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Relación

Sentimientos

Inmensidad 

Ámbitos

Disfrute

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Inmenso

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Euforia

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Rivalidad

Dividido

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Iluminado

Oscuro

Comprimido

Espacioso

Identidad

Sucio 

Ordenado

Desordenado

Crudo

Diseño

Coordinación

Aprendizaje

Multiplicidad de materiales 

Organizado

Natural

Urbano

Punto de encuentro

Múltiples usos 

Circular(forma/acción)

Sentimientos

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Estilos arquitectonicos

Ver

Circulacion

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Disfrutar

Tiempo

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Recorrido

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Significado

Material

Relacion ext-int

Hogar

Construccion

Organización

Luz

Inspiracion

Visitar

Que consecuencias tuvo en la sociedad la construcción de esa obra de arquitectura?Cambian la forma de habitar la naturaleza. Las pasarelas de Brasil por ejemplo antes de que estuvieran, supongo que era muy difícil circular o caminar cómodamente por allí, quizás los habitantes de la ciudad caminarían por otro lugar que sí cumplia con las premisas de comodidad. Al iniciarse la obra y mucho mas al finalizarse, atrajo mucha gente que quizás no se le habría ocurrido ir de una playa a otra por allí. Cambio la forma de recorrer la ciudad. Una vereda que conecta urbe con naturaleza. Lo mismo pasa con Puerto Madero y las plazas de Buenos Aires, son áreas de encuentro, de circulación , de conexión entre una zona y otra.
(impacto de la arquitectura en la cultura).
Otro ejemplo puede ser algo tan simple en la arquitectura como la construccion de un muro, pero que pasa cuando ese muro afecta en gran magnitud al tejido urbano y a la sociedad, como lo fue el Muro de Berlín.

 

Grupo 27- Franze Jazmin, Gomez Victoria y Gordillo Francisco

Teniendo en cuenta lo tratado en el cuatrimestre anterior,los textos que leimos y los debates actuales sobre el poder en la arquitectura, nos planteamos preguntas que responden o van a la par de nuestro trabajo.

-¿la arqutectura ejerce poder?¿como es?

-¿de acuerdo a que factores la arquitectura ejerce poder? Y si la tiene entonces,¿Tiene o existen distintos grados de poder?

-¿La arquitectura ejerce poder de acuerdo a la persona que la diseño?

-¿La arquitectura ejerce poder o lo ejerce la persona a través de la arquitectura?

-¿ese poder perdura en el tiempo?

Sin mucho conocimiento sobre el contexto histórico de ese momento suponemos que la practica arquitectónica, que en ese momento era para la construcción de edificios para el reino, ya sea maya o inca, era llevada a cabo por una parte de la sociedad que era elegida por el rey, es decir en la sociedad suponemos que habían personas que tenían la capacidad de quizás usar los elementos que brindaba la naturaleza y construir, suponemos que si el rey veía esa capacidad en tal persona, ese saber se enseñaba (para que perdurara en el tiempo) y la o las personas con esa labor de arquitecto/constructor se dedicaba a exclusivamente eso …

También teniendo en cuenta que quizás el trabajo de construir lo realizaban los “esclavos” o los de menos jerarquía social, puede ser que la planificación del edificio (que eran en su mayoría religiosos) la dictara un religioso, un “elegido de dios” (o delos dioses).  No es casualidad que los religiosos simpre eran los que acumulaban mas saberes, por eso es que decimos quizás el o los que dirigían las obras y construcciones eran estas personas de mas jerarquía social, sacerdotes, consejeros del rey, de la “alta” sociedad…

Otra sospecha que tenemos es que no había una institución que educara a los futuros arquitectos/constructores, sino mas bien se trataba de un aprendizaje y formación por castas, es decir eran familia de arquitectos, donde los saberes se transmitían de generación en generación.   

La formación del arquitecto, creemos que apuntaba a la construcción de edificios religiosos, militares o para el poder, es decir el emperador. No se dedicaban a la construcción de viviendas familaires.

C) Otro saberes que podían portar los arquitectos precolombinos, así como los arquitectos en Europa sabían de escultura, pintura, etc.; estos debían tener saberes no tan relacionados a la construcción del espacio, como pueden ser entrenamiento militar y practicas agrícolas.