EL ESTUDIANTE EN LÍNEA by Rocío SempHer https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq Reflexiones y valoraciones sobre el rol y las características del estudiante en línea en-us 2017-05-14 11:01:08 UTC 2025-11-07 20:55:33 UTC hello@padlet.com CARACTERISTICAS DE LOS ESTUDIANTES EN LÍNEA rociosemperhernandez https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171665835 Según Borges (2007), las principales características de los estudiantes en línea son:
- Activo y autónomo. 
- Construye su propio conocimiento. 
- Organización y saber gestionar su tiempo adecuadamente. 
- Requiere de conocimientos tecnológicos.
Además, según Bautista et al.(2006) , añadiré las siguientes características:
- Implicación personal y responsabilidad en su desempeño como estudiante. 
- Respeto a los compañeros y a sus opiniones y propuestas. 
- Leer y escribir reflexivamente, con criterio propio. 
Actuación honesta y que sean los verdaderos autores de sus propios trabajos.  
- Que pregunten, que participen, que aporten en el aula virtual. 
- Que sepan qué canales de ayuda existen y que los utilicen si necesitan ayuda o aclaraciones. 
- Que estén dispuestos «a explorar, a experimentar y a aprender de otra modo. ]]> 2017-05-14 11:04:17 UTC https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171665835 EL ESTUDIANTE EN LÍNEA: PASADO, PRESENTE Y FUTURO rociosemperhernandez https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171665849 2017-05-14 11:04:37 UTC https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171665849 ELEMENTOS CLAVE rociosemperhernandez https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171665861 2017-05-14 11:04:53 UTC https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171665861 EL ENTORNO DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA rociosemperhernandez https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171681644 PÉREZ-MATEO, M. y GUITERT, M. (2010). afirman que "el aprendizaje en línea es aquel que utiliza específicamente internet y la web ofreciendo desde diferentes plataformas virtuales un plan de estudio para que los estudiantes participen activamente e independientemente desde cualquier situación geográfica. De modo que, el aprendizaje en línea genera una serie de necesidades diferentes a las del aprendizaje presencial." 
Así pues, estas son algunas de las características que lo definen: 

  • El estudiante se sitúa en el centro del proceso. 

  • Es fundamental la interacción entre el alumnado. 

  • Las TIC como medio canalizador de los aprendizajes. 

  • Entorno asíncrono. 

  • Aprendizajes a través de textos, vídeos, audios...


]]> 2017-05-14 15:30:28 UTC https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171681644 LOS ELEMENTOS CURRICULARES BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA: AGENTES IMPLICADOS rociosemperhernandez https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171681687
  • Instituciones.
  • Profesores. 
  • Alumnos. 
    • ]]>     2017-05-14 15:30:58 UTC https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171681687     DESVENTAJAS: PUNTOS DÉBILES DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA rociosemperhernandez https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171681725 - Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales.
    - Costosa o no del todo exitosa la comunicación Tutor-alumno. 
    - Cierto nivel de adaptación  complicado para algunos alumnos. 
    -No disponer de los recursos tecnológicos adecuados.
    - Dificultad en el caso de que el alumno no tenga la capacidad de autogestionarse el tiempo.
    -Dificultad de coordinación con los compañeros. ]]>     2017-05-14 15:31:30 UTC https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171681725     VENTAJAS: PUNTOS FUERTES DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA rociosemperhernandez https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171681757 - Información actualizada
    - Autonomía
    - Flexibilidad
    - Acceso inmediato 
    - Atención personalizada pues el tutor acompaña, supervisa y corrige de manera individual.
    - Autoaprendizaje y autoformación. 
    - Libertad para poder decidir con respecto al proceso de enseñanza.
    - El tutor = guía 
    -El aprendizaje se basa en aprender a hacer y no en memorizar. 


    ]]>     2017-05-14 15:31:51 UTC https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171681757     LIDIAR CON LA FRUSTRACIÓN rociosemperhernandez https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171681822 Federico Borges (2005), señala que  hay tres agentes que pueden provocar frustración en el estudiante en línea y estos son: él mismo, los docentes y la institución.]]> 2017-05-14 15:32:43 UTC https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171681822 Y...¿CUÁL ES EL ROL DEL DOCENTE? rociosemperhernandez https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171682061 En el siguiente enlace podemos ver un vídeo en el que se compara al docente presencial y en línea.




    ]]>     2017-05-14 15:36:15 UTC https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171682061     REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS rociosemperhernandez https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171686869 BAUTISTA, G.; BORGES, F.; FORÉS, A. (2006). Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza- aprendizaje. Madrid: Narcea, 245 pp.
    BLÁZQUEZ ENTONADO, F. (2001). Sociedad de la información y educación. Mérida: Junta de Extremadura.
    BORGES, F. (2007). El estudiante de entornos virtuales. Una primera aproximación. [dossier en línea]. Digithum. N.º 9. UOC.
    PÉREZ-MATEO, M. y GUITERT, M. (2010). Aprender y enseñar en línea. Material didáctico UOC.]]>     2017-05-14 16:32:32 UTC https://padlet.com/rociosemperhernandez/vq114am629oq/wish/171686869