steeds meer verschillende culturen op 1 school

verschillende talen oefenen

meer nt2 leerlingen

verschillen in normen en waardes

meer samenwerking tussen basisscholen in Europa

Er zijn meer dan twee genders (tegenwoordig).

Er is in het nieuws geweest dat je niet meer 'goedemorgen jongens en meisjes' mag zeggen.

Op sommige scholen zijn genderneutrale wc's.

Paarsvrijdag kan aandacht aan worden besteed.

Informatie vanuit eerste hand, de persoon heeft het echt zelf meegemaakt

Je opa vragen stellen over de oorlog

als je aan je vriend vertelt wat je opa jou heeft verteld, heb je secundaire bron

leerlingen zijn meer empatisch en zijn minder egocentrisch. Ze leven zich in in een ander en tonen interesse in anderen en hun emoties

Leerlingen uiten hun mening en komen op voor hun eigen normen en waarden.

Wel zijn ze erg beinvloedbaar en doen veel om erbij te horen.

Handschrift wordt vervangen door digitaal lesgeven.

Op scholen wordt geleerd hoe je met digitale middelen om moet gaan.

Toetsen worden grotendeels digitaal (keuze papier of digitaal Cito/IEP).

Hoe bevorder je de identiteitsontwikkeling van een leerling?

Waarom is identiteitsontwikkeling belangrijk?

Wat is je identiteit?

Sociaal-emotioneel

Een goed pedagogisch klimaat is van belang

regels en afspraken binnen de groep

grenzen duidelijk stellen en bewaken

niet alleen negatief maar ook positief stimuleren

coöperatieve werkvormen voor samenwerking

hoe ga je met elkaar om?

Hoe help je elkaar binnen de groep

Welke ontwikkeling maken leerlingen door met betrekking tot identiteitsvorming?

Vanaf welke leeftijd begint de identiteitsvormen?

Welke ontwikkeling maakt het oudere kind door met betrekking tot identiteitsvorming binnen KCB?

Hoe weet je of een bron primair is?

Hoe kan je een primaire bron inzetten tijdens een les/ activiteit?

Wat is het voordeel van een primaire bron?

Hoe verwerk ik een primaire bron APA?

hoe ga je om met rouw in de klas?

Hoe ga je om met veranderingen in de klas?

Wat doe je als een leerling uit de kast komt?

Hoe blijf je neutraal in een gesprek over rouw, met een gelovige leerling?

In hoeverre heeft het sociaal-emotioneel leren effect op het leerproces van de leerling?

Wat is het belang van een veilig pedagogisch klimaat?

Hoe kun je als leerkracht het sociaal-emotioneel leren bij de leerlingen bevorderen?

Welke actualiteit triggert de leerlingen?

Waarom is het belangrijk dat leerlingen op de hoogte zijn van het nieuws?

Waarom is het belangrijk dat de leerlingen een beeld vormen van de actualiteit?

Welke uitspraken mag je wel en niet doen ten opzichte van genderneutraal?

Hoe kun je genderbewust lesgeven op school?

Hoe ga je met leerlingen om die een ander gender hebben of niet weten welk gender ze zijn?

Werkt het om een norm van gelijkwaardigheid te trekken of roept dit weerstand op?

Wat zijn controversiële onderwerpen die een leerkracht moet bespreken met het oudere kind?

Hoe bespreek je deze controversiële onderwerpen?

Hoe blijf je neutraal binnen deze onderwerpen?

Leerlingen zijn motorisch meer ontwikkeld en werken bewust aan verschillende technieken

Leerlingen werken aan langere projecten en gaan vakintegrerend aan het werk.

leerlingen vormen een eigen smaak in wat ze wel en niet mooi vinden.

leerlingen meer vrije keus waardoor er verschillende resultaten ontstaan

sommige leerlingen hebben interesse in kunstvakken dus zijn verder ontwikkeld.

Welke ontwikkeling het lichaam doormaakt.

Week van de Lentekriebels.

Grote verschillen in culturen.

Verschil in kennis (wel/niet praten met ouders).

Heeft de digitale wereld invloed op de schrijfvaardigheid van de leerlingen?

Heeft de schrijfvaardigheid ook invloed op de leesvaardigheid?

Zijn de resultaten van de leerlingen verbeterd bij het maken van een digitale toets (CITO/IEP)?

Zorgt de digitale wereld voor verbetering bij de concentratie?

Hoe ondersteun je leerlingen die geen motivatie hebben voor het vak.

Hoe haal je leerlingen op een veilige manier uit hun comfortzone.

Hoe zorg je voor een veilig klimaat tijdens een drama les.

Is een methode de juiste manier om verkeerslessen te geven of kan je beter de praktijk in?

Hoe kan je veilig de praktijk in met het oudere kind?

Hoe kan je verkeer het beste toetsen?

Hoe kan deelname aan kunst- en cultuuractiviteiten bijdragen aan de emotionele ontwikkeling van kinderen?

Op welke manieren bevordert beweging de sociale vaardigheden en het welzijn van het oudere kind?

Welke impact heeft onderwijs van KCB op het zelfvertrouwen en de empathie van het oudere kind?

Hoe bied je een veilige omgeving aan zodat iedereen zich kan voelen/zijn die die wil zijn?

Hoe bied je een veilige omgeving aan zodat verschillende culturen naast elkaar kunnen ontwikkelen?

Hoe zorg je ervoor dat ouders geïnformeerd worden over het geven van voorlichting?