Personalización de la herramientas.

Podemos usar la herramientas para generar y construir tecnicas y metodos de enseñanza que atrapen los educandos.

Desafios en la Implementación.

El uso de herramientas requiere adaptacion, las herramienstas online tienen limites de conectividad y tendremos que buscar con vencer este obsculo, como herramientas o app desde el movil o desde el escritorio.

Lo que puedo utilizar es una herramienta para diagnosticar y caracterizar a la población.

Glottmann Triana

1.El campo de la personalización de las tareas tecnológicas en música podría adaptarse mediante el desarrollo de herramientas que ajusten automáticamente las configuraciones y recomendaciones según el estilo y preferencias del usuario. Esto incluye software de producción musical que aprende del estilo del compositor, plataformas de streaming que sugieren canciones basadas en el historial de escucha y aplicaciones educativas que adaptan ejercicios y lecciones al nivel y ritmo de aprendizaje del músico.

2. El principal desafío ha sido planear a priori experiencias de aula y estrellarse con la realidad de no contar con las TIC para desarrollarlo. El reto es a descubrir otras tecnologías disponibles para apropiarse en el contexto-

3. 
   

Respecto a la implementación ha sido un poco complicado ya que no todas las personas cuentan con la tecnología necesaria para el uso de esta misma.

Al momento de implementar las TICS en mi entorno de trabajo nos permite el compartir y hacer uso de información medica necesaria para nuevos estudios médicos a nivel internacional.

2- El acceso a dispositivos o internet por parte de las personas o instituciones. Procurando encontrar alternativas respecto a la actividad a realizar.

3-Claro que si, desde un sistema de organización de la informacion.

En otro Sentido, permite a los estudiantes expresar sus ideas de maneras diversas a través de mapas, videos, imágenes infografías... Las cuales entregan resultados muy completos en cuanto se lo proponen.

Desde el área de orientación permitiría un acceso mas rápido y eficiente de la información, permite caracterizar la población atendida, identifica las problemáticas presentadas más importantes.

2. Personalización. Eso podría darse teniendo internet de buena calidad en nuestra institución y capacitación en temas tecnológicos

3. Desafíos. Los desafíos que me he encontrado es que hay muchas fallas técnicas por temas de formatos de archivos o incompatibilidad en documentos. Así mismo la falta de internet dificulta algunas actividades

Glottmann Triana

Las herramientas TIC hacen parte de nuestra vivencia diaria y los estudiantes tienen cierto grado de dominio sobre ellas; la integración en la educación dentro y fuera del aula serviría para reforzar algunas temáticas o encontrar formas más didácticas para enseñar.

Los principales desafíos son falta de conexión a Internet dentro de la institución y algunas actitudes de miedo al cambio por parte de los colegas.

2. La falta de cobertura en internet ha limitado consulta de información asociada a casos en las bases de datos que manejo, así como sedes que no cuentan con computador.

3. El uso de TIC, siento que ha sido de gran ayuda en el manejo de información de casos, permite consolidar una base para dar seguimiento a los casos y generar prioridad de los mismos.

individual.

En cuanto a la pregunta 2, asociada a los desafíos, puedo identificar que realmente la exigencia frente al uso de medios tecnológicos no es tan alta, sin embargo es claro que para poder ser más eficientes, podría valerme de herramientas tecnológicas.

Frente a la pregunta 3, en cuanto a cómo integrar las TIC para que los procesos sean más eficientes, considero que puede apoyar significativamente frente a procesos grupales que son generales, como por ejemplo las acciones OSO, proyecto sexualidad y convivencia les.

2.He tenido que afrontar muchas dificultades para poder implementar nuevas tecnologías en mi labor como SST, porque reducen al máximo los costos y el computador en el que trabajo, es muy lento. Sin embargo sigo intentando aportar con los recursos que tengo.

3.Pienso que las TIC son fundamentales, más que todo en esta época de avance y con el uso de la IA se puede llegar a encontrar muchos temas que anteriormente eran muy difíciles de conseguir. Estos avances ayudan tanto a los colegios como a las empresas en general , ya que las tic facilitan la comprensión de diferentes temas.

2) la personalización de las tic nos puede ayudar principalmente a tener un acercamiento llamando la atención de los estudiantes con la innovación de las formas de trabajo, recopilación de la información transformando la forma en que se hacen los análisis de los datos,y poder caracterizar nuestra población y poder individualizar el trabajo.

3) nos permite implementar un mejor plan de trabajo personalizado para cada estudiante y poder brindar apoyo mayor socioemocional y educativo.

2. La verdad en mi campo laboral no he intentado implementar nuevas tecnologías porque allí se existen App, programas y tecnologías algo avanzadas amplias y necesarias para el desarrollo diario de la labor, de pronto los desafíos de las plataformas están en torno a su agilidad y las demoras propias de la cantidad de clientes que las usan. (En las academias de conducción se usan programas y aplicaciones tanto para los administrativos como para los aprendices, ellos allí llevan sus controles de aprendizaje).

3. Claramente las tecnologías están a diario en mi labor profesional dado que los ministerios, transito y transportes controlan y vigilan todas las aplicaciones que usamos en las academias de conducción. Estas plataformas son usadas también por los aprendices.

En el colegio donde trabajo el acceso a la tecnología y al internet es limitado tanto de los estudiantes como para algunos profesores, como es mi caso, así que los recursos para la clase son herramientas materiales, no virtuales.

El uso de plataformas como Moodle y Classroom permite hacer seguimiento y evaluación personalizada de cada estudiante.

Los kits de desarrollo como Arduino y Raspberry Pi, pueden ser personalizados con módulos y componentes.

Las herramientas para programación online como Colab, GitHub, etc pueden ayudar a gestionar proyecto en equipo.

Desafíos al implementar nuevas tecnologías:

Uno de los principales retos ha sido la el hecho que las nuevas herramientas tecnológicas a menudo requieren una curva de aprendizaje significativa tanto para uno como para los estudiantes. Lo he abordado realizando un uso progresivo en el plan de estudios permitiendo que los estudiantes se familiaricen con las herramientas a un ritmo que no comprometa la comprensión de los conceptos fundamentales.

La implementación de tecnologías avanzadas en ocasiones se ve limitada por la infraestructura de las instituciones, he afrontado éste situación optimizando los recursos disponibles, buscando software libre o de código abierto o versiones educativas.

Otro desafío es asegurar que las nuevas tecnologías se integren de manera efectiva en el currículo y no se conviertan en un elemento superficial o accesorio.

Para esto, he trabajado en la alineación de las herramientas tecnológicas con los objetivos de aprendizaje específicos del curso. Esto implica seleccionar tecnologías que realmente aporten valor y que estén directamente vinculadas con las competencias que los estudiantes deben adquirir.

Creo que las integración de las TIC en mi área de trabajo puede transformar los procesos y mejorar la eficiencia desde las herramientas que pueden ayudar a automatizar tareas como la calificación y seguimiento del progreso de los estudiantes, con el plus de que ofrecen un feedback inmediato.

Desde los software de simulación, estos permiten a los estudiantes diseñar y probar circuitos antes de construirlos físicamente, lo que reduce costos y acelera el proceso de desarrollo.

Estas herramientas también permiten a los estudiantes acceder a recursos educativos en cualquier momento optimizando los tiempos de estudio.

2.     Existen problemas de conectividad a Internet y también de falta de infraestructura adecuada en los aulas de la institución donde trabajo, para superar esto hago uso de mi plan de datos y proporcionando recursos tecnológicos para la realización de las diferentes actividades en clase, tales como videobeam, equipos de audio, etc.

3.     Falta de cultura digital y acceso a dispositivos tecnológicos, necesidad de adaptar las metodologías educativas al entorno digital, consideración de la diversidad de situaciones familiares y económicas que afectan el acceso y uso de la tecnología en la educación.