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      <title>Théories de l&#39;apprentissage by pratiquesfoad1</title>
      <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-02-11 09:23:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4 théories classiques de l&#39;apprentissage</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/443549562</link>
         <description><![CDATA[<div><em> Présentation du behaviorisme, de la théorie de la forme (gestaltiste), du constructivisme et du socio-constructivisme /</em><a href="https://www.youtube.com/channel/UCges5zZ1Hi-qUGiaqSeCasg"><em> Jc Weckerle</em></a><em> - VIDEO 20 MN </em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/4WoGz98lygU?t=221" />
         <pubDate>2020-02-11 09:25:51 UTC</pubDate>
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         <title>Trois théories de l&#39;apprentissage d&#39;après JP. Astolfi </title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/443550388</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>3 façons de penser l'acte d'apprendre </mark></em></strong><br>Synthèse de Bernadette FLEURY -  pour situer modèle de l'empreinte, le behaviorisme et  le constructivisme<br>Vidéo 5 MN https://canal-eduter.fr/toutes-les-videos/videos/show/seminaire-de-pilotage-pedagogique-crise-de-lecole-et-pedagogie-29102010/#video-11-13<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 09:28:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aperçu de l&#39;ensemble des théories de l&#39;apprentissage !</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1LGVGJY66-CCD5CZ-12G3/Learning%20Theory.cmap</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 09:34:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;évolution de l&#39;apprentissage à travers le  temps</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/443554597</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Un survol des grands courants de l'apprentissage </mark></em></strong><em>: behavioriste, cognitiviste, constructiviste et socio-constructiviste.<br> Vidéo 15 MN</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Cs-xsvvtEZA" />
         <pubDate>2020-02-11 09:40:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le behaviorisme moderne ou néo-behaviorisme</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
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         <description><![CDATA[<div>VIDEO 8 MN - source : MOOC Apprendre et faire apprendre (univ MONS)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1Mbc90mkUl4&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2020-02-11 09:43:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Modèle du traitement de l&#39;information</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
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         <description><![CDATA[<div>VIDEO 15 MN - source : MOOC Apprendre et faire apprendre (univ MONS)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/pR-nu7Vg-Ew" />
         <pubDate>2020-02-11 09:46:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jean Piaget et le constructivisme</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
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         <description><![CDATA[<div>VIDEO 8 MN - source : MOOC Apprendre et faire apprendre (univ MONS)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/RZtDKYrt86Y" />
         <pubDate>2020-02-11 09:48:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;approche socio-culturelle - Vygotski</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
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         <description><![CDATA[<div>VIDEO 10 MN - source : MOOC Apprendre et faire apprendre (univ MONS)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/9eoPWN_dGDk" />
         <pubDate>2020-02-11 09:51:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>SOCIO CONSTRUCTIVISME</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 09:56:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;émergence de la psychologie cognitive</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
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         <description><![CDATA[<div>VIDEO 5 MN - source : MOOC Apprendre et faire apprendre (univ MONS)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/j1Ym3FbapTw" />
         <pubDate>2020-02-11 10:00:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Stratégies cognitives : peut on les enseigner? Bruner</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
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         <description><![CDATA[<div>VIDEO 11 MN - source : MOOC Apprendre et faire apprendre (univ MONS)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/UfM_NzOTXMc" />
         <pubDate>2020-02-11 10:03:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>L&#39;approche socio-cognitive</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Source : site univ Genève</div>]]></description>
         <enclosure url="http://tecfaetu.unige.ch/staf/staf-g/bullat/staf15/new-PROJET/implementation/courants/processus-acquisition/app-sociocognitive.htm" />
         <pubDate>2020-02-11 10:11:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Bandura : une psychologie pour le XXIe siècle ?</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/443568833</link>
         <description><![CDATA[<div>Un numéro de la revue SAVOIRS en 2004 consacré à BANDURA<br><a href="https://www.cairn.info/revue-savoirs-2004-5-page-9.htm">https://www.cairn.info/revue-savoirs-2004-5-page-9.htm</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cairn.info/revue-savoirs-2004-5-page-9.htm" />
         <pubDate>2020-02-11 10:18:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Autour des travaux d&#39;Albert Bandura...</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/443571697</link>
         <description><![CDATA[<div>Interview de Philippe Carré en 2013 - VIDEO 10 MN</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/xpYy5k7QBLQ" />
         <pubDate>2020-02-11 10:27:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le Sentiment d&#39;Efficacité Personnelle</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/443573576</link>
         <description><![CDATA[<div>Article du blog C CAMPUS</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.blog-formation-entreprise.fr/concept-pedagogique-principes-daction-1-le-sentiment-defficacite-personnelle/" />
         <pubDate>2020-02-11 10:32:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le modelage ou l&#39;apprentissage vicariant</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/443574044</link>
         <description><![CDATA[<div>Blog C CAMPUS https://www.blog-formation-entreprise.fr/concept-principe-pedagogique-9-le-modelage/<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-02-11 10:34:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Constructivisme / Socio constructivisme / Connectivisme</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 10:51:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Le socio-constructivisme</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>site</mark></strong> dédié au socio-constructivisme (merci à Emmanuelle)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://ll.univ-poitiers.fr/dime-serveur/theories-apprentissage/socioconstructivisme/" />
         <pubDate>2020-02-11 12:24:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>la place de 5 grandes théories de l&#39;apprentissage</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/444832098</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Behaviorisme</strong> /<strong>Cognitivisme</strong> / <strong>Constructivisme</strong>/ <strong>Socio-constructivism</strong>e / <strong>Connectivisme</strong><br><strong><mark>DOSSIER</mark></strong> : livre blanc / SYDOLOGIE sept 2019<br>http://sydologie.com/2019/09/la-place-des-5-grandes-theories-de-lapprentissage-dans-la-formation/</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-13 06:58:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;apprentissage expérientiel</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/444834314</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-13 07:10:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Le cycle de l&#39;apprentissage expérientiel de kolb</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/444834369</link>
         <description><![CDATA[<div>Capsule video 6 MN<strong><mark> XXX</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-13 07:10:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cycle d&#39;apprentissage de KOLB  &amp; st&#39;yles d&#39;apprentissage </title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/444835016</link>
         <description><![CDATA[<div>Source  :WIKI de la TELUQ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wiki.teluq.ca/wikitedia/index.php/Apprentissage_exp%C3%A9rientiel#Les_4_phases_du_cycle_d.27apprentissage_complet_par_Kolb_.281984.29" />
         <pubDate>2020-02-13 07:14:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les styles d&#39;apprentissage</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/444835726</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Présentation synthétique</mark></strong> C2IP-INSA Toulouse</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-13 07:17:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Cycle d&#39;apprentissage et styles d&#39;apprentissage selon KOLB</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/444836098</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-13 07:19:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>L&#39;approche par compétence</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/447699173</link>
         <description><![CDATA[<div>CAPFORM  VIDEO 17 MN</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-19 20:15:39 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;anatomie d&#39;une situation d&#39;apprentissage</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/447731046</link>
         <description><![CDATA[<div>Vidéo 6 MN : identifier les composantes clés pour construire des situations d'apprentissage  pertinentes...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-19 21:08:16 UTC</pubDate>
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         <title>Les savoirs essentiels dans une approche par compétences? C&#39;est du gâteau!</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/447731356</link>
         <description><![CDATA[<div>Capsules animation 4 MN</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/b4zvdRIbe3A" />
         <pubDate>2020-02-19 21:08:58 UTC</pubDate>
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         <title>Sentiment d&#39;efficacité personnelle</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/451926556</link>
         <description><![CDATA[<h1>Questions à Pierre Henri François  Web TV Afpa (2010) 6</h1><h1>MN https://youtu.be/lPkcUcpM-yk</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/lPkcUcpM-yk" />
         <pubDate>2020-02-28 13:03:31 UTC</pubDate>
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         <title>le modèle ICAP</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/479405582</link>
         <description><![CDATA[<h1>"Apprentissage actif ou passif ? Élargissez vos horizons avec les 4 modes d’engagement cognitif du modèle ICAP"</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.louvainlearninglab.blog/apprentissage-actif-engagement-cognitif-icap-michelene-chi/" />
         <pubDate>2020-03-28 06:57:14 UTC</pubDate>
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         <title>Pour situer le socio-constructivisme</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/502148754</link>
         <description><![CDATA[<div>Regarder la <strong>première minute de cette vidéo</strong> : intro permettant de repérer sa place et son apport (gal) dans l'histoire des théories d'apprentissage</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/JNScBs6bpHQ" />
         <pubDate>2020-04-10 15:14:30 UTC</pubDate>
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         <title>Les fonctions exécutives </title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/514968394</link>
         <description><![CDATA[<div>Un site ressource qui leur est dédié  avec :</div><ul><li> des f<strong><mark>iches présentant simplement chaque fonction exécutive</mark></strong> , </li><li>des <strong>fiches pour des activités permettant de les mobiliser/développer.</strong>..</li></ul><div><em>NB : site s'adressant au départ à  des enseignants et à des élèves. Tout à fait compatible et adaptable à vos contextes de FPA...</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://jeannebedard.wixsite.com/fonctions-executives" />
         <pubDate>2020-04-19 06:39:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/514972354</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>une colonne "vrac", pêle-mêle <br>pour l'instant..</em></strong><em>.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-19 06:45:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/514972354</guid>
      </item>
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         <title>Cerveau &amp; apprentissage</title>
         <author>pratiquesfoad1</author>
         <link>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/515009584</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Chercheur canadien en neuro sciences à l'université du Québec à Montréal - débusqué par le grpe FPA4 - Steve Masson publie</em><strong><em> </em></strong><em><mark>des </mark></em><strong><em><mark>tutos pour aider formateurs et enseignants intéressés à mieux connaître le fonctionnement du cerveau pour mieux (faire) apprendre</mark></em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/1mrWB23UJ3A" />
         <pubDate>2020-04-19 07:39:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pratiquesfoad1/vupbfhtv04s0/wish/515009584</guid>
      </item>
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