https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde en-us 2022-10-19 01:51:14 UTC 2023-02-01 06:37:30 UTC hello@padlet.com rafasegalla95 https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2354432968 1. Qual o meu sonho profissional? 
R: Meu principal sonho profissional é trabalhar na comissão técnica de um clube de futebol e, adicionalmente, tenho o desejo de um dia trabalhar em um clube de futebol de uma das cinco grandes ligas europeias. 
2. O que fiz até aqui para conquistar este sonho?
R: Realizei 2 cursos introdutórios na área da análise de desempenho no futebol para aprofundar minha análise e conhecimento tático. Também, fiz estágio no futsal com as categorias sub15 e sub17 para conhecer o funcionamento de uma equipe (gestão de elenco, treinos e competições). Ainda iniciei, recentemente, um curso mais completo para aprofundar meus estudos e adquiri 3 livros específicos sobre essa área. Por fim, atualmente comecei um novo estágio em uma escolinha de futebol com as categorias sub 12 e sub 13 buscando ter mais experiências práticas e orientações. 
3. O que preciso fazer?
R: Realizar cursos da CBF e, futuramente, cursos de outras federações fora do país. Preciso também buscar capacitações, palestras, networking e continuar buscando outros conteúdos extras. Além disso, preciso concluir um curso de inglês, visto que desejo trabalhar fora do país. ]]> 2022-10-24 22:53:46 UTC https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2354432968 rafasegalla95 https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2356219060 Primeiramente, acredito que a palestra foi fundamental para eu refletir sobre os meus objetivos e metas. Assim, através das falas do palestrante, pude observar como é importante saber onde eu quero chegar e, principalmente, não me acomodar e muito menos aceitar qualquer coisa. Além disso, foi interessante conhecer o conceito de ''SMART'' e sua aplicação para criação de metas. Por fim, concluo que foi uma experiência muito boa poder ter uma palestra sobre o mercado de trabalho com a visão de um indivíduo que conhece bem o seu funcionamento. ]]> 2022-10-25 22:04:41 UTC https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2356219060 rafasegalla95 https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2372046444 A palestra ministrada por José Pedro Queiroz da Costa Júnior, graduado em educação física e pós-graduado em fisiologia do exercício e treinamento de força e hipertrofia, apresentou informações importantes para o estudante que deseja seguir a carreira de Personal Trainer. Primeiramente, acredito que o palestrante demonstrou com clareza a importância de sempre adquirir conhecimentos técnicos e de procurar buscar um desenvolvimento profissional, a fim de permitir uma valorização dessa área. Além disso, nota-se que um personal trainer deve gerenciar e funcionar como se fosse uma empresa, ou seja, oferecendo serviços e possuindo uma estratégia de vendas e um modelo de negócio. Seguindo essa lógica, ficou evidente a necessidade de desenvolver um conhecimento gerencial sobre viabilidade, produto, preço e contrato e de mídias sociais para oferecer o melhor serviço possível. Entretanto, José Pedro cita que é necessário que se demonstre o valor profissional antes de precificar qualquer serviço - valorizar seu trabalho. Por fim, acerca dos produtos mínimos que um profissional de Educação Física deve ter, ele apresentou de maneira especificada sobre Consultoria Online, Avaliação Física e Personal Trainer. ]]> 2022-11-06 22:19:02 UTC https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2372046444 rafasegalla95 https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2372100352 O Meeting Paralímpico, idealizado pelo Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB), apresentou nas proximidades do Departamento de Educação Física (DEF) da UFPR as provas de atletismo, halterofilismo e natação. Dito isso, é evidente que esse evento contribui para o aprimoramento técnico das diferentes modalidades, proporciona oportunidades de competição aos atletas de elite e, principalmente, colabora para apresentação dos valores do paradesporto brasileiro. Acerca do halterofilismo realizado no ginásio era evidente a felicidade dos atletas com o público presente. Assim, acredito que, mesmo que por pouco tempo, foi gratificante poder acompanhar de perto esse ambiente de competição do paradesporto. Entretanto, ao meu ver, infelizmente tanto o curso de Educação Física quanto a UFPR de maneira geral deveriam ter divulgado mais esse evento e permitido que mais pessoas pudessem acompanhar as provas. Por fim, gostaria de ter conhecido a história e a motivação de alguns participantes, mas em um ambiente de competição penso que é preciso preservar pela concentração dos atletas.]]> 2022-11-06 23:58:35 UTC https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2372100352 rafasegalla95 https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2428150407 - Paradigma: a residência multiprofissional entra como especialização; 60h semanais (5760horas no total), sendo 80% prática. Supervisão docente-assistencial; metodologia ativa e problematizadora; busca por transformações do cotidiano organizacional, das práticas profissionais e da instituição em si.
- Tipos de residência: uniprofissional, multiprofissional (mínimo 3 núcleos) e residência médica.
- Organização da residência: eixo profissional, eixo de concentração e eixo transversal.
- Conceitos gerais: núcleo e campo.
- Núcleo: repertório de atividade privativas de determinada profissão.
- Multidisciplinar é diferente de interdisciplinar que é diferente de transdisciplinar. 
- Cenários da prática: ambulatório, internamento (enfermaria, CTS e CTI).
- Atividades na residência: prática profissional, reunião multidisciplinar, educação em saúde, diversidade teórico-práticas, atividades técnico-científicas.
- Abordagens gerais em saúde: promoção da saúde, prevenção em saúde, diagnóstico precoce/tratamento, manutenção/delimitação do dano, cuidados paliativos, morte/luto. ]]> 2022-12-23 22:30:48 UTC https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2428150407 rafasegalla95 https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2452624845 Exame do Estado Mental = parte da avaliação clínica que descreve as observações e impressões sobre o paciente.
- O estado mental pode mudar.
- Montar o paciente = observação direta, anamnese e terceiros.
- Sinaliza para possíveis = transtornos mentais; alterações neurológicas; alterações metabólicas; intoxicações ou efeitos de drogas.
- 9 domínios = descrição geral; humor e afeto; linguagem; sensopercepção; pensamento; cognição; conduta;  juízo crítico; confiabilidade.
1. Descrição geral:
a) aparência - impressão físico e emocional.
b) comportamento e atividade psicomotora.
c) atitude.
2. Humor e Afeto:
a) humor - tonalidade de sentimento predominante.
b) afeto - experiência da emoção subjetiva e imediata.
c) adequação - das respostas emocionais dentro do contexto.
3. Linguagem:
- é a maneira como a pessoa se comunica, verbal ou não verbal.
- características físicas da fala - quantidade, velocidade de produção e qualidade.
4 . Sensopercepção:
- designa a capacidade de perceber e interpretar os estímulos que se apresentam aos órgãos dos sentidos.
- ilusões - ocorrem quando os estímulos sensoriais reais são confundidos ou interpretados erroneamente.
5. Pensamento:
- conjunto de funções integrativas capazes de associar conhecimentos novos e antigos, integrar estímulos externos e internos, analisar, abstrair, julgar, concluir, sintetizar e criar.
- produção, curso, conteúdo.
6. Cognição:
a) consciência - estado de lucidez ou de alerta.
b) orientação - tempo, lugar, pessoa.
c) memória - capacidade de registrar, fixar, evocar e reconhecer.
d) atenção - capacidade para manter o foco em uma atividade.
e) inteligência - assimilar conhecimentos factuais, compreender as relações e integrá-los.
7. Conduta:
- comportamentos observáveis do indivíduo.
- comportamento motor, atitudes, gestos, atos, tiques, impulsos, verbalizações.
8. Juízo Crítico:
- perceber e avaliar adequadamente a realidade externa e separá-la dos aspectos do mundo interno ou subjetivo.
- insight.
9. Confiabilidade:
- impressões do examinador sobre a confiabilidade do paciente para relatar acuradamente sua situação.
- estimativa de veracidade e honestidade do paciente.
* Classificação: manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais.

]]> 2023-01-22 23:23:44 UTC https://padlet.com/rafasegalla95/vr4o3jk2m4ls7nde/wish/2452624845