กลุ่มที่ 5 พัทลุง สงขลา สาระที่ 5 การพัฒนาสังคม by N https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm en-us 2022-06-06 05:51:39 UTC 2026-01-09 19:24:49 UTC hello@padlet.com สรุป องค์ประกอบของแผนฯ เดิม narong_kanchana https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820955 2022-06-06 05:51:39 UTC https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820955 Upload ไฟล์แผนฯ เดิม narong_kanchana https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820956 วิชาสังคมศึกษา ม.ต้น]]> 2022-06-06 05:51:39 UTC https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820956 สีฟ้า narong_kanchana https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820957 สรุปทุกประเด็นที่กล่าวมาเป็นแผนผังแผนภาพ

]]> 2022-06-06 05:51:39 UTC https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820957 สีเขียว narong_kanchana https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820958
จะทำแผนฯ นี้ให้ดีขึ้นได้อย่างไร
 พัฒนาสื่อการเรียนการสอน
 -เพิ่มสื่อการเรียนการสอนเพื่อความสะดวกในการเข้าถึงได้ง่าย
-ใช้สื่อตามบริบทของพื้นที่ เช่น ปราชญ์ชาวบ้าน แหล่งเรียนรู้ในชุมชน
- ผู้เรียนสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
]]> 2022-06-06 05:51:39 UTC https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820958 สีดำ narong_kanchana https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820959 จุดด้อยของแผนฯ นี้
1.เพิ่มสื่อการเรียนการสอนเพื่อความสะดวกในการเข้าถึง QR CODE , ลิงค์เกี่ยวกับเนื้อหา,ETV ,แบบทดสอบ , YOUTUBE ฯลฯ]]> 2022-06-06 05:51:39 UTC https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820959 สีเหลือง narong_kanchana https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820960 จุดเด่นของแผนฯ นี้
1.สามารถนำไปใช้จัดกระบวนการเรียนการสอนได้จริง
2.มีเนื้อหาครอบคลุมตามสาระการเรียนรู้
3. มีขั้นตอนการเขียนแผนตาม ONIE  MODEL 
4.มีสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย
5.มีการวัดผลประเมินผลที่ชัดเจน

]]> 2022-06-06 05:51:39 UTC https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820960 สีแดง narong_kanchana https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820961 ชอบ ไม่ชอบ เฉย ๆ  กับแผนฯ นี้ กี่คน
11 คน ชอบทั้งกลุ่ม]]> 2022-06-06 05:51:39 UTC https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820961 สีขาว narong_kanchana https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820962 ขอเท็จจริง (ให้สรุปทุกองค์ประกอบของแผนฯ เดิม)
เรื่อง ภูมิศาสตร์ทางกายภาพทวีปเอเชีย
ตัวชี้วัด 1. มีความรู้ ความเข้าใจลักษณะภูมิศาสตร์กายภาพของประเทศต่างๆ ในทวีปเอเชีย
เนื้อหา 1. ลักษณะทางภูมิศาสตร์กายภาพของประเทศต่างๆ ในทวีปเอเชีย
- ที่ตั้งอาณาเขตของประเทศต่างๆ ในทวีปเอเชีย
- ภูมิประเทศของประเทศต่างๆ ในทวีปเอเชีย
- ภูมิอากาศของประเทศต่างๆ ในทวีปเอเชีย
ขั้นตอนการจัดกระบวนการเรียนรู้
ขั้นที่ 1 กำหนดสภาพปัญหาการเรียนรู้
1. ครูกล่าวทักทายผู้เรียนพร้อมทั้งนำภาพของคนที่เป็นประชากรในทวีปเอเชียให้ผู้เรียนดู เพื่อเปรียบเทียบถึงความเหมือนและความแตกต่างที่สามารถมองเห็นได้อย่างชัดเจนร่วมกันวิเคราะห์ว่าเหตุใดคนในแต่ละภาพถึงมีความแตกต่างกัน
2. ครูตั้งคำถาม ถามผู้เรียนว่า ผู้เรียนชอบคนประเทศใดมากที่สุด เพราะเหตุใด แล้วทำการสุ่มเรียกให้ผู้เรียนที่มีความชอบที่ต่างกันนำเสนอความชอบของตนเองพร้อมยกเหตุผลมาอธิบายประกอบ
3. ครูเปิดโอกาสให้ผู้เรียนซักถามข้อสงสัยก่อนเข้าสู่บทเรียนในขั้นต่อไป
ขั้นที่ 2 แสวงหาข้อมูลและจัดการเรียนรู้
1. ครูแจกใบความรู้ เรื่อง ที่ตั้ง อาณาเขต ภูมิประเทศและภูมิอากาศของแต่ละประเทศในทวีปเอเชีย การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิศาสตร์กายภาพส่งผลกระทบต่อวิถีชีวิตความเป็นอยู่ของประชากรไทย และประเทศต่างๆในทวีปเอเชีย
2. ครูให้ผู้เรียนทำใบงาน เรื่อง สาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ก่อให้เกิดลักษณะความเหมือนและความต่างกันของประชากรแต่ละประเทศในทวีปเอเชียแล้วส่งตัวแทนนำเสนอผลงาน
ขั้นที่ 3 การปฏิบัติและการนำไปใช้
1. ผู้เรียนนำเสนอความรู้ที่ได้รับจากใบความรู้ หนังสือเรียน อินเตอร์เน็ต เรื่อง ที่ตั้ง อาณาเขต ภูมิประเทศและภูมิอากาศของแต่ละประเทศในทวีปเอเชีย และจัดทำใบงาน เรื่อง สาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ก่อให้เกิดลักษณะความเหมือนและความต่างกันของประชากรแต่ละประเทศในทวีปเอเชีย โดยผู้เรียนส่งตัวแทนนำเสนอหน้าชั้นเรียน
2. ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปว่าลักษณะความแตกต่างของบุคคลนั้นมีผลมาจากเชื้อชาติ สภาพภูมิประเทศและภูมิอากาศเป็นปัจจัยหลัก แล้วให้ผู้เรียนบันทึกลงในสมุดของตนเอง
ขั้นที่ 4 การประเมินผลการเรียนรู้
1. สังเกตจากการมีส่วนร่วมของผู้เรียน
2. ผลงาน/ การนำเสนอ
3. ใบงาน
4. สมุดส่งงาน
สื่อการเรียนรู้
1. ใบความรู้ เรื่อง ที่ตั้ง อาณาเขต ภูมิประเทศและภูมิอากาศของแต่ละประเทศในทวีปเอเชีย การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิศาสตร์กายภาพส่งผลกระทบต่อวิถีชีวิตความเป็นอยู่ของประชากรไทย และประเทศต่างๆในทวีปเอเชีย
2. หนังสือเรียน
3. อินเตอร์เน็ต
4. ห้องสมุดประชาชน
การวัดและประเมินผล
1. การมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมกลุ่ม
2. ผลงาน/ การนำเสนอ
3. ใบงาน
4. สมุดส่งงาน
]]> 2022-06-06 05:51:39 UTC https://padlet.com/narong_kanchana/vqauq88g4utpujhm/wish/2211820962