Autogestion del aprendizaje by https://padlet.com/hardlopz/vqdjxu3hnz00 Mural educativo sobre la autogestion del aprendizaje en-us 2020-03-05 17:31:39 UTC 2025-08-26 05:02:09 UTC hello@padlet.com Concepto: hardlopz https://padlet.com/hardlopz/vqdjxu3hnz00/wish/455249811 Es el proceso activo y constructivo por el que los estudiantes establecen y trabajan en pro de unas metas de aprendizaje a través del seguimiento, regulación y control de la motivación, la cognición y la conducta.]]> 2020-03-05 17:46:37 UTC https://padlet.com/hardlopz/vqdjxu3hnz00/wish/455249811 Modelos de autoaprendizaje autogestivos: hardlopz https://padlet.com/hardlopz/vqdjxu3hnz00/wish/455261368 - Modelo de procesos y habilidades.
- Modelo de cuatro estapas de aprendizaje.
- Modelo metacognitivo-motivacional.
- Modelo de los componentes motivacionales y cognitivos.
- Modelo heuristico del aprendizaje autorregulado.]]> 2020-03-05 18:00:26 UTC https://padlet.com/hardlopz/vqdjxu3hnz00/wish/455261368 Caracteristicas necesarias para el autoaprendizaje. hardlopz https://padlet.com/hardlopz/vqdjxu3hnz00/wish/455271012 1.- El estudiante debe tener un interes por aprender una informacion o dominar una habilidad.
2.- Debe tener una perspectiva de las causas y resultados del proceso.
3.- Debe tener creencias positivas sobre si mismo (Autoeficacia).
4.- Debe de tomar una serie de elecciones para llegar a esa meta de forma independiente y proactiva.]]> 2020-03-05 18:11:55 UTC https://padlet.com/hardlopz/vqdjxu3hnz00/wish/455271012 Bibliografia. hardlopz https://padlet.com/hardlopz/vqdjxu3hnz00/wish/455279446 1.   Çakir, R., Korkmaz, Ö., Bacanak, A. y Arslan, Ö. (2016). An Exploration of the Relationship between Students’ Preferences for Formative Feedback and Self-Regulated Learning Skills. Malaysian Online Journal of Educational Sciences, 4 (4) pp. 14-30.

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Suárez, R. J. M. y Fernández, S. A. P. (2016). El aprendizaje autorregulado: variables estratégicas, motivacionales, evaluación e intervención. Madrid: UNED 
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