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      <title>ESCUELA N° 90 by Stefania Darchez</title>
      <link>https://padlet.com/stefaniadarchezviki/vsfovneab5e26asr</link>
      <description>En este espacio compartimos las experiencias gratificantes realizadas hasta el momento durante el año.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-26 19:45:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-07-27 19:46:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>&quot;Nombre de la Escuela Secundaria N° 90&quot;</title>
         <author>stefaniadarchezviki</author>
         <link>https://padlet.com/stefaniadarchezviki/vsfovneab5e26asr/wish/2250710645</link>
         <description><![CDATA[<div>La propuesta que impulsó el proyecto en el presente año escolar es trabajar con los estudiantes de 5° y 6° año, el sentido de pertenencia de, de identidad del establecimiento otorgándole una denominación significativa para la comunidad educativa.<br>A través de la participación de distintos espacios curriculares se llevaran a cabo actividades de investigación y difusión para poder concretar la propuesta.<br>Actividades:<br>- Visita al museo de Villa Urquiza "Museo Regional Florencio Aceñolaza".<br>- Difusión en redes sociales y medios de comunicación invitando a la comunidad educativa a la participación durante 90 días de la pre-selección del nombre del establecimiento educativo.&nbsp;<br>- Se convocará a votación y asamblea con los nombre sugeridos en la segunda instancia, realizando el acta correspondiente.<br>- Luego del trabajo realizado se invita a la participación de los miembros de la comunidad y se llego a la preselección de tres nombres posibles para la institución, ellos son:<br>- Marichal, Antonio.<br>- Tanaro, Carmen de Marichal.<br>- Maslein, José Carlos.&nbsp;<br>Lo que se define por votación y siguiendo los criterios establecidos por Resolución 4294/11 del Consejo General de Educación.<br>1° Lugar: con 43 votos a Marichal, Antonio, 2° lugar: Tenaro, Carmen con 19 votos y Maslein, José Carlos, 17 votos.<br>Docentes a cargo: Bonnot Soledad, Bovier Paola, Gastiazoro Mariana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-27 17:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto de salida a la comunidad: viaje a la ciudad de Paraná.</title>
         <author>stefaniadarchezviki</author>
         <link>https://padlet.com/stefaniadarchezviki/vsfovneab5e26asr/wish/2250714920</link>
         <description><![CDATA[<div>El proyecto se enmarca en la necesidad de acompañar a los estudiantes de 6to año de la Escuela Secundaria N°90 de la localidad de Colonia Nueva, en la toma de decisiones de su futuro inmediato, cuando logren el egreso del nivel secundario. Ya sea su inserción en el mundo del trabajo o en la vida universitaria/terciaria.<br>Temas abordados:<br>Como eje transversal se trabajará la orientación vocacional, la incursión al mundo del trabajo, y el inicio en la vida universitaria.<br>Al realizar el presente trabajo, retomaremos los temas abordados desde el espacio de sociología, los cuales refieren a los componentes tangibles e intangibles de la situación social, la mirada sociológica y los grupos sociales.<br>Docentes a cargo: Janet Erbes y Soledad Bonnot.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-27 17:57:00 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Conociendo la industria&quot;</title>
         <author>stefaniadarchezviki</author>
         <link>https://padlet.com/stefaniadarchezviki/vsfovneab5e26asr/wish/2250720631</link>
         <description><![CDATA[<div>El presente proyecto está centrado en una salida escolar, la cual es una herramienta elemental para acercar a los estudiantes a la realidad y pensar los modos de conocer los procesos de elaboración y producción de una fabrica.&nbsp;<br>Visita a la Cervecería Santa Fe.&nbsp;<br>Temas a bordar:<br>Economía I y II: El pensamiento económico y sus teorías. Sectores económicos y factores de producción.<br>Lengua: La argumentación y el discurso publicitario.<br>Matemática: Porcentaje. Gráficos estadísticos. Oferta y demanda.<br>Química: compuestos orgánicos e inorgánicos que intervienen en los procesos de fabricación. Reacciones químicas. Cambios químicos.<br>Docentes a cargo: Erbes Lucila, Gastiazoro Mariana, Robles Heidi y Rodriguez Antonella.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-27 18:12:43 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Proyecto Educativo&quot;</title>
         <author>stefaniadarchezviki</author>
         <link>https://padlet.com/stefaniadarchezviki/vsfovneab5e26asr/wish/2250726421</link>
         <description><![CDATA[<div>Las visitas a lugares artísticos y derivados proporcionan experiencias de aprendizajes espaciales y oportunidades diferentes a los que ofrece el aula, ya que propician la posibilidad de profundizar conocimientos previos y saberes teóricos.<br>El destino de la salida educativa es a la Cristalería de San Carlos, ubicada en la ciudad de Santa Fé con los estudiantes de 1° a 6° año.<br>Temas a bordar:<br>- Educación Tecnológica, Física y Química: Sistemas. Sitio y posición geográfica de la fabrica. Procesos del vidrio. Construcción de elementos con cristal. Recursos. Conservación del material. Riesgos y problemas del proceso. Empresa, microemprendieminto. Sistemas y subsistemas de producción. Composición química. Elementos químicos, reacciones químicas. Sistemas de fuerza.<br>- Matemática: Línea del tiempo. Números enteros. Plano. Gráficos estadísticos. Porcentaje.<br>- Economía I y II: El pensamiento económico y sus teorías. Sectores económicos y factores de producción. Recursos. Bienes. Servicios y necesidades.<br>Docentes a cargo: Cardozo Jemima, Erbes Lucila, Gastiazoro Mariana, Robles Heidi, Danieri Juan, Brondi María Victoria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-27 18:29:49 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Jornada de prevención de consumo problemático&quot;</title>
         <author>stefaniadarchezviki</author>
         <link>https://padlet.com/stefaniadarchezviki/vsfovneab5e26asr/wish/2250728964</link>
         <description><![CDATA[<div>La presente jornada se desarrolla con el objetivos de brindar un espacio de reflexión y escucha a los estudiantes.<br>Se presenta la problemática con el fin de revisar ciertos hábitos de conducta aparentemente inofensivos que pueden convertirse en adictivos e interferir gravemente en la vida cotidiana (familiar, laboral, social).<br>Actividad:<br>- Visionado de dos videos cortos.<br>- Lectura informativa.<br>- Armado de un boceto que será entregado en una caminata saludable en conjunto con el Profesor de Educación Física (a concretar).<br>Docentes a cargo: Bonnot Soledad, Darchez Stefania.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-27 18:38:04 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Teatro del Bardo en la Escuela&quot; &quot;Antígona, la necia.&quot;</title>
         <author>stefaniadarchezviki</author>
         <link>https://padlet.com/stefaniadarchezviki/vsfovneab5e26asr/wish/2250733530</link>
         <description><![CDATA[<div>Jornada de reflexión sobre democracia y libertad individual.<br>La tragedia de Antígona nos enfrenta a problemas que el hombre ha resuelto con mejor o peor suerte, pero nunca definitivamente.<br>Antígona debe enterrar a su hermano. Hasta allí ningún conflicto.<br>una mujer que desea cumplir con una ley moral, personal, familiar, cultural: "enterrad a los muertos".<br>A la voluntad de Antígona se opone la voluntad de un tirano que representa al Estado, o sea al bien común: "Creonte ha prohibido verter lágrimas por él y enterrarlo". Una medida ejemplificadora para el resto de la sociedad....<br><br>El Teatro del Bardo presenta la obra en la escuela, luego de que la docente de Lengua y Literatura trabaja sobre la problemática con los cursos 2°, 3° y 5° año.&nbsp;<br>El centro de estudiantes aprovecha la jornada para la venta de pochoclos.<br>Docente a cargo: Antonella Rodríguez.<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-27 18:50:42 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Construyendo Educación Sexual&quot;</title>
         <author>stefaniadarchezviki</author>
         <link>https://padlet.com/stefaniadarchezviki/vsfovneab5e26asr/wish/2250733719</link>
         <description><![CDATA[<div>El objetivo es trabajar desde un enfoque de derecho así como también de prevención y promoción de la salud; priorizando las problemáticas y demandas que surgen cotidianamente en la vida de los/as jóvenes estudiantes del establecimiento educativo. Por lo cual las temáticas serán abordadas a través de propuestas pedagógicas que partan de los intereses y necesidades de los estudiantes, propiciando su participación libre en cada una de las actividades lúdicas.<br>Cabe aclarar que cada actividad/ propuesta áulica, será trabajada desde dinámicas flexibles, ya que éste taller tiene el formato de eje transversal en los espacios curriculares que se mencionaron en la introducción.<br><br></div><div>Se solicito la intervención de la referente de ENIA del centro de Salud de Villa Urquiza, donde se trabajaron hasta el momento dos encuentros.<br><br>Temáticas:<br>Primer encuentro: Métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual y ciclos de la mujer.<br>Segundo momento: encuestas mediante formulario de google, solicitando a los estudiantes temas a abordar o dudas.<br>Segundo encuentro: Se profundizo los métodos anticonceptivos.<br><br>Destinado a estudiantes del Ciclo Orientado.<br><br>Docente a cargo: Soledad Bonnot.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-27 18:51:20 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;El bullyng en la Escuela&quot;</title>
         <author>stefaniadarchezviki</author>
         <link>https://padlet.com/stefaniadarchezviki/vsfovneab5e26asr/wish/2250737887</link>
         <description><![CDATA[<div>El presente proyecto se propone trabajar las problemáticas de convivencia que se presentan en la escuela.<br>La propuesta esta destinada a todos los estudiantes del establecimiento educativo.<br>Objetivo:<br>Generar concientización sobre la importancia de la convivencia armoniosa en espacios comunes.<br>Actividad:<br>Primera parte: Trabajo en grupo reflexionando y resolviendo casos otorgados por los coordinadores.<br>Segunda parte: Trabajo en equipo de actividad física.<br>Coordinadores: Elián Arce y Juan Pablo Martínez.<br><br>Observación: Se destaca que el proyecto se realiza por dos estudiantes de 6° año como medida reparatoria, luego de tener un conflicto de convivencia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-27 19:05:32 UTC</pubDate>
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