La Psicología Educativa es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro del contexto educativo. Su objetivo es comprender cómo los individuos adquieren conocimiento y cómo este proceso puede ser mejorado. Esta ciencia es fundamental para el desarrollo de estrategias efectivas de enseñanza y herramientas pedagógicas que apoyen el aprendizaje de los estudiantes.

La psicología organizacional es una rama de la psicología que se centra en el estudio del comportamiento humano en el contexto de las organizaciones, como empresas, instituciones, agencias gubernamentales, entre otras. Su objetivo principal es comprender cómo las variables psicológicas afectan el funcionamiento de las organizaciones y cómo estas pueden ser optimizadas para mejorar el rendimiento individual y grupal.

La psicología social comunitaria es una rama de la psicología que se enfoca en comprender y abordar los problemas sociales dentro de comunidades específicas. Su objetivo principal es promover el cambio social y mejorar la calidad de vida de las personas que forman parte de una comunidad determinada.

La psicología clínica es una rama de la psicología que se centra en el diagnóstico y tratamiento de trastornos mentales y emocionales. Los psicólogos clínicos trabajan con individuos de todas las edades y pueden abordar una amplia gama de problemas, como la depresión, la ansiedad, los trastornos de la alimentación, el trauma, entre otros. Utilizan diversas técnicas terapéuticas y enfoques teóricos para ayudar a las personas a mejorar su bienestar emocional y psicológico.

https://drive.google.com/drive/folders/1_8iFZPmqauh08Q0Hre51DAVsAZgAqqPD?usp=sharing

La psicología jurídica es una rama de la psicología que se centra en la aplicación de los principios, teorías y métodos psicológicos al sistema legal y a cuestiones relacionadas con la ley. Su objetivo principal es comprender el comportamiento humano en el contexto legal y proporcionar asesoramiento y servicios psicológicos en una variedad de situaciones legales.

^{b) Práctica Educacional: Yhurka Yáñez}

^{c) Práctica Educacional: Javiera Cáceres}

^{d) Práctica Comunitaria: Katherin Castillo}

^{e) Práctica Jurídica: Dominique Sironvalle}

^{f) Práctica Clínica (Infantojuvenil CIAP): Javiera Barrera}

^{g) Práctica Clínica (Adulto CIAP): Carolina Reyes}

^{h) Práctica Clínica (Institucionales A): Javiera Barrera}

^{i) Práctica Clínica (Instutucionales B): Daniel Flores}

^{j) Práctica Clínica y Jurídica (Autocuidado A): Neizy Foncea}

^{k) Práctica Clínica y Jurídica (Autocuidado B): Neizy Foncea}

La psicología de la salud es una subdisciplina de la psicología que se enfoca en comprender cómo los factores psicológicos, sociales y conductuales influyen en la salud física y mental de las personas, así como en la prevención, tratamiento y manejo de enfermedades y trastornos médicos.

Dominique Sironvalle (Área Jurídica)

Yhurka Yáñez (Área Educacional)

Romina Gómez (Área Laboral)

Karina Toro (Área Clínica)

La idea es evaluar con alguna rúbrica que conozcan de entrada y recordar que el taller es obligatorio y no pueden faltar. Se propone en la estrategia pedagógica implementar un equilibrio en las evaluaciones, que no conlleven mucha sobrecarga, pero que permitan a su vez ser espacios de trabajo personal consciente.

Se adjunta un ejemplo de rúbrica de inicio del taller de autocuidado clínico.

Forma parte de una de las calificaciones de la práctica, y se agrega como parte de un porcentaje. Se sugiere que sea un 10% del total de las ponderaciones.