ligne, simple d’utilisation et performant, utile pour l'enseignant comme pour l'étudiant.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://portaileduc.net/website/vocaroo-enregistrez-et-diffusez-des-fichiers-sonores/" />
         <pubDate>2022-07-05 13:04:56 UTC</pubDate>
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         <title>Techniques et formats d&#39;animation</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>Différentes propositions en fonction de la situation de classe (créer des groupes, faire un remue-méninges, débattre etc.)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://interpole.xyz/?TechFor" />
         <pubDate>2022-08-29 10:49:51 UTC</pubDate>
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         <title>Des activités brise-glace en anglais</title>
         <author>pelletierfred</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 09:47:49 UTC</pubDate>
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         <title>Trouver des Ressources Éducatives Libres</title>
         <author>pelletierfred</author>
         <link>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2348995402</link>
         <description><![CDATA[<div>L'UOH propose un guide pour trouver des ressources libres selon les filières.<br>Egalement consultable : https://luniversitenumerique.fr/ressources/fun-ressources/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1116727767/a1da6e4005a59ad01c2dd699b0520c8a/Utiliser_les_REL_num_riques.pdf" />
         <pubDate>2022-10-20 12:57:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2348995402</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Enrichir ses cours grâce au numérique</title>
         <author>pelletierfred</author>
         <link>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2349005950</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette carte mentale incite à explorer le potentiel du numérique à partir d'exemples de scénario pédagogique (QUOI) et de témoignages de mise en œuvre (COMMENT), en lien avec les théories d'apprentissage (POURQUOI).&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ecn.u-bourgogne.fr/" />
         <pubDate>2022-10-20 13:03:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2349005950</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Créer une présentation annotée en PDF</title>
         <author>pelletierfred</author>
         <link>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2349015394</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.canal-u.tv/chaines/canal-aunege/tutoriel-creer-une-presentation-annotee-en-pdf-ed-powerpoint-windows-2016" />
         <pubDate>2022-10-20 13:08:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2349015394</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Comment scénariser un cours</title>
         <author>pelletierfred</author>
         <link>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2349049289</link>
         <description><![CDATA[<div>Etapes et bonnes questions à se poser.<br>Accès direct à l'infographie : https://view.genial.ly/6128b9a49c7a290dc094e631/interactive-content-scenariser-son-cours </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/recherche/nous-rejoindre/pourquoi-faire-de-la-recherche-et-enseigner-a-l-universite-grenoble-alpes-/un-service-pedagogique-innovant-qui-vous-accompagne-pour-vos-enseignements/enseignement-scenariser-son-cours-814586.kjsp?RH=2320611992734654" />
         <pubDate>2022-10-20 13:26:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2349049289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Canal-U : Des conférences, vidéos pédagogiques classées par thématique</title>
         <author>pelletierfred</author>
         <link>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2350534530</link>
         <description><![CDATA[<div>toutes les ressources sont&nbsp;libres de droit</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canal-u.tv/" />
         <pubDate>2022-10-21 11:09:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2350534530</guid>
      </item>
      <item>
         <title>S&#39;auto-évaluer sur le respect de la propriété intellectuelle</title>
         <author>pelletierfred</author>
         <link>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2350549883</link>
         <description><![CDATA[<div>5 questions essentielles qu'un étudiant doit se poser pour s'assurer du respect de la propriété intellectuelle dans ses travaux.<br>Accessible aussi en ligne : https://collimateur.uqam.ca/wp-content/uploads/sites/11/2022/10/2021_OutilEtudiant_VF.pdf</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1116727767/8a9b58c05ca7c85ca9b2f7b31f584070/2021_OutilEtudiant_VF.pdf" />
         <pubDate>2022-10-21 11:25:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2350549883</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Comprendre la présence à distance</title>
         <author>pelletierfred</author>
         <link>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2512117516</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette vidéo explique la notion de présence à distance dans l'enseignement et comment les enseignants peuvent maintenir une présence avec les élèves alors qu'ils sont à distance. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/embed/le-concept-de-presence-a-distance_31254" />
         <pubDate>2023-03-10 17:09:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelletierfred/vv9gaehpvd0c3fpv/wish/2512117516</guid>
      </item>
   </channel>
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