kap 15 i EBS by Robert Larsen https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq NHB2 for 2BLU Notodden en-us 2018-01-25 09:04:25 UTC 2018-01-25 10:15:28 UTC hello@padlet.com Barnehageloven: https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224565757 «Barnehagen skal ha en 
helsebringende og en 
forebyggende funksjon og 
bidra til å utjevne sosiale 
forskjeller» 
]]> 2018-01-25 09:51:48 UTC https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224565757 DCD: "developmental coordination disorder" https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224566759 Kan blant annet ha vanskeligheter med å opprettholde kroppsstilling/holdning (postural kontroll) og balanse samt grov- og/eller finmotoriske ferdigheter som stiller krav til øye-hånd-koordinering, altså samspillet mellom synet og styring av håndens bevegelser (EBS, s. 263).]]> 2018-01-25 09:55:32 UTC https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224566759 Rammeplan for barnehagen: https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224566983 Kropp, bevegelse , mat og helse.
Personalet skal : " gi barna tilgang til varierte og utfordrende bevegelsesmiljøer, sanse-
opplevelser og kroppslig lek ute og inne, i og utenfor barnehageområdet"

 
]]> 2018-01-25 09:56:23 UTC https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224566983 Fysisk form og aktivitet https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224568512 Fysisk form og aktivitet har stor betydning for barns generelle helse, og fysisk inaktivitet er blandt annet knyttet til økt risko for barns generelle hjerte, karsykdommer, overvekt/fedme, redusert skjelettstyrke og psykososiale tilpassningsvansker. ( Ebs S. 264.)]]> 2018-01-25 10:01:55 UTC https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224568512 Barn med lavere motorisk kompetanse https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224568555 - Kan oppleve å ofte mislykkes i fysiske aktiviteter.
- Psykososiale problemer: selvbilde, selvoppfatning, selvtillit, sosiale samspill og følelsesmessige forhold.
- Vanskeligheter med skoleprestasjoner.
- Nedsatt fysisk form.
(EBS, s. 263-264).]]> 2018-01-25 10:02:05 UTC https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224568555 Motivasjon https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224569640 Opplevelsen av mislykkes ofte og negative tilbakemeldinger fra andre vil påvirke barns motoivasjon til videre deltagelse. Dette vil skape en kontinuerlig negativ sirkel mellom lav motorisk kompetanse og mindre fysisk aktivitet. Disse barna vil øve midre på sin mototoriske kompetanse. Barn må få utføre motoriske aktiviteter som de mestrer. Ved å få bruke sine ferdigheter gir selvtilitt og skaper bevegelseglede. Det kreves mye tid til prøving og feilin og en trygg voksen som støtte. (EBS, S 265 og 270)]]> 2018-01-25 10:06:05 UTC https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224569640 Viktigheten av fysisk aktivitet i barnehagen https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224570375 For å styrke barns motoriske utvikling er det svært viktig som barnehagelærer å kjenne til hvordan man kan arbeide med dette i barnehagen:
- Skape tid og rom for allsidig fysisk aktivitet. 
- De fysiske omgivelsene.
- De sosiale omgivelsene.
- Gi barna motoriske utfordringer. 
- Noen barn trenger kanskje ekstra motivasjon og tilpasning i en periode. 
(EBS, s. 270)]]> 2018-01-25 10:08:37 UTC https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224570375 Film om mestring https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224572160 2018-01-25 10:15:12 UTC https://padlet.com/robert_larsen2/vqe3nwckyyrq/wish/224572160