Historia mínima by Sebastian Liaudat https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435 ¿Qué encontramos en la historia mínima? en-us 2023-02-21 13:23:03 UTC 2023-02-22 13:41:21 UTC hello@padlet.com novellaerna https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491155956 Escuela que sale al encuentro de los alumnos. Primerear.
Comunicación eficaz.
Diálogo fraterno con el alumno.
El alumno, el gran protagonista.
El alumno en el centro del proyecto educativo pedagógico pastoral.
Jesús nos dice: "Vayan y enseñen"
El Papa Francisco nos pide salir a las periferias.]]> 2023-02-22 13:33:20 UTC https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491155956 Problemas de clima Situación similar en clases de apoyo, y ayuda a los alumnos. Dirección nueva Dirección con espíritu innovador y priorizando el optimismo, dejando que la crítica y lo negativo desaparezca. Compromiso directivo en búsqueda de chicos traducido en sostener los alumnos https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491158065 Situación similar en lo que los chicos creen de rendir y las posibilidades de salir mal. 
Construcción del Compromiso docente y de los alumnos para presentarse y rendir. 
Valorar los esfuerzos.
 

]]> 2023-02-22 13:34:00 UTC https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491158065 En la historia se puede ver el compromiso de la escuela con sus integrantes para rescatar a los alumnos que no quieren asistir por distintos motivos. https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491160657 2023-02-22 13:35:41 UTC https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491160657 https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491161161
  • Docentes interesados por sus alumnos.
  • Alumnos desinteresados por no pasar de año y por no volver a la escuela.
  • Una escuela que busca estar cerca de sus alumnos. 
  • Resolver problemáticas entre docentes, preceptores y directivos. Compromiso de los mismos.
  • Empatía y responsabilidad.
  • Alumnos contentos porque alguien se interesa y preocupa por ellos.
  • Alumnos que no van a las tutorias.
  • Buscar “Estrategia de aproximación territorial”.

    • ]]>     2023-02-22 13:35:59 UTC https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491161161     https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491165891 Detectamos una problemática común a las escuelas,  el desinterés de los alumnos por pasar de año, no aprovechan las oportunidades de el periodo de intensificar. 
    La resignación es la característica del alumnado.
    La escuela propone salir a buscar a los alumnos,  saber que les pasa, invitarlos a rendir, a tener una oportunidad.
    Al ver el caso de Miki, vimos reflejado a muchos de nuestros alumnos, que necesitan ese empujón, contención y empatia por parte de la escuela, y el compromiso del docente. ]]>     2023-02-22 13:39:54 UTC https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491165891     https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491167734 Desinterés  x la aprobación  de materias

    Aunque es diferente la estrategia, también hay una preocupación por acercarse a los alumnos y motivarlos

    Las realidades sociales están  atravesando todas las escuelas  y lo importante sería  planificar estrategias de prevención  y abordaje comunes


    ]]>     2023-02-22 13:41:21 UTC https://padlet.com/sebastianliaudat/vuw31q90a6htb435/wish/2491167734