<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Psicología Institucional 4° a PES CAPACYT by Sandra Carregado</title>
      <link>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e</link>
      <description>2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-22 13:27:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-24 12:54:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/360908212/a0c27e8cf3d14a4236398a1154ba33fb/Logo_Capacyt.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Realmente es lo que esperábamos??</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2146511724</link>
         <description><![CDATA[<div>Comparto compañeras!!!&nbsp;Silvia Pelozo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.argentina.gob.ar/noticias/perczyk-tenemos-que-ensenar-mas-y-por-eso-hay-que-aumentar-las-horas-de-clases-en-la" />
         <pubDate>2022-04-18 03:22:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2146511724</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Operaciones subjetivantes de los medios de comunicación</title>
         <author>rominagiseleb</author>
         <link>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2147698626</link>
         <description><![CDATA[<div>"El tema es: <strong>qué manera de machacarle a los chicos</strong>.(...)<strong>. Esos chicos no están pasándola bien ahí</strong>”</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.eltucumano.com/noticia/actualidad/281617/esta-docente-me-quiere-desaparecida-viviana-canosa-estallo-de-furia-por-una-clase-de-la-unt" />
         <pubDate>2022-04-19 00:07:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2147698626</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Operaciones subjetivantes en relación a ideales de la escuela</title>
         <author>melaniecarbonare1</author>
         <link>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2147799244</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>Podemos afirmar que los medios de comunicación construyen formatos de pensamiento que configuran regímenes de verdad estableciendo </sup><strong><sup>enunciados verdaderos o falsos</sup></strong><sup> que determinan las condiciones de utilización de los saberes, vedan el acceso universal a estos y seleccionan a los interlocutores idóneos, capacitados para hablar en su nombre. Así, se produce una expropiación simbólica que intenta desarticular una manera de vivir, que desorganiza proyectos vitales buscando afianzar un modelo con sujetos más dóciles, adaptables a sus requerimientos. Este sistema coopera en las formas de alienación de los sujetos.<br><br>Relacionando lo anterior con el video, puedo notarlo en dichos de </sup><strong><sup>Soledad Acuña </sup></strong><sup>como: </sup><strong><em><sup>“Hoy 2022, después de dos años, es muy tarde para salir a buscar a los chicos. Esos chicos seguramente ya están perdidos en el pasillo de una villa, ya cayeron en actividades del narcotráfico, ya tuvieron que ponerse a trabajar, perdieron todas las posibilidades, su propia fe respecto a las oportunidades de estudiar".<br></sup></em></strong><strong><sup><br></sup></strong><sup>Los </sup><strong><sup>periodistas</sup></strong><sup> de este canal hacen hincapié en el lugar de Soledad Acuña en el gobierno: </sup><strong><em><sup>"Esto adquiere contundencia Nicolás porque es la ministra porteña la que está hablando precisamente, la ministra de educación".</sup></em></strong><em><sup> </sup></em><sup>A lo que él responde, entre otras cosas, que ante los dichos de Acuña, hay una carga ideológica y prejuiciosa muy grande detrás de esa lectura.<br><br>A su vez, en respuesta a Soledad Acuña escriben en twitter: <br></sup><strong><sup>Jaime Perczyk</sup></strong><sup> (actual ministro de educación): </sup><strong><em><sup>"Nunca es tarde para que todas las chicas y todos los chicos de la Argentina estén en la escuela porque es el lugar en el que tienen que estar". </sup></em></strong><em><sup>- https://twitter.com/jaimeperczyk/status/1483880599500775425<br><br></sup></em><strong><sup>Daniel Filmus</sup></strong><sup> (ministro de ciencia, tecnología e innovación): </sup><strong><em><sup>"Las palabras de la Ministra de Educación d CABA no solo muestran su discriminación x los alumnos + humildes sino la ignorancia de la Constitución y la Ley de Educación q obligan al Estado a ir a buscar a quienes desertaron para garantizar el derecho a la educación. </sup></em></strong><a href="https://twitter.com/hashtag/nuncaestarde?src=hashtag_click"><strong><em><sup>#nuncaestarde</sup></em></strong></a><strong><em><sup>"</sup></em></strong><em><sup> - https://twitter.com/FilmusDaniel/status/1483863063136653312<br><br></sup></em><sup>Por otro lado, </sup><strong><sup>Amanda Martín</sup></strong><sup>, dirigente de Ademys, uno de los sindicatos que representa al personal docente de Bs. As, menciona que son repudiables las palabras/calificativos de Soledad Acuña, que su razonamiento es preocupante. </sup><strong><sup>"</sup></strong><strong><em><sup>¿Cómo una ministra de educación frente a un problema grave, previo a la pandemia incluso, como es la deserción escolar, sólo debe decir que es tarde, que no se puede recuperar?"</sup></em></strong></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=r1EquWlPZ-I" />
         <pubDate>2022-04-19 01:31:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2147799244</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2148406447</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/qaXe8kb3vYI" />
         <pubDate>2022-04-19 11:13:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2148406447</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2148407839</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1127358099/e26ad74541ea8f17bd182e3f468bc8d8/3.jpg" />
         <pubDate>2022-04-19 11:14:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2148407839</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Operaciones Subjetivantes de los medios de comunicación </title>
         <author>alduucontree</author>
         <link>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2220127165</link>
         <description><![CDATA[<div>El titulo de este video es "Los docentes no quieren enseñar", y con el se busca desde los medios de comunicación seguir construyendo la idea de que todos los males de la educación son producto de los docentes.&nbsp;<br>El docente entonces, es el chivo emisario de esta trama presentada. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.instagram.com/reel/CbdGAesPj9N/?igshid=MDJmNzVkMjY=" />
         <pubDate>2022-06-14 01:09:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2220127165</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lic_carregado</author>
         <link>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2277189841</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.topia.com.ar/articulos/experiencias-escuelas-secundarias-problematicas-adolescentes-adultos-interpelados" />
         <pubDate>2022-08-31 03:48:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2277189841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resistidas y Desafiadas</title>
         <author>lic_carregado</author>
         <link>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2277192510</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://biblioteca.clacso.edu.ar/Argentina/flacso-ar/20201006030615/Resistidas-y-desafiadas.pdf" />
         <pubDate>2022-08-31 03:51:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2277192510</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Experiencias, vivencias y sentidos en torno a la escuela y a los estudios: Abordajes desde las perspectivas de alumnos y estudiantes</title>
         <author>melaniecarbonare1</author>
         <link>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2295454372</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1405-66662015000400002" />
         <pubDate>2022-09-14 01:50:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/institucionescarregado/vtd02faaz5wmp30e/wish/2295454372</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
