https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6 Profesora: Giselle Calás en-us 2020-09-17 18:31:34 UTC 2021-05-31 18:02:25 UTC hello@padlet.com soledadmattecich https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756619989 14/09/2020
En este primer encuentro fueron varias las temáticas abordadas; el rol docente, es decir, el posicionamiento que cada una tiene que tener a la hora de estar a cargo de una sala; guion conjetural, como una estructura didáctica a la hora de planificar actividades; y multitarea, una forma de organizar la enseñanza y generar autonomía en los/as niños/as
28/09/2020 
Los temas que abordamos en este segundo encuentro fueron: Las estructuras didácticas. 
05/10/2020
Ese día la temática fue  acerca de que recortes podíamos abordar en el área de literatura y ciencias naturales. Y como hacer un recorrido desde lo macro hasta lo micro. 
19/10/2020
Este día fuimos abordando los distintos temas seleccionados por  mis compañeras y el recorrido que hay que realizar para llegar a un recorte. ]]> 2020-09-17 18:37:43 UTC https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756619989 soledadmattecich https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756657903 14/09/2020
Una de las ideas con la que me quedo es la de "Romper estructuras", muchas de nosotras venimos con mandatos sociales  y conceptos muy arraigados, es interesante que tengamos un espacio donde poder compartirlos y poder reflexionar rompiendo con esos prejuicios. 
28/09/2020
Me gusto la dinámica de realizar entre todas el cuadro de estructuras didácticas, me aporto bastante.  
05/10/2020
Volvimos a repetir la dinámica de la vez pasada, y resulta muy interesante ver como entre todas vamos armando una idea. Y el concepto de que es enseñar;  acompañar un proceso como lo es el aprendizaje, es acercar a los/as niños/as a un universo cultural mas amplio y ver con otros ojos, es crear la necesidad de conocer y descubrir un mundo a través de experiencias enriquecedoras y de calidad. 
19/10/2020
A partir de conocer cuales son los temas seleccionados de mis compañeras y con la orientación que nos fue dando la profesora, fui tomando también ideas para mi planificación, si bien son ideas generales pueden aportar a mi recorte. ]]> 2020-09-17 18:47:20 UTC https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756657903 soledadmattecich https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756684514 14/09/2020
Una de mis compañeras dijo una frase que la vengo escuchando hace tiempo "Mirar con otros ojos" y me pareció maravillosa y al mismo tiempo me surgen preguntas acerca de que quiere decir. 
28/09/2020
Me quedo con una frase que dijo la profesora: "El accionar docente tiene que ser flexible". 
05/10/2020
Una de las frases con las que me quedo es: "Crear la necesidad de conocer", me parece una frase maravillosa en cuanto a que es una tarea que tendremos que realizar todos los días en las salas, lo haremos en el día a día con cada propuesta y actividad. 
19/10/2020
Me quedo con una frase que en realidad es una pregunta: ¿Qué quiero ofrecerles, proponerles a los/as niños/as? ¿Cómo me posiciono? ¿Desde que lugar?]]> 2020-09-17 18:54:32 UTC https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756684514 soledadmattecich https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756706884 14/09/2020
Uno de los temas que me gustaría seguir profundizando es la "Multitarea", como se comentó en la clase, esta propuesta de enseñanza es muchas veces confundida con otras.
También seguir profundizando en el tema del posicionamiento docente.
28/09/2020
Quizás no me quedo muy claro el tema de la Lluvia de ideas con respecto a abordar mas de un área. 
05/10/2020
Me gustaría seguir profundizando con el tema de "estallar el contenido". 
19/10/2020
Quizás seguir abordando el tema de focalizar luego de realizar un recorrido y seleccionar el recorte.]]> 2020-09-17 19:00:43 UTC https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756706884 soledadmattecich https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756726372 14/09/2020
¿Qué es mirar con otros ojos? ¿Cambiar mi forma mirar? ¿Ampliarla? ¿Cómo hago? 
28/09/2020
¿Cómo hago para abordar mas un área sin que uno tenga mas peso con a otra? ¿Una área  tiene que ser la principal? 
05/10/2020
¿Cómo hago para que el contenido con el quiero trabajar  atraviese varias áreas? 
19/10/2020
¿Como puedo abordar un recorte desde la dualidad? ]]> 2020-09-17 19:06:38 UTC https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756726372 soledadmattecich https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756752900 14/09/2020
Este primer encuentro, como lo dije virtualmente me emocionó mucho, es una etapa que de a poco se esta cerrando para comenzar a transitar una nueva. 
Fue un encuentro ameno, conocía a algunas de mis compañeras, ya que compartimos cursadas anteriores y eso me hizo sentir mas tranquila y segura.
Nos presentamos y también lo hizo la profesora. Fueron surgiendo algunos conceptos como ya lo mencione en algunos de los cuadros anteriores, me parecieron muy interesantes. 
Encontré un  espacio donde poder compartir las experiencias, es decir, muchas veces nos encontramos con clases donde solo el/la docente son los/as que aportan y nosotros/as estudiantes solo escuchamos. En este encuentro note la valoración que tienen nuestras palabras, siento que va a ser  un espacio donde vamos a poder reflexionar y compartir conocimientos. 
Muy lindo comienzo...
28/09/2020
En este segundo encuentro no puede aportar mucho, si bien había hecho la actividad del cuadro, mis compañeras tomaron la palabra. Creo que estaba distraída. Pero si fui anotando aquello que surgía. 
La profe comenzó dándonos un resumen de aquellos puntos que quería tocar, eso me confundió un poco. También se dio así porque en el medio se nos corto la conexión. 
De todas formas el cuadro quedo armado. 
La lluvia de ideas como ya dije no me quedo muy claro pero creo que con el siguiente encuentro y el compartir con mis compañeras algunas ideas ya va a ir mejor.  
05/10/2020
En este encuentro estuvimos trabajando con la lluvia de ideas sobre recortes de ciencias naturales y literatura. Entre todas fuimos anotando aquellas se nos había ocurrido en la semana, fue muy enriquecedor  hacerlo todas. Después la profesora nos dio un ejemplo de un recorte y lo fuimos profundizando entre todas. 
19/10/2020
En este encuentro fuimos viendo como realizar un recorrido para cada uno de los temas seleccionados por mis compañeras, como a partir de un tema se van desprendiendo muchos temas mas, por eso es importante ir de lo Macro a lo micro, para luego hacer luz sobre un todo, hacer foco. ]]> 2020-09-17 19:14:50 UTC https://padlet.com/soledadmattecich/vuh4fygxxbufm8s6/wish/756752900