הכיתה האינטראקטיבת - יחידה 2 by nadera https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey לאחר שעיינתם במיומנויות האוריינות הדיגיטאלית , בחרו באחת מהמשימות הדיגיטאליים בקישור המצורף , ורשמו אילו מיומנויות עלינו להטמיע בתלמידים על מנת להצליח במשימה . en-us 2014-12-13 17:06:17 UTC 2025-10-18 05:52:44 UTC hello@padlet.com http://d262le4z25sx36.cloudfront.net/portraits/earth.jpg ריאד מתאני https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/403985731 בחרתי פעילות באוצר המילים. לדעתי נושא זה חשוב כיום לתלמידים הערבים כדי לאפשר להם להשתלב בעתיד הקרוב הן באקדמיה והן בשוק העבודה. 
על כן המיומנויות החשובות לפי פעילות זאת היא הבנת דרכים לניתוח מילים בעברית, הבנת הקשר בין מילים שונות מאותו שורש. היכולת של התלמיד ליצור מילה חדשה ממילה שהוא קרא ולמד. היכולת להבין את דרכי תצורת המילים בעברית.

]]> 2019-10-29 16:28:43 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/403985731 ח'לאילה סמאח https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/404663402 בחרתי בדגם הוראה "תמונה שווה אלף מיליון" דגם הוראה לפיתוח אוריינות דיגיטלית, לדעתי שימוש בדגם כזה מסייע בקידום החשיבה בקרב התלמידים,  למידה משמעותית שמבוססת על בנייה של ידע; על שיחה; על ביטוי עצמי של הידע שנרכש, על הפעלת חשיבה רפלקטיבית.

]]> 2019-10-30 18:51:05 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/404663402 אימאן ביראך https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405717181 בחרתי בחומר הוראה מסע מחשבתי בויקיפדיה לפיתוח אוריינות מידע דיגיטלית ולמידה מבוססת משחק דיגיטלי באמצעות חקירת מושגים במשחק חברתי וזה למטרות האלה:
מטרות הפעילות
א. למידה שיתופית בתחום דעת או נושא בינתחומי נבחר
ב. עידוד מעורבות כל התלמידים בשיעור
ג. העמקה במאגר מידע בדרך חווייתית
ד. חשיפת תהליכי החשיבה של התלמידים

והמיומנויות שעלינו להטמיע בתלמידים על מנת להצליח במשימה הן: איתור פריטים במאגר מידע, למידה מתוך הקשר, התייחסות למגוון נקודות מבט]]> 2019-11-02 10:02:50 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405717181 נאדרה מסארוה https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405746122 בחרתי בפעילות "התאם תמונה למילה " בפעילות התלמידים רוכשים מיומנויות חשיבה , גילוי , וזיהוי התנסות והתבוננות , וזה מפתח את הזיכרון , הלמידה תהיה משמעותית וחווייתית ומפתחת את כישורי השפה והעשרת אוצר המילים וזה מאוד חשוב ליצירת אווירה לימודית נוחה ומעודד את התלמידים לרכוש את השפה בצורה חווייתית ומעניינת לכן חשוב להטמיע את מיומנויות הלימוד בעזרת כלים דיגיטאלים מתאימים ליכולות התלמידים 

]]> 2019-11-02 15:01:51 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405746122 סחר ריזק saharnawatha https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405879988 בחרתי בחידון מלים נרדפות,
 http://safa.galim.org.il/games/
ישנו מאגר גדול של משחקים שונים, בחרתי במשחק "מי רוצה להיות מליונר"
בחידון הזה התלמידים מתבקשים לענות על שאלות שונות שקשורות למלים נרדפות.
כדי להצליח במשימות עלינו להטמיע בתלמידים את המיומנויות הבאות:
א. העשרת יאוצר המלים של התלמידים. 
ב. למידה משמעותית.
ג. למידה חוויתית.
ד. למידה שיתופית.
אני נהניתי מהמשחק הזה, ואני בטוחה שהתלמידים שלי ייהנו ויעשירו את אוצר המילים שלהם.]]> 2019-11-03 12:21:17 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405879988 https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405882674 לוריס שאמא 
אני מורה בשפה העברית לכיתות ט .
בחרתי בפעילות "קל לי בדיגיטלי ":כי זה יעלה 
שאלה וגם זה יוסיף נימוקים .
וכל אחד מהתלמידים יצביע עבור שלושת הטיעונים 
בסיום ההצבעה יגלו מהו הטיעון הזוכה .]]> 2019-11-03 12:41:42 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405882674 אריג' מזאוי https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405895853 בחרתי סרטון "שימוש מדויק באוצר מילים", מתוך פורטל עובדי הוראה
https://www.youtube.com/watch?v=ZzlJxq7GAp4
הסרטון מעודד את התלמידים שצריך להעשיר את אוצר המילים שלהם, ולהבין את המושג בצורה מדוייקת. דבר שמאפשר להם להתבטא בקלות, וזה נותן להבין את עצמנו ואז לאחר להבין אותנו. 
כדי להצליח במשימה כדאי לשוחח עם התלמידים בנושא וגם לתת להם להתנסות ע"י כך שיבואו שני תלמידים וינהלו ביניהם שיחה שבה ישתמשו במשפטים ומושגים לא מדוייקים, ואז לדבר מה קרה במצב כזה?
ואחר כך לתת לאותם שניים להתבטא במושגים מדוייקים.
וזה בדיוק נושא הסרטון: שימוש במושגים מדוייקים הוא החלק הכי חשוב במסע הדיבור שמנהלים בינינו לבין האחר, במיוחד השפה העברית כשפה שנייה לדוברי ערבית.]]> 2019-11-03 14:14:08 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405895853 ואאל מחאמיד https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405914033 https://www.youtube.com/watch?v=vDshuzMVWE0#action=share

בחרתי  בסרטון זה כדי להבחין בין עיקר וטפל בשיח היומיומי של תלמידנו. קרי, איך מתנהלת העברית היומיומית של רב התלמידים בחברה הערבית, שברב המקרים לצערנו  משולבת ערבית עברית,  ומאידך  להראות את חשיבותה בכל זאת של העברית בחיינו,  על החיוניות של התנהלות השפה בצורה סבירה ומקובלת ,  כדי להשתלב בחברה הישראלית בכלל, ולא  להיתקע במבוכים וסבכים בגלל קשיי שפה , על כן בחרתי בסרטון זה , כדי לעודד את התלמידים לנהל שיח יומיומי בעברית ולמנף את יכולת ההבעה בע"פ  שלהם.

לדעתי  יש להגביר את השימוש בעברית באופן אינטנסיבי בתוך הכיתות כדי שהקלט של התלמידים ילך וישתפר , והתוצאה היא רמת עברית טובה וסבירה שאפשר להתקשר דרכה בכל הסובבים . ]]> 2019-11-03 16:01:04 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405914033 האיה גבור https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405939850 בחרתי בפעילות משחקים : משחק הפכים 
https://hebrew-academy.org.il/2015/07/01/%D7%9E%D7%A9%D7%97%D7%A7-%D7%94%D7%94%D7%A4%D7%9B%D7%99%D7%9D/


המשחק הזה מטפח בתלמידים את היכולת לזהות כל מילה והיפוכה וזה מעשיר את אוצר המילים שלהם וכדי להצליח במשימה עלינו להטמיע בתלמידים מיומניות שונות : למידה חווייתית , למידה שיתופית .
באמת המשחק מעניין ומעשיר את אוצר המילים אני מקווה שהתלמידים ייהנו מהמשחק ויעשירו את אוצר המילים שלהם ]]> 2019-11-03 18:13:59 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405939850 https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405940849





]]> 2019-11-03 18:19:17 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/405940849 שירין סאבא בורשה https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/406344651 https://ecat.education.gov.il/%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%9C%D7%99%D7%96%D7%9D-%D7%94%D7%94%D7%A4%D7%A1%D7%A7%D7%94-%D7%94%D7%92%D7%93%D7%95%D7%9C%D7%94
בחרתי בסרטון ונדליזם מתוך הקטלוג החינוכי. הסרטון עוסק בתופעה רווחת בקרב התלמידים בעיקר בחטיבת הביניים. הסרטון יכול לשמש גם לשעת חינוך וגם לשיעור עברית, כשפה שנייה. אפשר להכין מערך שיעור העוסק בהבנת הנשמע, התלמיד יכול לפתח את יכולת , ,ההקשבה והבנת הנשמע הוא גם מקשיב לשפה ולהגייה הנכונה ותקינה של המילים. ]]> 2019-11-04 16:32:06 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/406344651 https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/406695988 https://www.youtube.com/watch?v=ZzlJxq7GAp4
אני לידיא ליוס
בחרתי מתוך סרטונים להמחשה את הסרטון שימוש מדויק באוצר מילים.
הבחירה הייתה מתוך שיקולים שונים מהם: התלמיד יכיר וידע איך מבטאים המילים בצורה מדויקת גם במהלך השיעורים וגם בחיי היומיום .התלמיד יכיר טעויותיו אם הוא מבטא מילים בצורה לא נכונה, כלומר תקינות לשון ובכך זה גם יעזור לו לכתוב המילים בצורה מדויקת בלי טעויות או שגיאות כתיב נפוצות.

]]> 2019-11-05 07:15:18 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/406695988 סירין חנא https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/406737411 בחרתי בפעולה "התאמת תמונה למילה" לכיתה ג.
פעולה זו מתאימה לגיל הזה,  קודם לכן שימוש בתמונות שהן נחשבות לאמצעי המחשה חשוב מושך את התלמיד ונותן תשומת לב.
 התלמידים רוכשים מיומנויות שונות דרך בפעולה זו, הם רוכשים מיומנות הקריאה, החשיבה והזיכרון. באמצעות פעולה זו התלמיד יכול ללמוד את המילים בקצב יותר מהיר, הוא מעשיר את אוצר המילים  באופן חוויתי ,כיפי. ועל ידי התמונה הוא יכול לזכור את המילה.

]]> 2019-11-05 09:41:51 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/406737411 מריאנה חאג' https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/407285946 בחרתי בבגרות עברית מאתר איצטבא מטח ומתוך האתר 30% במקדמי הצלחה אוצר המילים אשר יש בו שפע של פעילויות שאפשרת לתלמידים להיחשף למלים חדשות ולזכור אותן ובכך הוא ירחיב את אוצר המלים שלו. ]]> 2019-11-06 06:38:43 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/407285946 ויויאן מרג'יה https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/408861762 אני בחרתי בפעילות"התאמה בין תמונה למילה" .
במשחק זה אפשר לפתח את כישורי השפה של התלמיד, הרחבת והעשרת אוצר המילים שלו, משחק זה מתרגל את נושא התקנות הלשונית והקריאה, והוא מדגיש את אוריינות השפה שלו, ומפתח את הזיכרון והריכוז של התלמידים.
ומשחק זה מעולה לפיתוח כשרים שכליים ומיומנויות חשיבה, התלמיד מפתח אסטרטגיות יצירתיות בפיתוח פתרון בעיות, ומשחק זה שהוא משחק קבוצתי מעורר שיחה המפתחת את שפתו של התלמיד ואת כושר הביטוי שלו, ועוזר לרכישת ידע ומושגים מתחומים רבים.
http://www.estaba.co.il/estabaportal/allTest/dragandDrop/HtmlPage.html]]> 2019-11-08 20:02:43 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/408861762 מרים סמעאן https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409114588 צריך לטפח אצל התלמידים שלנו את מיומנות החשיבה ולכן בחרתי באור מלים שזה ממשיך את תאמת תמונה למילה כי זה מעשיר את עולם התוכן בקרב תלמידים, וכשיש לו אוצר מלים רחב ועשיר כך יהיה לו ביטחון עצמי רב יותר להתבטא.

]]> 2019-11-10 06:39:04 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409114588 מרים סמעאן https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409115579 בחרתי במשחק אוצר מלים ..https://www.youtube.com/watch?v=hN2Nnu94f_A
פעילות זו עשירה באוצר מלים אשר יעשיר את עולמו של הלומד.. משחק זה מעורר מוטיבציה אצל הלומד וגורם לו להנאה תוך כדי תהליך הלמידה.



]]> 2019-11-10 06:54:11 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409115579 מוחמד עזאם https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409123931 אני בחרתי בבחינה בעל פה , שזו דורשת בעיקר אוצר מילים שצריך שהתלמיד ידע בכדי שיצליח להסביר את התשובות שלו, בנוסף שיתרגל התלמידים לדבר בשפה העברית דרך מבחנים בעל פה, בכדי שיהיה קל לדבר, כי לצערי הרב רוב התלמידים שמסיימים בית ספר תיכון בחברה הערבית, הם מתקשים מאוד לדבר ולהשתמש בשה כי הם לו רגלים לדבר בה.]]> 2019-11-10 08:45:16 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409123931 ברלנתי בואקנה https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409332193 בחרתי בפעילות מילות קישור " יופי של שפה " 
http://safa.galim.org.il/parts/part5/unit2/section7/?prev=games6#activity_1851
בשיעור זה , התלמיד ילמד להכיר את תוכן מילות הקישור לפי הקשר ולא בע"פ כלומר לא בשינון , להכיר את הקשר הלוגי בין המשפטים , שימוש נכון ותקין במילות קישור הן בכתיבת חיבור או בדיבור. 
זיהוי סוג הקשר , מילות הקישור בהקשרים שונים . 

]]> 2019-11-11 07:13:55 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409332193 שירין עכר https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409341598 בחרתי בפעילות " טיעון ושכנוע" http://safa.galim.org.il/parts/part3/unit2/section1/
הפעילות מציגה דילמה ועל התלמידים להציג את עמדתם/ דעתם/ טענתם ולנמק אותה . 
המטרה: - 
- שיפור מיומנויות הדיון בדילמות ונושאים שנויים במחלוקת 
- שיפור הבעת עמדה ונימוקה 
- התנסות בכתיבת טיעון ]]> 2019-11-11 07:58:26 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409341598 סוראייה אבו דבי https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409839345 בחרתי בפעילות חידות והפתעות "יופי של שפה" http://safa.galim.org.il/games/
שם יכולים לשחק במשחק נרדפות שזה נושא מאוד חשוב במיוחד בכיתות שיש בהן תלמידים חלשים בשפה. וזה כלי שיכולי להעשיר דרכו את אוצר המילים ולהרחיב אותו, באמצעות משחק דיגיטלי מושך ומשעשע.]]> 2019-11-12 09:27:06 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/409839345 ריאן ופא https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/410247649 אני בחרתי במשחק הפכים .
כדי להצליח על התלמידים  לחשוב  משחק זה מעניין מאתגר  ומעורר תחרות  בין התלמידים לכן עלינו להטמיע מיומנות למידה משמעותית ושיתופית 
משחק זה מעשיר את אוצר המלים אצל התלמידים.]]> 2019-11-12 20:42:51 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/410247649 https://www.youtube.com/watch?v=vpPAbAp4XxU https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/410449769 בחרתי בסרטון ]]> 2019-11-13 09:32:45 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/410449769 שאדיה גובראן https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/410450352 בחרתי בסרטון " התעללות בבעלי חיים" מתוך הקטלוג החינוכי. ניתן לשלב סרטון זה לשיעור "גידול בעלי חיים בבית" לכיתה ח'. אני רואה בו ככלי שדרכו התלמידים יכולים ללמוד באופן משמעותי ומהנה, ליישם ולהשוות בין הקטע לבין תוכן הקטע הנלמד בכיתה. וכך נוכל לייצור דיון ושיחה שבו התלמידים יביעו את דעתם. גם כן סרטון זה מעלה את המודעות והחשיבות להתייחסות לבעלי חיים כיצורים חיים בעלי זכויות ושאסור לזלזל בהם. התלמידים ילמדו ערכים ומושגים חדשים דרך למידה משמעותית, חוויתית.
https://www.youtube.com/watch?v=vpPAbAp4XxU

]]> 2019-11-13 09:33:58 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/410450352 נקדן ( רימאז מנאסרה) https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/410463089 בחרתי במאגר כלים דיגיטליים מתוך פורטל עובדי הוראה מרחב פידגוגי
https://ecat.education.gov.il/%D7%A0%D7%A7%D7%93%D7%9F

כלי זה מאוד חשוב  גם למורה וגם לתלמיד . המון תלמידים שואלים על הניקוד  ואיך מתבצע במחשב . כלי זה עוזר לתלמיד להעתיק טקסט מסוים ולנקד אותו לפי דעתי חובה שכל מורה ותלמיד יכיר את הכלי הזה]]> 2019-11-13 10:03:25 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/410463089 מאג'דה אבו טועמה https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/410676185 בחרתי ביישומון הצבעים מתוך אתר אצטבא .
היישומון מלמד בדרך חוויתית
היישומון מציג מלים מעולם התוכן שהתלמיד מכיר .
אבל החשיפה של הצבעים כאן היא נעימה לעין וגם לאוזן .
הכוכבים נותנים הרגשה של משחק .
התלמיד מזהה ,ושומע ויכול אחר כך לתרגל את הצבעים גם באתר הכתבה .
ביישומון מוצגים חפצים עם צבעים משתנים וכל תלמיד צריך לזהות את הצבע הוא אומר אותו  בעל   פה תחילה ,אחר כך כשלוחצים על האות א מופיע משפט המתאר את החפץ .
כשמקליקים על הרם קול התלמיד שומע את המשפט בעצם התלמיד שומע את המשפט רואה אותו .
אחר כך ניתן לבקש ממנו לכתוב אותו .
היישומון עוזר לתלמידים לחבר משפט וגם לראות אותו .
ועל הדרך לשנן את הצבעים

אני נותנת לתלמידיי לתרגל כתיב באתר הכתבה שם הם שומעים את המלים וגם יכולים לכתוב אותם ולשחק  במשחקים יפים 
.https://www.hachtava.co.il/index.html?&11141634&20301629&28151612&21321634&181634&31181630&221235&16301614&11271630&32212232

]]> 2019-11-13 16:24:49 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/410676185 קרין שוקחה https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/411137408 בחרתי במשימה של אוצר מילים.
לדעתי נושא זה הוא חשוב מאוד בתהליך רכישת השפה. יש לטפח נושא זה אצל הלומדים ולאפשר להם פעילויות שונות עם המילים כדי שיוכלו לטפח יותר את מיומנויות ההבעה בע"פ וההבעה בכתב, שתי מיומנויות חיוניות לתקשרותיות ולהשתלבות בחברה ובאקדמיה.]]> 2019-11-14 12:40:40 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/411137408 אמאני טאהא https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/411884569 בחרתי בפעילות " משחק מי מגיע למה ?"- מאגר דיגיטלי פורטל איצטבא  , כיתה ד 
הפעילות הזאת מתאימה לתלמידים בגיל הזה .
על התלמיד לעבור משלב לשלב כדי להצליח .
מטרות הפעילות : 
 א.  התלמיד רוכש מיומנויות חשיבה גבוהה .
 ב. מעשיר את האוצר המילים שלו.
 ג. מפתיח אסטרטגיות  שונות לפיתוח פתרון לבעיות וזה מפתיח את הזיכרון אצל התלמיד.
  והעברה משלב לשלב בפעילות התלמיד רוכש  את השפה בצורה נכונה ומעניינת וחווייתית. ]]> 2019-11-15 16:22:07 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/411884569 נגאח אלאסד https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412027797
בחרתי בפעילות התאם מילה לתמונה, לפי דעתי פעילות כזו תעשיר את אוצר המלים אצל התלמיד, בצורה מעניינת, תיתן לו לתקן את עצמו במידת הצורך וכל זה בצורה חווייתית ומאתגרת. בנוסף, פעילות ויזואלית כזו תעזור ללומד לזכור את הכתיב הנכון של המילה. 
http://www.estaba.co.il/estabaportal/allTest/dragandDrop/HtmlPage.html]]> 2019-11-15 19:45:11 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412027797 רשאא חטיב https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412183624 אני הייתי בוחרת במשחק זה להבנת משמעות של מילים פעילות המעשירה את אוצר המילים של התלמידים מבלי לתת להם את התשובה דרך חקירת ההוראות משמשפטים שיקבלו עד שיגיעו למשמעות של המילה  הפעילות חשובה מבחינתי ויכולה לתרום מאד לתלמידים כי זו רך מוחשית שנשארת בראש של שתלמידים .
http://safa.galim.org.il/parts/part4/unit3/section2/]]> 2019-11-16 12:28:30 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412183624 כריסטין גמאל https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412189522 בחרתי במשחק "2 מילים הופכות לחבר " שזה משחק של מילה והפך.
התחברתי לפעילות זו כי אני מאמינה שהלימוד והשימוש בהפכים מעשיר את אוצר המילים של הילד, מרחיב את יכולת ההבנה שלו ועוזר לבטא את עצמו.
בעזרת הבלונים המתפוצצים כשיש תשובה נכונה של שתי מילים הפוכות הילד יכול ללמוד שליפת מילים מהירה מהזיכרון ולמצוא את המילה וההפך.
כמו כן הבלון הוא אחד המשחקים הראשונים שאנחנו נותנים לילדנו כי כיף לשחק בבלון ואפשר לומר שמשחק אחד שווה הרבה שיעורים, תמיד המשחק ישאיר הנאה אצל התלמיד ומוטיבציה.]]> 2019-11-16 13:36:04 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412189522 אעתימאד אבו זאיד https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412195200 בחרתי בנושא "מילות קישור
מפני שהוא נושא מאוד חשוב גם בחיי היומיום וגם כנושא שיש לו ערך משמעותי בתוכנית הלימודים , באמצעות מילות הקישור קשה מאוד לכתוב משפטים או כל תוצר ספרותי וגם קשה להביע ולתקשר אחד עם השני
שיטת הלימוד באתר היתה מאוד פשוטה ומתאימה הן ליסודי והן לחטיבה דרך הסבר של תפקיד מילת הקישור ודוגמה ולאחר מכן התלמיד מתבקש לפתור תרגיל דיגיטלי (לאחר הפתירה הוא בודק את תשובותיו), משך אותי גם שיש גיוון בשיטת התרגול שלא יהיה משעמם
 http://safa.galim.org.il/parts/part5/unit2/section7/?prev=games6#activity_1851]]> 2019-11-16 14:26:35 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412195200 יוסף מחמוד https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412198942 2019-11-16 14:54:40 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412198942 יוסף מחמוד בחרתי בפעילות זאת על מנת להעצים את אוצר המילים בקרב התלמידים ודרך משחק זה התלמיד ילמד לקרוא ולזהות את המלים וכן יבחין לבחור את המשמעות והפירוש הנכונים וככל שהתלמיד ידע יותר מילים כך יהיה כל בשבילו לדעת את שפה https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412202034 https://www.hachtava.co.il/games/balloons-heb.html?&18241632&1224202035&172330&292715&13141622&28262030&31202630&2816161130&271814&2316312234]]> 2019-11-16 15:16:14 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412202034 https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412213461 2019-11-16 16:31:44 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412213461 https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412213634 חיט עבד אללטיף
בחרתי בסרטון פיגורטיביות של דר ענת הורה. לדעתי, סרטון זה חשוב תלמידי תיכון שנחשפים בהבנת הנקרא ובספרות למילים שיש להן יותר ממשמעות אחת. חשוב מאוד שהתלמיד יבחין בין מילה מוחשית למילה מופשטת. העולם הדיגיטלי יעזור לתלמיד לרכוש יכולת להעלות משמעות למילים פוליסמיות וזיהוי משמעות מילים בהקשרים שונים דבורים וכתובים.  ]]> 2019-11-16 16:33:08 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412213634 ענאיה נאסר https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412229582
בחרתי ב"שפע של מילים" בנושא "מילות שאלה" (כיתות ב-ג)
לדעתי זה נושא חשוב מאוד בחיי היומיום של התלמידים כי באמצעות הנושא הזה הם רוכשים את השפה ואת מיומנויות החשיבה.
התלמיד ילמד להשתמש באסטרטיגיית שאילת שאלות.
התלמיד יכיר מילים חדשות (אוצר מילים).
התלמיד ידע לשאול שאלות מסוגים שונים.

]]> 2019-11-16 18:19:51 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412229582 ראניה קאסם https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412251285 בחרתי בסרטון קצר מתוך אתר איצטבא. הסרטון הוכן ע"י תלמידים מבית ספר אלקאסמי . הסרטון עוסק בחשיבות השפה העברית בימינו.
https://www.youtube.com/watch?v=vDshuzMVWE0
שילוב סרטונים בהוראה ובלמידה תורם רבות לתהליך הלמידה בכלל, ולשיעורי ההבעה בפרט. תלמידים כיום נהנים ללמוד באמצעות סרטונים קצרים. 
שילוב סרטונים יוצר גיוון ועניין בשיעור ויכול לסייע בהפשטה ובהפנמת החומר הנלמד.
יתר על כן, הסרטונים נחשבים ככלי מצוין לניהול דיון בכיתה. יש לנצל את הסרטונים לטיפוח ההבעה בעל פה, ולנהל שיחות סביב הנושא המוצג בסרטון.
שימוש בסרטונים מפתח את המחשבה של התלמידים ומעודד אותם להביע את דעתם ולהתבטא בעברית.  
 ]]> 2019-11-16 21:10:32 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412251285 https://www.youtube.com/watch?v=vDshuzMVWE0#action=share https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412380386 2019-11-17 16:53:51 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412380386 רימה קעואר חוא https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412381923 https://sites.google.com/etz.tzafonet.org.il/criative/%D7%AA%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%99%D7%9D-%D7%99%D7%95%D7%96%D7%9E%D7%99%D7%9D
בחרתי במצגת שתלמידים יזמו בנושא ניבים וביטויים, שהם חלק חשוב בתוצר הכתיבה והדיבור הן בחיי היום יום והן בכתיבה טעיונית מאחר שהיא אמצעי תקשורת המעביר מסרים בצורה אפיקטיבית ]]> 2019-11-17 17:00:45 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/412381923 גנאימה זינה https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/418991107 פעלות שילוב סרטונים בהוראה 

בחרתי בצפיית סרטון הקשור לטקסט שאני הולכת ללמדם ביחידה הראה של העולם כחלק של תהליך חוויתי וכייפי 
לפתיחת שיעור 


וגם התעניינתי בפעילותהחידון מילים נרדפות כהעשרה לתלמידים וכמשחק שאפשר להשתמש בו לתלמידים ]]> 2019-12-03 12:24:46 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/418991107 אוליביה חמולה https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/421310174 מעבירה טקסט הבנת הנקרא דיגיטלי שבו התלמיד יוכל ללמוד ולהטמיע מיומנויות שונות בכדי להבין את עיקרי הטקסט כמו רעיון מרכזי ונושא הטקסט וכדומה 
http://safa.galim.org.il/parts/part4/unit1/section1/]]> 2019-12-08 14:20:10 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/421310174 איה קאסם https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/424123305 בחרתי טקסט לבדיקת מיומנויות הבנת הנקרא :איתור רעיון מרכזי, סוג הטקסט,פירוש מילים...
תרגול בשיטה הדיגיטלית וחשיפת התלמיד לאופציה חדישה ותואמת לעידן החדש,במיוחד עבור התלמידים המתקשים


http://www.estaba.co.il/estabaportal/allTest/maaratTeomem/HtmlPage.html]]> 2019-12-14 09:42:49 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/424123305 זינה גנאימה https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/428651762 אני בחרתי בנושא של כתיבת  חיבור או טקסט טיעוני בשיטת מרתקת והיא שיטת ההמבורגר, כי מניסיוני בעבודה עם תלמידי תיכון יש להם קושי אדיר בכתיבת טקסט כולל את הדעה ה אישית של התלמיד כלפח נושא מסוים.
https://www.youtube.com/watch?v=t4mF5BLJnE8]]> 2020-01-07 20:21:56 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/428651762 https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/430126472 שירין זבידאת

בחרתי בקריאת מאמר מתוך "החדשון", עיתון המוציא משרד החינוך.

https://hadshon.edu.gov.il/category/%D7%97%D7%93%D7%A9%D7%95%D7%9F-%D7%9C%D7%99%D7%9C%D7%93%D7%99%D7%9D/

התלמידים יכולים לקרוא אקטואליה בשפה פשוטה יחסית, ללמוד אוצר מלים ולתרגל התמודדות עם טקסט באופן עצמי במדיה הדיגיטלית. 


]]> 2020-01-10 17:49:36 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/430126472 יחידה 2 https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/433547138 קאסם חנין
בחרתי בנושא כתיבת טקסט טיעוני בשיטת ההמבורגר, היות ומיומנויות הכתיבה היא החלק החלש בקרב תלמידים. אפילו תלמידים טובים מתקשים בכתיבת טקסט ולפתח רעיונות כהלכה.
https://www.youtube.com/watch?v=-Em9eGmE91Y]]> 2020-01-20 07:28:27 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/433547138 אריג' סאלם אני בחרתי בכתיבת חיבור - טקסט טיעוני בשיטת ההמבורגר, כי אני חושבת שזאת שיטה מעניינת ומרתקת, ואני רואה צורך גדול לתרגל את מיומנויות הכתיבה אצל התלמידים מכיוון שהם מתקשים בכתיבה. https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/457903263
 ]]> 2020-03-10 19:36:22 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/457903263 מונא דאמוני עזאם Muna_Damouni https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/725409562 בחרתי במשימת "תות בננה" https://meyda.education.gov.il/files/katalog_hinuchi/oryanot_digitalit/degem-lemida-merachok.pdf 
שבה התלמידים יתנסו בשתי הסביבות: סביבה סינכרונית וסביבה אסינכרונית. 
בחרתי במשימה זו שאני יכולה להעביר גם בשיעור שפה עברית (בחירת בעיה שהטקסט דן בה) או בשיעור כישורי חיים (בחירת בעיה רלוונטית לעולמם של התלמידים). במשימה זו יש מגוון של מיומנויות אוריינות דיגיטלית שצריך להטמיע בתלמידים על מנת לבצע את המשימה: 
תפעול ושליטה במחשב, שימוש במסמך שיתופי, ארגון המידע במרחב הדיגיטאלי, עריכת מידע מילולי, ייבוא מידע מתוך תיקיות, שימוש בכלי דיגיטלי לניהול דיונים Tricider, עריכת טקסט וכתיבה בסביבה דיגיטלית מקושרת ושיתופית, 
בנוסף לנאמר לעיל, התלמיד צריך לשתף פעולה, להקשיב לאחר, לפתח יכולת פתרון בעיות, להחליט איזה פתרון הוא הכי טוב... 
פעילות זו עשירה מאוד ורלוונטית עבור כל נושא שהמורה יבחר, והיא מעשירה את התלמידים הן מבחינה אישית (הבעת דעה, קבלת החלטה, ייצוג עמדה וכד') והן מבחינת מיומנויות דיגיטליות, כך שהתלמיד יתנסה במיומנויות השונות (ממיומנויות פשוטות ועד מיומנויות מורכבות יותר הדורשות ידע מתקדם יותר) וישתמש במחשב באופן סינכרוני ואסינכרוני. 
]]> 2020-09-07 20:36:36 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/725409562 מונא דאמוני עזאם Muna_Damouni https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/725410024 2020-09-07 20:37:09 UTC https://padlet.com/nadera_kh/vqna762li6ey/wish/725410024