<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>UNIDADE 2: AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINAR E O APRENDER. by Graduação FEBF</title>
      <link>https://padlet.com/educacaolinguagemeconhecimento/vv8zf9zy0dbuqqt9</link>
      <description>Compilado sobre a Unidade 2 - o olhar do Formador</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-30 21:19:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-01-06 12:49:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/270d.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>A (re)descoberta</title>
         <author>educacaolinguagemeconhecimento</author>
         <link>https://padlet.com/educacaolinguagemeconhecimento/vv8zf9zy0dbuqqt9/wish/2462117999</link>
         <description><![CDATA[<div>A exigência se diluiu. E de fato se diluiu? O que é exigência? A tendência do ser humano é criar. É entender sua essência e seu propósito: para que estou aqui? É nesse balançar que a necessidade de repensar as ações se faz presente. Os olhares tortos, angustiantes, o frio na barriga, a crise de ansiedade, as inquietações e tudo de intenso se fez presente. E o que fazer diante disso? O formador proporciona situações de inquietações - de balançar - de (des)organizar. O criar vem da inquietação - vem nas entrelinhas da mudança. Inquiete-se</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-30 21:28:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educacaolinguagemeconhecimento/vv8zf9zy0dbuqqt9/wish/2462117999</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Luz! </title>
         <author>educacaolinguagemeconhecimento</author>
         <link>https://padlet.com/educacaolinguagemeconhecimento/vv8zf9zy0dbuqqt9/wish/2462121200</link>
         <description><![CDATA[<div>Considerando as circunstâncias atuais, tornou-se necessário (re)desenhar os caminhos - tempos pós pandêmicos - como o aluno retornou? Como o egresso se desenvolverá para egresso ser? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-30 21:30:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educacaolinguagemeconhecimento/vv8zf9zy0dbuqqt9/wish/2462121200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Há de (des)confundir</title>
         <author>educacaolinguagemeconhecimento</author>
         <link>https://padlet.com/educacaolinguagemeconhecimento/vv8zf9zy0dbuqqt9/wish/2462121918</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1940312265/47474b2649141e35e96428b59173105a/confus_o.webp" />
         <pubDate>2023-01-30 21:31:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educacaolinguagemeconhecimento/vv8zf9zy0dbuqqt9/wish/2462121918</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
