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      <title>PROCESOS COGNOSCITIVOS BASICOS by Sara Daniela Granados Rodriguez</title>
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      <description>Sensación, percepción, atención y memoria; funciones y tipologías.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-22 20:58:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-10 21:52:01 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Los proceso cognoscitivos son:</title>
         <author>saritadaniela19rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/saritadaniela19rodriguez/vu81mouty62wrdo2/wish/2491782990</link>
         <description><![CDATA[<div>Los que permiten la captación y procesamiento de la información que llega al cerebro. Es decir, como lo afirma (González et., 2013) "Los procesos cognitivos son la expresión dinámica de la mente, de la cognición, sistema encargado de la construcción y procesamiento de la información que permite la colaboración y procesamiento de la informaciones permite la elaboración y asimilación de conocimiento". (pág. 51)<br>Los procesos cognoscitivos se clasifican en:<br>* Procesos cognoscitivos simples o básicos; (Sensación, percepción, atención y memoria).<br>* Procesos cognoscitivos complejos o superiores; (Pensamiento, lenguaje e inteligencia)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 22:20:02 UTC</pubDate>
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         <title>Sensación</title>
         <author>saritadaniela19rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/saritadaniela19rodriguez/vu81mouty62wrdo2/wish/2492697221</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; Es la reacción del cerebro a los estímulos exteriores del entorno, los cuales se presentan a través de los órganos sensoriales; Así como lo indica el autor . “Hace referencia al ingreso y&nbsp; la detención de la información que ha sido registrada y decepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales”. (Sánchez – Márquez, 2019), donde se comprueba que los órganos sensoriales son parte fundamental en los procesos cognitivos y del aprendizaje. ( p.9)<br>Tipologia:&nbsp;<br><br>* Vision: Se percibe una sensación por lo que se está observando.<br>* Tacto: Su órgano receptor es la piel, con él se puede sentir frio o calor, dolor.<br>* Audición: reaccionamos a través de un sonido; ejemplo el miedo que produce un trueno.&nbsp;<br>* Gusto: Este sentido nos permite&nbsp; reconocer los sabores, dulce, salado, amargo,<br>* Olfato: Nos permite reconocer olores, sensaciones agradables o desagradables.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-23 15:07:07 UTC</pubDate>
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         <title>Percepción</title>
         <author>saritadaniela19rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/saritadaniela19rodriguez/vu81mouty62wrdo2/wish/2492768087</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un proceso&nbsp; el cual permite transformar la información del entorno real en imágenes. Según indica (Manrique 2019) "Percibir&nbsp; es&nbsp; realizar&nbsp; una operación&nbsp; que&nbsp; implica&nbsp; recortar&nbsp; una&nbsp; figura&nbsp; de&nbsp; un&nbsp; fondo,&nbsp; con&nbsp; el&nbsp; cual&nbsp; conforma una totalidad o Gestalt." Es decir que a través de los sentidos se recopila y analiza la información para transformarla en reacción. (Pág. 171)<br><br>Tipologías de la percepción:<br><br>Según Sánchez - Márquez los seres humanos percibimos la información de todo lo que nos rodea a través de nuestros sentidos; tales como:<br>*&nbsp; Percepción auditiva: Es la capacidad que permite recibir diferentes estímulos sonoros por medio del oído.<br>* Percepción olfativa: Capacidad de reacción del cerebro a través del sentido del olfato para detectar&nbsp;<br>* Percepción visual: Es la que permite al cerebro registrar la la información a través de los ojos.<br>* Percepción tacto: Es la capacidad que permite recibir información a través de la piel; como frío, caliente, etc.<br>* Percepción gusto: Es la que nos permite recepcionar la información de los sabores por medio de las papilas gustativas.<br>Estas tipologías nos&nbsp; permiten traducir lo que se percibe para poder obtener una reacción; ejemplo sentir dolor al golpearse. (p. 17-27)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-23 15:51:55 UTC</pubDate>
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         <title>Atención</title>
         <author>saritadaniela19rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/saritadaniela19rodriguez/vu81mouty62wrdo2/wish/2492872618</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un proceso cognitivo que le permite al individuo concentrarse para captar información relevante y necesaria; como lo indica (Manrique 2019) "Estado&nbsp; de&nbsp; alerta&nbsp; que&nbsp; se&nbsp; puede&nbsp; enfocar&nbsp; en&nbsp; diferentes&nbsp; aspectos del entorno. Permite seleccionar y jerarquizar algunos estímulos y&nbsp;</div><div>desechar otros." es decir que este proceso es importante para mantener nuestro cerebro activo, (Pág. 170).<br><br>Tipos de atención:<br>* Atención Arousal: Es capacidad de estar atento para alcanzar rendimiento. Ejemplo mirar antes de cruzar la calle.<br>* Atención Focalizada: Nos permite detectar estímulos para estar atentos.<br>* Atención sostenida: Es la capacidad que nos permite estar focalizado en un estímulo por largo tiempo.<br>* Atención Selectiva: Función cognitiva que permite tener la atención en lo que se hace, sin prestar atención a pequeños estímulos. (Revista escelo 2014).<br>* Atención dividía: Capacidad para atender más de un estímulo a la vez.&nbsp;<br>* Atención alternante: La capacidad de cambiar de foco de atención rápidamente, ejemplo; cambio de carril. (Revista redalyc neuropsicología 2009).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-23 17:06:25 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria</title>
         <author>saritadaniela19rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/saritadaniela19rodriguez/vu81mouty62wrdo2/wish/2492909952</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la que permite captar, codificar y recordar información para dar sentido a lo que nos rodea; como lo afirma la (revista Redalyc 2008) " Es la facultad por la cual se almacena el conocimiento que se tiene sobre algo y las interpretaciones que se hacen de ello" La memoria nos brinda la capacidad de recordar información, situaciones y hechos que permiten la interacción con el entorno. (Pág. 193).<br><br>Tipos de memoria:<br>* A corto plazo:&nbsp; Es el mecanismo mental que permite retener una cantidad pequeña de información; como lo indica (Pimiento et., 2020) "es&nbsp; un&nbsp; sistema&nbsp; para&nbsp; almacenar&nbsp; una&nbsp; cantidad&nbsp; limitada&nbsp; de&nbsp; información&nbsp;</div><div>(generalmente&nbsp; menos&nbsp; de</div><div>una&nbsp; docena&nbsp; de&nbsp; dígitos)&nbsp; durante&nbsp; un&nbsp; corto&nbsp; periodo&nbsp; de&nbsp; tiempo." Ejemplo; la dirección de la casa.(Pág. 51).<br>* A largo plazo: Es la retención de una cantidad grande de información y por un tiempo largo. Según indica (Pimiento et., 2020) "hace referencia a la capacidad de retener información durante periodos&nbsp; de&nbsp; tiempo&nbsp; más&nbsp; prolongados.&nbsp; Permite&nbsp; realizar&nbsp; tareas&nbsp; de&nbsp; codificación, almacenamiento&nbsp; y recuperación&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; información."&nbsp; Esta memoria nos permite adquirir aprendizajes y habilidades, por ejemplo el manejar cicla, un recuerdo de la niñez, (Pág. 52)<br>* Memoria sensorial: Es la que retiene información captada a través de los sentidos. (Revista redalyc 2014).</div><div><br><br></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-23 17:35:25 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones de los procesos cognoscitivos</title>
         <author>saritadaniela19rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/saritadaniela19rodriguez/vu81mouty62wrdo2/wish/2494341082</link>
         <description><![CDATA[<div>Son habilidades que permiten al individuo realizar cualquier tarea, como: Identificarse a sí mismo y su entorno, tomar decisiones, adquirir conocimientos, expresarse, comprender e interactuar con el medio ambiente, leer, escribir. Asi como lo menciona (Pimiento et., 2020) "Todo&nbsp; organismo&nbsp; viviente&nbsp; cumple&nbsp; un&nbsp; proceso&nbsp; de&nbsp; aprendizaje&nbsp; que&nbsp; le&nbsp; permitirá&nbsp; desarrollarse&nbsp; de&nbsp;</div><div>manera eficaz y ajustada según el contexto en que se encuentre." (pág. 47)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 20:23:51 UTC</pubDate>
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