Retomando un punto anterior, podemos ver claramente roles dentro de este sistema. Están quienes trasmiten el "conocmiento" que suelen ser las personas con más experiencia en una tribu y quienes tienen un rol pasivo y son receptores de dicha trasmisión tanto cultural, como social. Si alguno de ellos dejara de cumplir dicha función, se observaría una modificación en el sistema, ya que lo afecta en un sujeto del mismo modifica al resto. Pudiendo generar un desequilibrio en su estructura.

La finalidad que observamos es de que, a través de la transmisión de conocimientos y cultura, buscan generar la permanencia de las nuevas generaciones y que su tradición no se pierda en un mundo tan fluctuante.

2- En la segunda imagen que fue relacionada a su vez con la escena del parlamento, podemos ver la relación del estado con la comunidad. En donde se expone la modificación de una ley (ley de emergencia em discapacidad) donde introduce la necesidad de auditorias estrictas a las pensiones no contributivas y generando una reestructuración en el sistema. La comunidad afectada se posiciona de manera negativa y disconforme frente a esta nueva normativa. Ya que consideran que el estado no toma en cuenta el sufrimiento y lo que afecta a las familias la resolución de las mismas.

Existen en estas escenas varios roles:

Desde el estado: tenemos al poder ejecutivo nacional, junto al congreso.

Desde la comunidad: las personas con discapacidad y organizaciones, las obras sociales y los prestadores de salud.

La finalidad y objetivo observado están contrapuestos, por un lado el estado busca frenar los recortes, una actualización de los aranceles y el financiamiento de las prestaciones en familias que cumplan los requisitos implementados de manera rigurosa. Y la comunidad lucha porque este régimen no sea puesto en marcha pudiendo perjudicar a familias en dicha situación.

Integrantes del grupo:

Gonzalez, Maria Belén 36.130.267

Gallo, Octavio Ismael 47. 449.859

Tolaba, Camila Aylen 41.051.786

Vengara, Sabría Rocío 42.551.699

Villanueva, Gabriel Alberto 46.172.176

Quienes participan?que acciones realizan unos en relación a otros?Comunidad de civilización antigua.

Una madre amamantando a un niño, un hombre narrando una historia y el resto de la comunidad escuchando el relato.

¿Todos los participantes cumplen la misma función o existen roles diferentes?

No, cada participante cumple un rol diferente , Si uno de los participantes dejara de cumplir su función, cambiaría por completo lo que transmite la imagen, ya que se puede observar a una tribu que presta atención a un relato contado por uno de sus miembros.

El objetivo y la finalidad de la escena es transmitir, dentro de una misma tribu, una historia relatada por un integrante de la comunidad.

Imagen : Orquesta

¿Quiénes participan? Qué acciones realizan unos en relación con otros?

Participan el director de la orquesta, el público y los músicos, entre ellos violinistas y saxofonistas el director de la orquesta guía a los músicos. Los músicos tocan sus instrumentos y la orquesta emite música para el público, buscando transmitir o generar emociones. También existe una retroalimentación de emociones entre el público y la orquesta.

¿Todos los participantes cumplen la misma función o existen roles diferentes? Qué pasaría si uno de los participantes dejara de cumplir su función?

No, existen roles diferentes. El director guía a la orquesta, los músicos tocan sus instrumentos y transmiten emociones, mientras que el público escucha. Si alguno de los participantes dejara de cumplir su función, al estar interrelacionados y depender unos de otros, se estropearía el objetivo de transmitir la composición musical. Los músicos dependen del director y la orquesta también necesita del público.

¿Qué objetivo y finalidad parece reunir a las personas en esta escena?

El objetivo y la finalidad que reúne a las personas en esta escena es interpretar una composición musical y transmitir emociones al público.

Arias Filippi Costanza

Capobianco Lautaro

Guantay Rocio

Marchesi Giuliana

Mel Tiplisky

La imagen de abajo: ¿ Quienes participan? Hay varios futbolistas que perteneces al mismo equipo. ¿Qué acciones realizan unos en relación con los otros? La imagen muestra que se abrazan mostrando apoyo. ¿Todos lo participantes cumplen la mismo función o existen roles diferentes? Existen roles diferentes, cada uno tiene una posición y tarea especifica como delantero, mediocampista, defensor, arquero y algunos actúan como lideres. ¿Qué pasaría si uno de los participantes dejara de cumplir su función? El rendimiento de grupo estaría afectado, podría disminuir la defensa, el ataque o la organización táctica así reducir el potencial del grupo. ¿Qué objetivo o finalidad parece reunir a las persona en esta escena? Se abrazan o se acercan en señal de festejo tras un gol o un partido, compartiendo en equipo el logro.

Integrantes:

Romero Cristina del Carmen, 44281866      Ortuste Celeste Belén, 45769855                Rodríguez María Belén, 43139298                 Castro Martina, 44879944                                                                             

Participa Socrates y sus discipulos en el centro. La acción que realiza es enseñar y sus discipulos escuchar.

No todos cumplen la misma función. Existen roles diferentes. Socrates es el maestro y los discipulos los alumnos.

Si socrates dejara de enseñar, los discipulos quedarian sin aprender y no tendrian a quien escuchar, o al revés socrates quedaria hablando solo.

El objetivo final que reune a las personas es el de la enseñanza. Aprender de su maestro.

Imagen 2

Participa una familia indigena.

La acción que se observa es la de que el padre esta contando una historia.

No, no todos cumplen la misma función. Se reflejan roles diferentes de los miembros de una familia, como la mujer amamantando o el hombre relatando algo. Si dejarian de cumplir su función no afectaria en nada pero no se reflejaria la union ni la demostración de saberes.

El objetivo final que reune a la familia es la union y adquirir saberes nuevos frente al fuego.

Integrantes

- Cardoso Padilla, Emilia Florencia DNI: 45.436.222

- Sanabria, Danna Araceli DNI: 46.530.632

- Portales Figueroa, Ana Constanza DNI:45767745

- Rodríguez Badillo, Angeles Guadalupe DNI: 47.451.936

- Agüero Martinez Paula Florencia DNI: 48.690.494

- Alvarado Joaquín Eduardo DNI: 42.706.211

• Gordillo Villagrán, Lucía - DNI: 46.055.481

• Guaymas Yvara, Camila - DNI: 45.769.687

• Lucatti Haddad, Sofía - DNI: 43.687.601

• Mamani, Agustina - DNI: 42.488.767

• Medrano, María Jose - DNI: 45771822

Imagen Nº1: Selección de futbol argentina

1- En esta imagen participan los jugadores de la selección argentina. Se encuentran en un momento de festejo, por lo tanto, se los puede observar abrazándose.

2- Con respecto a los roles, cada jugador tiene un rol diferente designado como, por ejemplo, el delantero, la defensa, el arquero, etc. Por lo que, si alguno de ellos incumple su función, el equipo quedará incompleto, y su objetivo- ganar el partido- será desplazado por el grupo contrincante.

3- Su objetivo o finalidad es ganar el partido o torneo.

Imagen Nº2: Orquesta Sinfónica

1- Quienes participan en esta imagen son los músicos y el director de orquesta.

2- Cada músico tiene una función diferente, no solo están diferenciados por el tipo de instrumento musical que toca, sino que también por una jerarquía, es decir, el director de orquesta como autoridad máxima, el concertino (el violín principal), los jefes de fila, etc.

3- Su finalidad es la transmisión cultural y el disfrute por parte del público.

1. Un filosofo Sócrates y estudiantes o interesados en aprender. Las acciones que realizan es el filosofo brindando clases y los estudiantes prestando atención.

2. ⁠No, existen roles diferentes. El del que brinda información y aumenta el saber y los que escuchan y aprenden.

Si alguno dejara de cumplir su función básicamente no habria una clase, ni los roles ya mencionados.

3.El objetivo que parece reunir a estas personas es el de enseñar y compartir sus saberes ( Sócrates), y el de escuchar para construir conocimientos ( Oyentes).

Integrantes del grupo.

Choque, Adriana Priscila

33.979.872

Sarapura Gonzalez, Fernanda Antonella

48.016.353

Homez Llanos, Valentina Luján

44.564.872

Bevacqua, Fabrizio

48.780.633

Calizaya Acosta, Magali Gisela

48.016.375

En ambas imágenes se puede decir que participa el sector oficialista (En ambos casos, intentando ingresar/reformar una ley) y una oposición que se manifiesta claramente en contra.

Se presentan roles distintos, pero similares en ambas imágenes. Es decir, como se mencionó anteriormente se puede ver a dos contrapartes políticas (Si bien en la segunda imagen no se ve, es implícito el receptor del mensaje) básicamente, si uno de los dos bandos no cumpliera su rol (Oficialismo - Oposición) tal debate ni siquiera existiría, por ende las imágenes tampoco, porque el contexto en el que se dieron no hubiera tenido lugar.

Aquí si se debe marcar la diferencia, en la primer imagen, se puede ver que se trata de una sesión del congreso (o parlamento) de Nueva Zelanda, en el cual claramente iba a tratarse el tema que causó la tan fuerte respuesta por parte del sector simpatizante de los Maorí. En la imagen de abajo no hay tal reunión, la unión ocurre de forma simbólica, es la puesta en escena de sillas de ruedas, haciendo alusión al ajuste en Discapacidad, y tal puesta en escena es en las afueras de la casa rosada, representando al oficialismo. Si bien la reunión no tiene lugar, el enfrentamiento de manera simbólica está muy bien marcado.

Integrantes

Paula Pistán

Elizabeth Rodriguez

Lara Perez

Perez Corbalan M.

Denise Figueroa

Francisco Fernandez

PD: Profe anoté mal el nombre de una compañera pero es apellido Perez Corbalán

La segunda imagen que observamos era la de una orquesta, en la misma los participantes eran el director de la orquesta, los músicos y el público. Todos tiene diferentes roles ya que el director es quien dirige la orquesta, los músicos son los que producen la musica desde diferentes instrumentos musicales y el publico son quienes disfrutan la musica. El objetivo de la escena es posiblemente disfrutar del show musical.

Integrantes:

• Felice, Agustin Matias DNI 44.818.041

• Guantay, Daniela DNI 40.523.051

• Herrera, Gael Julian DNI 45.975.164

• Humano, Maira Danila DNI 39.005.920

1-¿Quienes participan? ¿Qué acciones realizan unos en relación con otros?

En esta escena vemos a una familia y a sus empleados.

El padre: Es el jefe de la casa y el que contrata a los demás. Su acción es dar las órdenes y las reglas.

La niñera: Su acción es cuidar a los chicos, jugar con ellos y darles cariño.

Los hijos: Su acción es aprender de los adultos y dejarse cuidar.

El mayordomo: Su acción es ayudar a que la casa funcione (limpiar, servir) para que los demás estén cómodos.

2- ¿Todos los participantes cumplen la misma función o existen roles diferentes?

¿Qué pasaría si uno de los participantes dejara de cumplir su función?

No todos hacen lo mismo. Cada uno tiene un "puesto" distinto para que la casa no sea un caos: el padre manda, la niñera cuida y el mayordomo asiste.

Si la niñera, por ejemplo, deja de hacer su trabajo, la casa se desorganiza. El padre tendría que dejar de trabajar para cuidar a los hijos, o los chicos quedarían solos sin nadie que los guíe. Si una pieza del grupo falta, las otras tienen que esforzarse el doble o el grupo deja de funcionar bien.

3- ¿Qué objetivo o finalidad parece reunir a las personas en esta escena?

El objetivo de este grupo es que la familia esté bien y la casa funcione. Se juntan para que los chicos crezcan sanos, el padre pueda trabajar tranquilo y todos tengan sus necesidades (comida, afecto, orden) cubiertas todos los días.

Segunda imagen (discurso de hana-rawhiti maipi-clarke)

1- ¿Quiénes participan? ¿Qué acciones realizan unos en relación con otros?

En esta escena participan actores con roles políticos y culturales específicos: una diputada representante de una minoría étnica (Hana-Rawhiti Maipi-Clarke), otros legisladores de su bancada que se suman a la acción, y el resto del cuerpo legislativo que representa al Estado y otras fuerzas políticas.

Las acciones se definen por una interacción de resistencia y confrontación simbólica:

Acción de protesta cultural: La diputada utiliza el haka (danza ritual maorí) y rompe una copia del proyecto de ley como un acto de interrupción del protocolo legislativo formal.

Relación de representación: Ella actúa como voz de su comunidad frente a una institución que percibe como una amenaza a sus derechos territoriales y culturales 

2- ¿Todos los participantes cumplen la misma función o existen roles diferentes? ¿Qué pasaría si uno de los participantes dejara de cumplir su función?

Existen roles diferenciados:

Rol institucional: Los proponentes de la ley buscan la aprobación y votación de la misma.

Rol de defensa: La diputada asume la función de contrapoder, utilizando la identidad cultural para cuestionar la legitimidad de la norma.

Si la diputada dejara de cumplir su función de representación y protesta se produciría un silenciamiento de la diversidad dentro de la organización estatal.

3- ¿Qué objetivo o finalidad parece reunir a las personas en esta escena?

La escena representa la lucha por la legitimidad dentro de una organización política, donde el objetivo no es solo aprobar o rechazar una ley, sino definir qué valores y culturas tienen lugar dentro de la estructura del Estado.

ALUMNOS:

1. Aucapiña Ampuero Luisana. DNI: 45.768.003

2. Morales Burgos, Joselin Ivonne.   DNI: 45.684.895

3. Rivero, Pablo Fernando.  DNI: 44.910.711

4. . Selena Azul Orellana. DNI: 45.773.902

Hay un rol central (quien habla o dirige) y otros roles más pasivos (quienes escuchan). Si la persona que habla dejara de cumplir su función, no habría transmisión del mensaje; y si los demás no escucharan, tampoco se lograría el objetivo de comunicar.

La finalidad pareciera ser la de transmitir ideas, normas o conocimientos, lo que se puede relacionar con procesos educativos o políticos, donde hay una intención de enseñar, dirigir o convencer.

En la segunda imagen participan SILLAS de ruedas, no las personas en las mismas, reunidas en una manifestación. También hay carteles con mensajes como "NO al ajuste" (en el sentido de rechazo a políticas que afectan sus derechos). La acción principal es la protesta colectiva: las personas se agrupan, visibilizan una problemática y reclaman por sus derechos.

Hay roles iguales si es que hablamos de las sillas pero también diferentes: algunos participan directamente (quienes usan las sillas a través de la manifestación simbólica), otros (si bien no se sabe) pueden organizar, acompañar o difundir el reclamo. Si algunos dejaran de participar, la protesta perdería fuerza, visibilidad y capacidad de generar impacto.

El objetivo para nosotras es reclamar derechos, específicamente contra la discriminación. Buscan visibilizar una injusticia y generar cambios sociales.

Florencia Bustamante - 45179988

Carla González - 42303013

1). En la escena participan el sr Sheffield y sus hijos, el mayor domo y la a asistente de el señor.

• Conviven en la misma casa

2). Dentro del grupo existe roles diferentes.

-El mayor domo y la niñera se encargaban del cuidado del hogar y de las niños.

- El padre "El señor sheffield” proveedor del dinero y padre de Familia.

Los niños: estudian y realizan actividades extracurriculares.

- Asistente: ayudaba en el trabajo al señor Sheffield.

• No funcionaría correctamente la familia.

3). En esta escena se están tomando una foto familiar

Escena: Selección Argentina.

1) Participan Jugadores de la selección Argentina jugando al futbol representando a dicho país.

2). Dentro del equipo cada jugador cumple un roll distinto, pero en sí el obietivo es el mismo.

Dentro del equipo existen distintos roles como defender del ataque rival y otros de atacar e intentar hacer goles El equipo se desorganizaría y se les haria más dificil ganar.

3)El fin que convoca a los participantes en la escena es el festejo de un gol.

Integrantes:

• Guantay, Daniela Mercedes

• Martinez, Emiliano

• Camino, Mariana

• Rodríguez, Angeles

• Oliva, Florencia

• Angulo, Juliana

1)En esta imagen se puede observar a un filósofo que está hablando y un grupo de personas que escuchan. El filosofo explica o enseña algo, mientras los demás prestan atención.

2) No todos cumplen la misma función, hay roles diferentes. Uno enseña o dirige y los demás funcionan como receptores de ese conocimiento o aprendizaje.

Si el filosofo que habla dejara de cumplir su función, el grupo no recibiría la información o enseñanza.

3) El objetivo es transmitir conocimientos o ideas, aprender y reflexionar.

Imagen 2

1) Participa un grupo de personas, parece una familia o tribu. Uno está contando o representando algo como una historia y los demás escuchan alrededor de la fogata.

2) No, también hay roles distintos en esta situación, uno comunica o relata, y los demás escuchan.

Si el que cuenta deja de hacerlo, se pierde la transmisión de la historia o tradición.

3) El objetivo es compartir historias, tradiciones o experiencias, y mantener la cultura del grupo.

2) no todos los jugadores cumplen una misma función debido a que tienen distintos roles dentro del equipo, como defender, ser delanteros, laterales, etc.

pero comparten un mismo objetivo que los une como equipo.

si uno dejara de cumplir su función , alteraria el equipo en función de su organización previa para poder ganar .

3) en esta escena se reúne el equipo con el fin de poder festejar un gol.

1)en la segunda imagen es sobre una serie de televisión llamada " La Niñera".

en esta participan una familia, mayordomo y la niñera.

las acciones que realizan unos en función de otros es que conviven diariamente y la niñera ayuda a que salgan adelante como familia,acompañando a los niños y brindándoles apoyo.

2) existen roles diferentes ya que se encuentran el mayordomo,la niñera,los niños,etc. los cuales cumple determinadas funciones.

Si uno dejará de cumplir su función,se vería afectado el orden en la casa por lo tanto su equilibrio.

3)la finalidad de la escena es que se vea reflejado como la niñera ayuda a salir adelante a la familia y reflejar como se encuentran unidos.

Integrantes:

Cabana Milena Malen

Salas Sofía Emilia

Tolaba Gaspar Blanca Abigail