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      <title>Redes sociales by Oscar Galindo</title>
      <link>https://padlet.com/gk_raptor95/vrvpllb6lolm</link>
      <description>¿Qué son? más para aprender de ellas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-23 14:23:56 UTC</pubDate>
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         <title>Las redes sociales</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>se denominan así los sistemas que agrupan usuarios bajo diferentes criterios, y permiten que las personas se conozcan y establezcan contacto frecuente, ya sea creado nuevas amistades o contactando con sus familiares y amigos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-23 14:25:18 UTC</pubDate>
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         <title>La WEB 2-0</title>
         <author>gk_raptor95</author>
         <link>https://padlet.com/gk_raptor95/vrvpllb6lolm/wish/132559461</link>
         <description><![CDATA[<div>La web 2.0 abarca todas aquellas utilidades y servicios de Internet, los cuales pueden ser modificados por los mismos usuarios (añadiendo, cambiando o borrando información) como su forma para presentarlos, o en contenido y forma de manera simultánea. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-23 18:57:12 UTC</pubDate>
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         <title>Más explicado</title>
         <author>gk_raptor95</author>
         <link>https://padlet.com/gk_raptor95/vrvpllb6lolm/wish/132899363</link>
         <description><![CDATA[<div>La web 2.0 se basa en la colaboración entre individuos a través de los nuevos desarrollos de Internet, la facilita mediante una arquitectura de participación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 03:51:11 UTC</pubDate>
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         <title>Los 4 pilares de la WEB 2.0</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.- Redes sociales: describe todas aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social. </div><div>2.- Contenidos: hace referencias a aquellas herramientas que favorecen la escritura en línea, así como su distribución e intercambio.</div><div>3.- Organización social e inteligente de la información: herramientas y recursos para etiquetas, sindicar e indexar, que faciliten el orden y almacenamiento de la información, así como otros recursos disponibles de la Red. </div><div>4.- Aplicaciones y sus servicios: Dentro de esta clasificación se incluye un sinnúmero de herramientas, software, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor añadido al usuario final.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 03:54:54 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicaciones sociales</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ahora los usuarios cuentan con nuevos dispositivos y herramientas para participar colectivamente con sus pares, pero de manera mediatizada o virtual.<br><br></div><div>La popularidad de las redes sociales ha dado un aumento en los niveles de intercambios de contenidos a través de la red. Esto ha hecho de Internet un medio más social para consumir información y trabajar. Pero también para comunicarse, entretenerse y compartir. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:05:13 UTC</pubDate>
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         <title>Blogs</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Muchos sitios de este tipo son abiertos y permiten que otros usuarios con intereses similares publiquen sus propios informes o comenten los de otros usuarios.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:07:53 UTC</pubDate>
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         <title>Foros</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nacieron como complemento de los sitios web temáticos, brindan muchos servicios a los usuarios y los agrupan sobre la base de gustos, conocimientos e intereses similares. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>Wikis</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son herramientas que permiten hacer webs fáciles de crear y editar sin conocimientos de informática y sin ningún programa en especial: esto posibilita la democratización en la creación y edición de páginas. �<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:16:14 UTC</pubDate>
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         <title>Sistemas de etiquetado social</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>permiten la búsqueda de afinidades en la red mediante la utilización de tags o etiquetas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:22:26 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de las redes sociales</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>Redes profesionales</strong>: Estas redes buscan unir profesionales entre sí y están especialmente indicadas para perfiles comerciales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:28:22 UTC</pubDate>
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         <title>Redes para encuentros amorosos</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>tienen como objetivo acercar a los usuarios para que entren en contacto y establezcan una relación afectiva. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:33:19 UTC</pubDate>
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         <title>Comunidades de amigos</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estas permiten conocer a gente a través de sus aficiones y opiniones. Son las más populares y las que cuentan con mayor número de usuarios.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:35:34 UTC</pubDate>
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         <title>Adicción
a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Internet ha impactado a todas las personas, pero especialmente a las personas jóvenes, ya que les ha proporcionado muchos beneficios. Algunas personas llegan a obsesionarse con el internet, porque son incapaces de controlar su uso, esto puede poner en peligro su trabajo y sus relaciones. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:47:36 UTC</pubDate>
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         <title>Factores de riesgo</title>
         <author>gk_raptor95</author>
         <link>https://padlet.com/gk_raptor95/vrvpllb6lolm/wish/132904487</link>
         <description><![CDATA[<div>Una persona con una personalidad vulnerable, con problemas familiares y pocas relaciones sociales corre un gran riesgo de volverse un adicto si se siente reconfortado hacía conductas especificas o se siente presionado y está expuesto a circunstancias de estrés como el fracaso escolar y frustraciones afectivas o competitivas. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:51:09 UTC</pubDate>
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         <title>Señales de alarma</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.       Se desvela por estar conectado (duerme menos de 5 horas).</div><div>2.       Descuida otras actividades importantes, como la familia, los amigos, la escuela o su misma salud.</div><div>3.       Recibir quejas en relación con el uso de la red de alguien cercano.</div><div>4.       Pensar en la red de manera constante, incluso cuando no está conectado y sentirse muy irritado cuando no tiene acceso a ella.</div><div>5.       Mentir sobre el tiempo que está conectado o jugando.</div><div>6.       Aislarse socialmente, ponerse irritable y desatender los estudios.</div><div>7.       Sentir euforia y activación anómalas cuando se está frente al pc. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:54:47 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de prevención</title>
         <author>gk_raptor95</author>
         <link>https://padlet.com/gk_raptor95/vrvpllb6lolm/wish/132905204</link>
         <description><![CDATA[<div>1.       Limitar el tiempo para el uso de aparatos (pc, celulares, etc.)</div><div>2.       Fomentar la relación con otras personas.</div><div>3.       Estimular el deporte y otras actividades en equipo.</div><div>4.       Desarrollar actividades grupales, enfocadas al voluntariado.</div><div>5.       Mejorar el dialogo y la comunicación con los familiares.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 04:58:45 UTC</pubDate>
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         <title>Tipología de redes</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Generales:<br>Facebook - Hi5 - Netlog - Ning – Twitter</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 05:02:49 UTC</pubDate>
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         <title>Fans</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Jugones: Xbox Live, Viciaos<br><br></div><div>- Bloggers: Alianzo, Bitacoras<br><br></div><div>- Música: RedKaraoke, MySpace , Nvivo<br><br></div><div>- Libros: Librofilia, Dejaboo<br><br></div><div>- TV/Películas: Catódicos, Mysofa<br><br></div><div>- Genealogía: Genoom, Kindo<br><br></div><div>- Gastronomía: TVCocina, Descorchados , Vinogusto<br><br></div><div>- Viajes: minube, Wolpy<br><br></div><div>- Moteros: Moterus, eburr<br><br></div><div>- Deportes: Incondicionales, Servifutbol.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 05:15:27 UTC</pubDate>
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         <title>Estados vitales</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Jóvenes: Tuenti, Wamba<br><br></div><div>- Padres: Lazoos, Pequelia<br><br></div><div>- Abuelos: Abuelos en la red<br><br></div><div>- Salud: Vi.vu<br><br></div><div>- Vecinos: Mapalia, Guadalinfo<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 05:20:57 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos</title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Fotos: Flickr, Fotolog<br><br></div><div>- Links: del.icio.us, Menéame.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 05:23:59 UTC</pubDate>
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         <title>Estadísticas  </title>
         <author>gk_raptor95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Edad de los cibernautas </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 05:27:06 UTC</pubDate>
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         <title>Redes sociales</title>
         <author>gk_raptor95</author>
         <link>https://padlet.com/gk_raptor95/vrvpllb6lolm/wish/132907603</link>
         <description><![CDATA[<div>Gráfica sobre las visitas de sitios web,</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 05:30:13 UTC</pubDate>
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