Me gusta planificar mi tiempo, establecer metas y trabajar en etapas divididas hasta que lograr los resultados.

Si hay un problema personal, familiar o práctico, generalmente lo analizo desde una perspectiva lógica, evaluó posibles soluciones y selecciono la solución que contenga la manera mas efectiva.

contenidos.

• Imaginativo, grafica mentalmente.

• Dramático, vivencia los contenidos.

• Emocional, el entorno es determinante.

  
  

. Ejercicios de imaginería.

. Trabajo de expresión artística.

. Lectura de trozos cortos.

. Discusión socializada.

. Composiciones sobre temas puntuales.

. Gráficos ilustrativos sobre los contenidos.

. Actividades de periodismo, entrevistas.

. Elaborar metáforas sobre contenidos.

. Hacerle utilizar el ensayo y error.

De manera positiva, intúyete, emocional, aceptando los retos y moldeándolos desde la acción contundente, ya que esto me permite explorar a fondo diferentes vivencias reales y experimentales dentro de un contexto social.

En lo que concierne dentro del entorno académico, es indispensable la observación dentro del campo psicológico, ya que para es importante el ensayo y la práctica como resultado de adquisición de conocimientos basados en lo teórico.

En mi caso y desde mi experiencia son muy creativa y siento que constantemente me surgen ideas para llevar a cabo una actividad, me gusta la planificación anticipada y las elementos como la lista de tareas me permite potenciar mi tiempo y aprendizaje.

Son personas que se sienten cómodas con ejercicios concretos de recolección, clasificación y organización de la información como los mapas conceptuales, se desempeñan de buena manera en actividades que requieran ideas como la lluvia de ideas, priorizan la observación de las situaciones y la reflexión sobre estas como los simuladores ya que buscan entender, son comprensivos por ello funciona en ellos el aprendizaje social o en grupo, son muy instintivos y son creativos disfrutan de explorar cosas nuevas.

• Reflexivo, razona lo aprendido.

• Analítico, organizado, metódico y sistemático.

• Estudioso, se concentra en el aprender.

• Racional, lógico, riguroso en el razonamiento.

• Secuencial, tiende al razonamiento deductivo.

• Le agrada trabajar de manera individual.

• Pensador abstracto, planificador.

• Investigador, capacidad de síntesis.

• Genera modelos, disfruta la teoría y el diseño.

• Poco empático, hermético, poco sensible.

Siempre he sido muy reflexiva, prefiero trabajar de forma individual, prefiero las explicaciones claras y estructuradas.

Soy analítica, organizada, no suelo necesitar interacción social para aprender. Se me ha facilitado el aprendizaje en matemáticas, investigación, ciencias o relacionado con el estudio de teorías.

• Tener mayor organización de la información, por medio de la creación de mapas conceptuales, esquemas, esto facilitará la comprensión.

• Realizar la búsqueda de palabras desconocidas y elaborar un glosario.

• Realizar actividades interactivas en línea, a través de infografías o presentaciones gráficas.

• Establecer metas de aprendizaje, a través de objetivos y estar más enfocada.

• Elaborar cronogramas, que sean específicos y me permitan lograr el cumplimiento de las actividades en el tiempo establecido.