https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020 Відповіді на запитання до самоконтролю. en-us 2020-08-25 15:00:25 UTC 2023-06-14 05:26:30 UTC hello@padlet.com svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697437490 Цілі навчання, зміст, методи, засоби, організаційні форми навчання.]]> 2020-08-25 15:11:14 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697437490 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697439652 Правила навчання це методика, по якій здійснюється навчання, а засоби навчання - це матеріальні й ідеальні об’єкти, які використовуються в освітньому процесі як носії інформації й інструменти діяльності вчителя й учнів. До них належать: природне і соціальне оточення, обладнання, підручники, книги, комп’ютер з відповідним програмним забезпеченням, наукова допомога, електроні довідники, енциклопедії тощо.]]> 2020-08-25 15:11:47 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697439652 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697626248 - динамічність змісту курсу шкільної інформатики;
- відсутність загальноприйнятого серед вчителів розуміння інформатики як науки і
як навчальною предмета;
- неоднозначність розуміння цілей навчання;
- розмаїття орієнтацій в діючих програмах, підручниках;
- тенденція до інтеграції шкільної освіти;
- тенденція до зниження віку навчання інформатики, різна початкова підготовка з
предмету та ін..]]> 2020-08-25 15:58:18 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697626248 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697626713 Telnet, Radmin]]> 2020-08-25 15:58:27 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697626713 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697627074 Учитель отримує час для індивідуальної роботи з кожним учнем, оскільки не має
потреби повідомляти новий матеріал, а може одразу зосередитися на виконанні практичних
завдань.
Учень може самостійно, у необхідному темпі передивлятися матеріал, робити у разі
необхідності паузу або повертатися до необхідних фрагментів.
Відеоматеріали доступні для всіх учнів – і для тих, хто був на уроці, і для тих, хто з
якоїсь причини був відсутній.
Якщо є така потреба, учень може у будь-який момент звернутися до необхідних
матеріалів.]]> 2020-08-25 15:58:33 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697627074 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697629243 Веб-квести, ролбові ігри, групові роботи над проектами в різних програмних засобах.]]> 2020-08-25 15:59:03 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697629243 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697631558 1.асинхронне;
2.синхронне ;
3. самостійне навчання або навчання під керівництвом інструктора.]]> 2020-08-25 15:59:42 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697631558 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697637487 Skype, Zoom, Google meet, Google classroom, Viber, Padlet, ...]]> 2020-08-25 16:01:21 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697637487 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697638835 Гейміфікації в освітньому процесі залишається відкритою темою і має як схвальні відгуки, так і конструктивну критику. До схвальних відгуків: 1. Підвищується ефективність освіти тому що всі діти хоча б раз грали у комп'ютерні ігри. 2. Зацікавленість учня. 3. Залучення до процесу на кожному етапі виконання завдань. До негативних відносять: 1. Наявність зовнішньої мотивації у вигляді нагород але більш важлива внутрішня мотивація учнів до навчання. 2.Нехтування використання нагород в навчанні тому що учень повинен ясно розуміти, за що саме отримує нагороду. 3. Багато учнів можуть зосереджуватися на отриманні нагород, а не на самому навчанні.]]> 2020-08-25 16:01:41 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697638835 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697639159 2020-08-25 16:01:47 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/697639159 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/698608494 Встанови відповідність]]> 2020-08-25 20:43:21 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/698608494 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/699555495 var n:integer;
begin
read(n);
writeln((n div 100)*((n div 10) mod 10)*(n mod 10));
end.]]> 2020-08-26 11:44:04 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/699555495 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/699595372 program kilce;
var s,r1,r2 : double;
BEGIN
readln(s,r1);
r2:=sqrt((pi*sqr(r1)-s)/pi);
writeln(r2:1:2);
END.]]> 2020-08-26 12:17:30 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/699595372 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/699651477 Program prjam;
Var a,b,c:integer;   
Begin
Read(a,b,c);
If ((a*a)+(b*b)=(c*c)) then writeln('YES') else
if ((a*a)+(c*c)=(b*b)) then writeln('YES') else
if ((c*c)+(b*b)=(a*a)) then writeln('YES') else
writeln('NO');
end.]]> 2020-08-26 12:47:55 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/699651477 svurudenko20012009 https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/701266219 2020-08-26 21:19:31 UTC https://padlet.com/svurudenko20012009/inf2020/wish/701266219