- Promueve la competencia científica.

-Qué, para qué y cómo enseñar y aprender.

- Capacidad de resolver problemas reales aplicando conocimientos.

- Relacionarse con un conteo de relevancia para el alumnado.

- Enfatizar el uso del contenido en contexto.

- Reducir la cantidad y aumenta la profundidad (calidad).

- Selección de contenidos: contenidos clave.

- Aprendizaje progresivo (niveles de progresión).

- Secuenciación de los objetivos de aprendizaje (guía).

- Secuenciación de las actividades de enseñanza y aprendizaje.

- Incorpora aspectos procedimentales y actitudinales.