<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>identiteitsontwikkeling in de maatschappij by </title>
      <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1</link>
      <description>Wie zijn wij eigenlijk en wat maakt onz uit? 
Wat zijn de gevaren, als wij problemen krijgen met de eigen ontwikkeling? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-26 09:13:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-15 20:39:54 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>De opvoedingsstijlen leren kennen</title>
         <author>lina_underberg</author>
         <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/345157211</link>
         <description><![CDATA[<div>De autoritieve/democratische opvoedingsstijl: redelijk grenzen, duidelijk uitgeleggte regels, overleggen samen met de kinderen <br><br>De onverschillige opvoedingsstijl (Laissez-faire): geen eisen/aandacht, dreigen met sancties, luisteren niet naar hun kinderen, vertonen wenig interesse<br><br>De autoritaire opvoedingsstijl: ouders domineren, bepalen de regels en stellen de eisen, het kind hort de ouders te gehoorzame als niet volgt een straf <br><br>De overbeschermende opvoeding: samenhang van macht en liefde, houding van veel controle en genegenheid, duidelijke regels, kinderen  mogen geen eigen mening hebben<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/368326366/b9c5421d8f13ba9d5d09c5f1cbb77c56/nl_padlet.jpg" />
         <pubDate>2019-03-26 09:46:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/345157211</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is Identiteit? </title>
         <author>lina_underberg</author>
         <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347910868</link>
         <description><![CDATA[<div>Wie ik ben, dat hangt ook ervan af, wet wie ik samenleeft en wat voor een maatschappij mij beinvloed. <br>Ruzie is iets dat naar ieder familie en vrienden erbij behoort. Moelijk wordt het, als verschillende partijen geen begrip voor elkaar hbben. Misschien moet je ten eerste zelf weten, wie je bent, en kunt dan ook leren, inzicht in de rol van de anderen te hebben. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=JbqihIkdHcA" />
         <pubDate>2019-04-03 03:46:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347910868</guid>
      </item>
      <item>
         <title>virtuele identiteit</title>
         <author>lina_underberg</author>
         <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347911432</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Pubers leven in hun eigen wereld, weten alles beter een wensen vooral weinig bemoeienis</li><li>groot verschil tussen de huidige generatie adolescenten en haar voorgangers</li><li>de hedendaagse jeugd leeft deels letterlijk in een andere wereld: het internet</li><li>Jongeren trekken zich uren per dag terug in cyberspace en bouwen daar aan een nieuwe, virtuele identiteit</li><li>sociaalnetwerksites → virtuele ruimtes, waarop jongeren zichzelf presenteren aan andere</li><li>kunnen zelf beslissen hoe deze virtuele identiteit eruitziet, hoe ze zichzelf presenteren en hun identiteit presenteren</li></ul><div><br>Kansen </div><div><br></div><ul><li>Het sociale leven van de jeugd breidt zich uit via deze virtuele wereld zonder geografische grenzen → Bovendien leren kinderen om informatie te vinden op het wereldwijde web en deze op waarde te schatten; een onmisbare kwaliteit in het nieuwe midiatijdperk</li><li>Geen generatie onderhoudt zoveel contacten </li><li>De digitale jeugd heeft de toekomst </li></ul><div><br><br></div><div>Gevaren</div><div><br></div><ul><li>De virtuele wereld verandert zo snel dat jongeren van twintig al zeggen een kloof te voelen tussen de generatie na hen, de pubers van nu → het online leven wordt te ingewikkeld, en komt te nabij</li><li>overaanbod van opinies maakt het steeds moelijker om een eigen mening te formuleren</li><li>Door de steeds vagere scheiding tussen nieuws en amusement is voor veel jongeren alles zo`n beetje amusement geworden → alles wordt gerelativeerd</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 03:50:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347911432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>discriminatie &amp; tolerantie </title>
         <author>lina_underberg</author>
         <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347912431</link>
         <description><![CDATA[<div>De discriminatie </div><div><br></div><ul><li>lichaamelijke handicap / gebrekken</li><li>buitenlanders (cultuur, het uiterlijk)</li><li>homoseksualiteit</li><li>de manier van kleding</li></ul><div><br><br></div><div><br><br></div><div>Redenen </div><div><br>computerspelletjes, antisemitisme, racisme</div><ul><li>rechtsextremisme, alternative straffen</li><li>religie</li><li>geweld, alcohol</li></ul><div><br><br></div><div>Tolerantie <br>Tolerantie geeft aan in welke mate mensen die anders denken, zich anders gedragen of anders worden geaccepteerd in de maatschappij.</div><ul><li>Tolerantie wordt ook wel verdraagzaamheid genoemt, omdat het van de latijnse woord tolerare komt, dat verdrageb betekend</li><li>Toleratie gaat over b.v. Vrijheid van meningsuiting, levensstijl en seksuele voorkeur</li></ul><div><br></div><div>Algemeen: gelukkig en tevreden met elkaar leven, iedereen heeft de kans om te zeggen wat hij/zij vindt </div><div><br><br></div><div>De samenleven: Het sociale systeem ligt onder vuur en er is steeds minder solidariteit</div><div><br><br></div><div>De politiek: werkt ondertussen hard mee aan de afbraak van de Nederlandse tolerantie → ook steeds harder aan het worden tegen bepaalde bevolkingsgroepen </div><div><br><br></div><div>Tolerant? We zijn namelijk helemaal niet meer zo tolerant en de afbraak van de Nederlandse tolerantie is nog altijd in volle gang</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=dtcjRwKgtCA" />
         <pubDate>2019-04-03 03:56:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347912431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>tolerantie odervraagd</title>
         <author>lina_underberg</author>
         <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347914199</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Nederland is een tolerant land maar het zou nog tolranter kunnen zijn </strong></div><div><br><br></div><div>→ meer acceptaties voor individualiteit – reclame en campagnes in cooperatie met ?</div><div>→ Tolerante waarden moeten in de maatschapij vastgezet worden, zodat ze vanzelfsprekend worden – B.v. Moeten scholen over homoseksualiteit opvoeden en een normale manier om ermee omtegaan communiceren</div><div>→ Op het werk moeten wetten zijn die ervoor zorgen dat niemand wordt begunstigd of benadeeld vanwegenbepaalde eigenschappen die onafhankelijk zijn van de cometentie van een mens.</div><div>→ Idereen zoude dezelfde premie voor een ziektekostenverkering moeten betalen</div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><strong>Homohuwelijk in Nederland</strong></div><div><br><br></div><div>→ Van de 1 april 2001 af is het gelijkgeslachtelijke mensen toegestaan, te trouwen</div><div>→ Het Nederlandse huwelijk heeft voor gelijkgeslachtelijke en verschillengeslachtlijke dezelfde condities, rechtsgevolgen, verplichtingen en voorwaarden</div><div>→ Twee belangrijke verschillen : Als twee mannen of twee vrouwen willen kinderen adopteren, is het in NL nu ook mogelijk als een burgerlijk homohuwelijk een stiefouderadoptie te maken, maar buitenlandse kinderen kunnen ze in het algemeen niet adopteren omdat de meeste lande de homohuwelijk nog niet toegestaan </div><div>Als homohuwelijke in het buitenland worden herkend, kan het problemen geven</div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 04:08:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347914199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Moeten ouders inzicht krijgen in het profiel van minderjarigen?</title>
         <author>lina_underberg</author>
         <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347914375</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Pro: </div><div>→ toezichtsplicht</div><div>→ ongeluk vermijden (zelfmord)</div><div>→ online pesten</div><div>→ aanspraakelijk zijn voor hun kinderen </div><div>→ kinderen onder 13 mogen geen facebook hebben</div><div>→ minderjarige kinderen kunnen niet zelf de beslissingen doen welke informatie en foto`s ze willen oploaden</div><div><br><br></div><div>Contra:</div><div>→ kinderen moeten zelf foutjes maken </div><div>→ vrije/eigene mening – heel belangrijk </div><div>→ kinderen praten over haar problemen – vertrouwen in ouders </div><div>→ ouders zijn inconsequent als ze alleen maar de sociale media`s controleren</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 04:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347914375</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lina_underberg</author>
         <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347915545</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/368326366/45667807e93cc65f9a5e61c44c2ba9a1/nl.jpg" />
         <pubDate>2019-04-03 04:17:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347915545</guid>
      </item>
      <item>
         <title>stereotypen, vooroordelen en clichés</title>
         <author>lina_underberg</author>
         <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347916765</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Stereotypen</strong> zijn overdreven beelden van groepen die niet kloppen met der werkelijkheid. Het is vaak gebaseerd op versimpeling, overdrijving en generalisatie.<br><br><strong>Vooroordelen</strong> zijn een mening, die en mens b.v op basis van stereotypen in hun hoofd hebt zonder te weten of het wel klopt. Ze komen vaak voort uit onbekendheid of angst voor het andere.<br><br><strong>Clichés </strong>zijn<strong> </strong>stijlfiguren, zegswijzen en vergelijkingen.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/368326366/461011bda60b9b5416ad39f1a21d99f2/stereotypen.jpg" />
         <pubDate>2019-04-03 04:25:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347916765</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jeugdcriminaliteit</title>
         <author>lina_underberg</author>
         <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347918733</link>
         <description><![CDATA[<div>Personen:<br>- tot en met 24<br>- verschillende problematische jeugdgroepen, meerpleger, risicojongeren, first offenders<br><br>Redenen en motieven:<br>- problemen thuis<br>- rebellisch zijn <br>- geld verdienen<br>- stoer doen<br>- aandacht van de peer-groep trekken <br>- een bewijs van moed doen <br>- niet goed opgegroeid,<br>  aggressief <br><br>delicten:<br>- overvallen en bedreigen<br>- grafitti<br>- minderjarig dronken in het publiek<br>- stelen van auto`s<br>- vandalisme<br>- geweld plegen<br>- diefstal<br>- mishandelingen <br><br>bestrijding:<br>- vroegtijdig ingrijpen <br>- jeugdpreventieprojecten,<br> trainingsprogrammas<br><br>consequenties:<br>- maatregeln<br>- geldboete<br>- gevangnisstraf<br>- persoongebonden aanpak (PGA)<br>- taakstraffen <br>- HALT straf<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=wNTWiYzWtr0" />
         <pubDate>2019-04-03 04:38:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347918733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>woordenschat</title>
         <author>lina_underberg</author>
         <link>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347920091</link>
         <description><![CDATA[<div>1. begrip vor iemand hebben<br>= verständnisvoll<br><br>2. verplicht zijn om iets te doen<br>= verpflichtet sein etw zu tun<br><br>3. vertoppen = verstecken<br><br>4. gepest worden door = gemobbt werden von/über<br><br>5. roddelen = lästern<br><br>6. de vernieling = die Zerstörung<br><br>7. aansprakelijk zijn voor<br>= für etw haften<br><br>8. iets voorkomen = <br>vorbeugen <br><br>9. teleurgesteld zijn = enttäuscht sein <br><br>10. iemanden verwaarlozen = jdn vernachlässigen<br><br>11. een wet schenden / overtreden = ein Gesetz brechen/übertreten<br><br>12. preventieve maatregelen nemen = vorbeugende Maßnahmen ergreifen <br><br>13. voor de rechter staan = angeklagt sein <br><br>14. in de steek gelaten = im Stich gelassen <br><br>15. uitsluiten = ausschließen<br><br>16. de boerka = Burka<br><br>17. het rechtstelsel = die Gesetzeslage<br><br>18. homoseksueel = homosexuell <br><br>19. tolereren = torlerieren <br><br>20. persoonlijke verantwoordelijkheid = Eigenverantwortung<br><br>21. op het internet uploaden = hochladen<br><br>22. betrouwbar = vertrauensvoll <br><br>23. de nep = Fälschung<br><br>24. rechtens/juridisch = rechtlich<br><br>25. openbaar = öffentlich<br><br>26. hulpeloos = hilflos<br><br>27. schuldig = schuldig<br><br>28. de krachten de boven gaan = die Kräfte übersteigen <br><br>29. te veel eisen van iemand = jdn überfordern <br><br>30. overstuur raken = jdm gehen die Nerven durch <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 04:48:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lina_underberg/vtpb5xwbboz1/wish/347920091</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
