Tecnologías Emergentes y Educación by María Méndez Zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0 Prueba final Tecnologías Emergentes y Educación en-us 2017-05-31 16:27:37 UTC 2025-11-02 12:56:53 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png ¿Un término con muchas acepciones? mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658410 "Metacognición" es un concepto discutido y aún poco claro, al que se le atribuyen diversas acepciones. La mayoría de los autores proponen dos significados diferentes que se encuentran estrechamente vinculados. Es decir, concebir la metacoginición como producto o bien como proceso.]]> 2017-05-31 16:27:37 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658410 ¿Qué es o qué debería ser la innovación educativa? mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658411 Hace ya casi quince años, Inés Aguerrondo, identificó cuatro grandes formas de entender los cambios en educación dependiendo de si se trataban de cambios estructurales o coyunturales y de si afectaban a todo el sistema o solo a algunos centros dentro del mismo.

]]> 2017-05-31 16:27:37 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658411 Innovación Educativa con PNL con el Dr. Edmundo Velasco mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658412 2017-05-31 16:27:37 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658412 ¿Qué es? mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658413 Varios autores han aportado con definiciones de innovación educativa. Entre ellos está Jaume Carbonell (CAÑAL DE LEÓN, 2002: 11-12), quien entiende la innovación educativa como: “(un) conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes. La innovación no es una actividad puntual sino un proceso, un largo viaje o trayecto que se detiene a contemplar la vida en las aulas, la organización de los centros, la dinámica de la comunidad educativa y la cultura profesional del profesorado. Su propósito es alterar la realidad vigente, modificando concepciones y actitudes, alterando métodos e intervenciones y mejorando o transformando, según los casos, los procesos de enseñanza y aprendizaje. La innovación, por tanto, va asociada al cambio y tiene un componente – explícito u oculto- ideológico, cognitivo, ético y afectivo. Porque la innovación apela a la subjetividad del sujeto y al desarrollo de su individualidad, así como a las relaciones teoríapráctica inherentes al acto educativo.” ]]> 2017-05-31 16:27:37 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658413 Introducción mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658414

]]> 2017-05-31 16:27:37 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658414 mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658420 A continuación se expone el desarrollo de tres conceptos, en concreto Metacognición, Innovación Educativa y Estrategias Didácticas, los cuales serán de gran importancia conocer para la mejora de la calidad educativa. 
Al final de la presente exposición se presenta una relación de estos términos así como algunas reflexiones sobre su importancia en el campo de la educación.]]> 2017-05-31 16:27:37 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174658420 Aproximación histórica mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174936422 A primera vista se trataría de definirla como la cognición sobre la cognición, el conocimiento sobre el conocimiento, el pensamiento sobre el pensamiento. ]]> 2017-06-02 07:42:38 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174936422 Definición mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174936922 Hacia 1976, John Flavell acuña el concepto de "metacognición" para referirse al conocimiento que tenemos acerca de los procesos y productos cognitivos.

En el planteamiento de Flavell, la metacognición implica el conocimiento de la propia actividad cognitiva y el control sobre dicha actividad. Es decir, conocer y controlar.

  1. Conocer la propia cognición quiere decir tomar conciencia del funcionamiento de nuestra manera de aprender. Por ejemplo: saber que extraer las ideas principales de un texto favorece la comprensión.
  2. Controlar las actividades cognitivas implica planificarlas, controlar el proceso intelectual y evaluarlos resultados.



]]> 2017-06-02 07:47:15 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174936922 Componentes de la metacognición mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174937588
Para Flavell el control que una persona puede ejercer sobre su actividad cognitiva depende de las interacciones de cuatro componentes: conocimientos metacognitivos, experiencias metacognitivas, metas cognitivas y estrategias.

  • Conocimientos metacognitivos: son conocimientos sobre tres aspectos de la actividad cognitiva: las personas (saber que uno recuerda mejor palabras que números), la tarea (saber que la organización de un texto facilita o dificulta el aprendizaje del contenido) y las estrategias (saber que la realización de un esquema conceptual es un procedimiento que favorece la comprensión)
  • Experiencias metacognitivas: son pensamientos, sensaciones, sentimientos que acompañan la actividad cognitiva. Por ejemplo: cuando sabemos que el texto leído ya lo conocíamos.
  • Metas cognitivas: se trata de las metas o los fines que nos proponemos en una u otra situación.
  • Estrategias metacognitivas. Aquí Flavell diferencia entre las estrategias cognitivas y las metacognitivas. Las primeras, cuando se emplean para hacer progresar una actividad, y las metacognitivas, cuando la función es supervisar el proceso. La finalidad es lo que las determina. Por ejemplo, lectura y relectura son estrategias cognitivas y hacerse preguntas acerca de un texto leído para verificar la comprensión son estrategias metacognitivas porque van dirigidas a comprobar si se ha alcanzado la meta. Cabe aclarar que autopreguntarse acerca de la información extraída de un texto puede ser una estrategia cognitiva, en tanto y en cuanto apunta a incrementar el conocimiento, o bien puede ser una estrategia metacognitiva en la medida en que sea utilizada para verificar cuánto se sabe sobre la información.
]]> 2017-06-02 07:53:10 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174937588 Visualiza y entiéndolo de forma más sencilla mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174938193 2017-06-02 07:58:51 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174938193 Binomio metacognición-educación mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174938608 En la educación se habla de metacognición para referirse a los procesos del aprendizaje que se proponen a través de los sistemas educativos. Utilizando las capacidades propias de cada alumno para aprender y comprender su entorno, se propone un currículo de aprendizaje que se adapte a las mismas, que saque provecho de ellas y colabore con una educación más eficiente. Se parte de las habilidades, competencias y el manejo de las emociones que el alumno tiene para ayudarlo a adquirir los conocimientos de la mejor forma en la que puede aprehenderlos.]]> 2017-06-02 08:02:42 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174938608 Escalera de la metacognición mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174939187 2017-06-02 08:08:58 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174939187 Ejemplo de metacognición en educación mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174939507 2017-06-02 08:12:24 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174939507 Principios mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174941236 Los principios que orientan el proceso de innovación educativa sólo se conciben dentro de un enfoque de educación liberadora de las potencialidades del hombre y de su entorno. Entre estos tenemos:
 a) La formación del estudiante constituye la esencia de las innovaciones educativas para la transformación cultural en procura de mejorar el nivel de vida individual y social. 
b) La autonomía para que se generan los procesos de innovación educativa.
c) La investigación interdisciplinaria para la reconstrucción del conocimiento, como eje del proceso de innovación.
d) La práctica misma que legitima la innovación educativa. ]]> 2017-06-02 08:27:26 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174941236 12 claves para sumarse a la innovación educativa mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174943027 2017-06-02 08:43:52 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174943027 mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174943401 2017-06-02 08:47:40 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174943401 ¿Qué son? mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174943432 Según Díaz Barriga (2002), hay una gran variedad de definiciones, pero todas tienen en común los siguientes aspectos: 
- Son procedimientos. 
- Pueden incluir varias técnicas, operaciones o actividades específicas. 
- Persiguen un propósito determinado: el aprendizaje y la solución de problemas académicos y/o aquellos otros aspectos vinculados con ellos. 
- Son más que los "hábitos de estudio" porque se realizan flexiblemente. 
- Pueden ser abiertas (públicas) o encubiertas (privadas).
 Son instrumentos socioculturales aprendidos en contextos de interacción con alguien que sabe más ]]> 2017-06-02 08:47:52 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174943432 Para saber más mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174943844 2017-06-02 08:51:39 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174943844 Según... mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174944137 Según Campos, (2000), hacen referencia a una serie de operaciones cognitivas que el estudiante lleva a cabo para organizar, integrar y elaborar información y pueden entenderse como procesos o secuencias de actividades que sirven de base a la realización de tareas intelectuales y que se eligen con el propósito de facilitar la construcción, permanencia y transferencia de la información o conocimiento, del docente al alumno.]]> 2017-06-02 08:54:04 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174944137 Tipos de estrategias didácticas mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174944522 2017-06-02 08:57:07 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174944522 Fomentan el aprendizaje colaborativo mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174944694 El AC es un método de aprendizaje basado en el trabajo en equipo de los estudiantes. Incluye diversas y numerosas técnicas en las que los alumnos trabajan conjuntamente para lograr determinados objetivos comunes de los que son responsables todos los miembros del equipo. ]]> 2017-06-02 08:58:40 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174944694 PEDAGOGÍAS EMERGENTES mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174945229 En la actualidad, debido al gran uso que se hace las TIC se hace necesaria la búsqueda de pedagogías emergentes, es decir, de ideas innovadoras entre docente, alumnado y toda la comunidad educativa, que nos permitan hacer un uso adecuado de todas las posibilidades que las TIC nos ofrecen. 


]]> 2017-06-02 09:03:54 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174945229 TECNOLOGÍA-PEDAGOGIAS mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174945790 Como han señalado Jordi Adell y Linda Castañeda que la “tecnología y pedagogía se influyen mutuamente. La tecnología conforma la práctica educativa ofreciendo posibilidades y limitaciones, que los docentes debemos saber ver. La práctica educativa moldea el uso y la puesta en acción de la tecnología, la evoluciona y la convierte en parte indisociable de la práctica.”]]> 2017-06-02 09:08:56 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174945790 Pero... ¿Qué son? mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174946447 Son el conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, todavía no bien sistematizadas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo su potencial comunicativo, informacional, colaborativo, interactivo, creativo e innovador en el marco de una nueva cultura del aprendizaje.
Adell y Castañeda (2012)]]> 2017-06-02 09:14:47 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174946447 ¿Qué relación tienen? mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174946685 Metacognición-Innovación educativa-Estrategias Didácticas son un trinomio conceptual que se vincula a las Pedagogías Emergentes-Tecnologías Emergentes.]]> 2017-06-02 09:16:49 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174946685 Ejemplos de ello son mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174948004 M-learning y E-learning
Geolocalización
Realidad aumentada
Videojuegos
Comunicación (sincrona y asincrona)
Entornos virtuales de E-A diferentes]]> 2017-06-02 09:27:13 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174948004 TECNOLOGÍAS EMERGENTES mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174948347 En esta línea, George Veletsianos (2010) ha propuesto recientemente una de!nición de “tecnologías emergentes”, específica para la educación: “Las tecnologías emergentes son herramientas, conceptos, innovaciones y avances utilizados en diversos contextos educativos al servicio de diversos propósitos relacionados con la educación. Además, propongo que las tecnologías emergentes (“nuevas” y “viejas”) son organismos en evolución que experimentan ciclos de sobreexpectación y, al tiempo que son potencialmente disruptivas, todavía no han sido completamente comprendidas ni tampoco su!cientemente investigadas.” (Veletsianos 2010, págs. 3-4) ]]> 2017-06-02 09:30:06 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174948347 Jordi Adell mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174948496 Educación 3.0 y Jordi Adell. Tecnologías y pedagogías emergentes en Edu+TIC.

]]> 2017-06-02 09:31:36 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174948496 La pedagogía del siglo XXI mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174948617 2013 - Jordi Adell - La pedagogía del siglo XXI - 2 - Pegagogías emergentes y tecnologías emergentes]]> 2017-06-02 09:32:40 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174948617 Conclusión mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174948958 Estas pegagogías y tecnologías emergentes son modalidades de enseñanza con TIC pertenecientes a la INNOVACIÓN EDUCATIVA del siglo XXI, una innovación que utilizan hoy en dia los docentes como parte de sus ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y sus procesos de METACOGNICIÓN.
Siendo tres conceptos inseparables
en la sociedad 2.0

]]> 2017-06-02 09:35:30 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174948958 Prueba final asignatura "Tecnologías Emergentes y Educación". mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174949711 Realizada por María Méndez Zamora]]> 2017-06-02 09:42:56 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174949711 Bibliografía mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174957798
Referencias bibliográficas

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https://www.significados.com/metacognicion/


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]]> 2017-06-02 11:03:05 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174957798 mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174958295 2017-06-02 11:09:55 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174958295 Top 100 Proyectos Altamente Innovadores para la Educación | eBook mendez87zamora https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174958379 https://gesvin.wordpress.com/2015/03/01/top-100-proyectos-altamente-innovadores-para-la-educacion-informe/]]> 2017-06-02 11:10:47 UTC https://padlet.com/mendez87zamora/vt3czjpiweh0/wish/174958379