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      <title>Análisis de caso by Ignacio Martín Jiménez</title>
      <link>https://padlet.com/imartinj/vrevnfvo5488</link>
      <description>Frase sobre el Trabajo por Proyectos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-27 11:06:44 UTC</pubDate>
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         <title>Cambio de metodologías educativas</title>
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         <link>https://padlet.com/imartinj/vrevnfvo5488/wish/150025712</link>
         <description><![CDATA[<div>Hay que salir del área de confort<br>Formación continua del profesorado<br>No tener miedo a lo nuevo.&nbsp;<br>No desanimarse ante el primer fracaso.<br>Aprender de los errores.<br>Trabajo en equipo para no decaer y desanimarse.<br>Todos los alumnos tienen posibilidades.<br>Creer en los alumnos.<br>NO HAY QUE PREOCUPARSE POR EL FUTURO DE NUESTROS NIÑOS SI NO POR LOS NIÑOS QUE DEJAMOS PARA EL FUTURO.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-28 09:04:34 UTC</pubDate>
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         <title>Se necesita formación </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/imartinj/vrevnfvo5488/wish/150025807</link>
         <description><![CDATA[<div>- Poca formación del profesorado (6 horas???)<br>- Brusco cambio de metodología.<br>- Aprender a gestionar los conflictos para educar desde ahí.<br>- Programar el trabajo para que no haya desfase con el currículo.<br>- La nota no debe depender solo del examen.<br>- Se necesita tiempo</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-28 09:06:56 UTC</pubDate>
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         <title>Fallos en cadena</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/imartinj/vrevnfvo5488/wish/150025822</link>
         <description><![CDATA[<div>La escasa formación de los docentes provoca una serie de fallos en cadena: mala organización de los grupos, conflictos en el aula, mala experiencia docente que dificulta la continuidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-28 09:07:34 UTC</pubDate>
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         <title>Falta preparacion del profesorado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/imartinj/vrevnfvo5488/wish/150025871</link>
         <description><![CDATA[<div>-No excluir alumnos del proyecto<br>-Tendran que analizar fallos anteriores proyectos. Profesores no motivados<br>-Esperar resultados a muy corto plazo<br>-Mala evaluación. Rúbrica<br>-Grupos por sorteo organizados de forma autonoma<br>- <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-28 09:09:15 UTC</pubDate>
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         <title>Una frustración</title>
         <author>javieralvarez_pablovi</author>
         <link>https://padlet.com/imartinj/vrevnfvo5488/wish/150025903</link>
         <description><![CDATA[<div>- No se ha contado con el alumnado ni con los padres<br>- Formación del profesorado insuficiente<br>- Estructura organizativa nefasta<br>- No hay un hilo conductor entre cursos y niveles<br>- Frustración del profesorado<br>- El profesorado debe aprender a trabajar en equipo</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-28 09:10:19 UTC</pubDate>
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         <title>¡Manos a la obra (con cabeza)!</title>
         <author>judithsmar</author>
         <link>https://padlet.com/imartinj/vrevnfvo5488/wish/150025926</link>
         <description><![CDATA[<div>- Vemos fallos en formación del profesorado, que debe ser continuada, comunicación (con las familias) y consenso entre los compañeros.&nbsp;<br>- La evaluación no recoge aspectos de mejora, abandonan sin más.&nbsp;<br>- Deberían implantar las novedades poco a poco, y comenzando por niveles más bajos, para que los alumnos vayan subiendo ya con las técnicas, roles de equipo, rutinas de pensamiento... ya asimilados. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-28 09:10:47 UTC</pubDate>
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         <title>Párrafo</title>
         <author>roberto_profeinf</author>
         <link>https://padlet.com/imartinj/vrevnfvo5488/wish/150025967</link>
         <description><![CDATA[<div>Antes de comenzar a cambiar de la metodología, se necesita un formación por parte del profesorado, se deben estudiar los casos de conflicto y adaptar la forma de trabajar por proyectos para que no haya un desfase con el currículo, la evaluación no debe depender solo del examen</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-28 09:12:00 UTC</pubDate>
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