• as metas, objetivos ações foram descritas?
• elas estão correlacionadas com o projeto pedagógico?

• Finalidades, objetivos e compromissos foram descritos?
• Os resultados pedagógicos foram considerados (perfil do egresso e competências)

• O período de execução está planejado, considerando-se: carga-horária e aprendizado, sazonalidade, disponibilidade e otimização dos recursos pedagógicos?

• Os líderes e/ou responsáveis das atividades estão definidos e planejados? Está previsto o envolvimento de governança local, parceiros, sociedade, responsabilidade compartilhada ,comunidade, pais, associações de bairro, etc.

• A relação entre orçamento e gastos foi prevista?
• A sustentabilidade receita e despesa foi considerada?

• Houve planejamento dos espaços onde será executada a atividade: será na escola, em ambientes de salas com parceiros, ambientes virtuais, espaços ao ar livre,públicos etc.

• Quais os recursos pedagógicos serão utilizados?
• Quais metodologias serão utilizadas, elas irão facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento de competências?

Leia também: A importância da psicologia positiva no processo de ensino

1. Domínio interno;
2. Domínio metacognitivo;
3. Domínio cognitivo.

1. Recuperação da informação: aluno entra em contato com o conteúdo ao executar atividades e lembrar de uma informação passada em aula;
2. Compreensão: é a etapa de sintetização e categorização da informação
3. Análise: aqui, o importante é comparar, classificar, generalizar e especificar as informações;
4. Utilização: a última etapa é usar o conhecimento para tomar decisões, resolver problemas, investigar e realizar pesquisas experimentais

Leia também: Passo a passo para elaborar um plano de aula com metodologia ativa

• No que consiste a estrutura básica das WebQuests;
• Como ampliar esta estrutura e aprofundar a WebQuest.

1. Introdução
2. Tarefa
3. Informações
4. Instruções
5. Guia
6. Conclusão

Leia também: Saiba o que é e como desenvolver a rotação por estações no ensino superior

• Comparação, 
• Classificação, 
• Indução, 
• Dedução, 
• Análise de erros, 
• Embasamento, 
• Abstração
• Perspectiva. 

1. Modernizar a educação
2. Promover a colaboração
3. Desenvolver habilidades cognitivas
4. Promover a criatividade
5. Valorizar o professor
6. Democratizar o conhecimento

Leia também: Importância e dados sobre a democratização do ensino superior no Brasil

1. Decomposição: dividir o seu desafio em problemas menores, para facilitar a sua compreensão;
2. Abstração: reconhecer o que é mais importante na situação-problema, para deixar de lado o que não for essencial;
3. Reconhecimento de padrão: o que se assemelha no problema, quais as repetições e similaridades que ele tem e que podem auxiliar na sua resolução;
4. Algoritmo: propõe uma ordem e sequência de passos para resolver o desafio ou problema.