Clínica Psicopedagógica I by Paulina Ferronato https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3 Abratte Malena, Baldassa Rocío, Ferronato Paulina en-us 2021-01-18 12:29:49 UTC 2026-04-18 10:03:44 UTC hello@padlet.com CLINICA PSICOPEDAGOGICA maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097881247 2021-01-18 12:37:08 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097881247 pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097884468 Trata de encontrar el "estilo" particular y las fracturas que caracterizan la relación del niño con aprendizaje. Considerando el sufrimiento psíquico y colocando en el eje central al sujeto y su subjetividad. ]]> 2021-01-18 12:38:27 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097884468 DIMENSION COGNITIVA maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097890618 2021-01-18 12:40:43 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097890618 DIMENSION SOCIO - CULTURAL maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097891592 2021-01-18 12:41:04 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097891592 DIMENSION SUBJETIVA maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097892266 2021-01-18 12:41:19 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097892266 PRÁCTICA pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097899191 2021-01-18 12:44:13 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097899191 pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097911178 Aprender es interpretar el mundo, el cual no comienza en la escuela sino en el seno familiar, en donde se generan vivencias que tenderán a repetirse posteriormente con los objetos sociales de conocimiento.

A partir de ello se afirma que hay determinados aspectos psíquicos y subjetivos que pueden restringir u obstaculizar el aprendizaje, o por el contrario, enriquecerlo.

Desde dicha mirada, la disposición psíquica para el aprendizaje, está más ligada a la dinámica del afecto, que empuja a la conquista del conocimiento.]]> 2021-01-18 12:49:13 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097911178 maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097917230 Desde la perspectiva psicogenética interesa describir los recursos intelectuales que el sujeto utiliza, sus posibilidades intelectuales.]]> 2021-01-18 12:51:45 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097917230 PASAJE DE MENOR CONOCIMIENTO A UNO MAYOR maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097923184 (Etapas evolutivas)]]> 2021-01-18 12:54:18 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097923184 Proceso Originario pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097934611 En este momento, la ausencia de representaciones hace que sea el niño se vea obligado a solicitar de manera instantánea y rápida sus objetos de satisfacción. El adulto interpreta sus necesidades y dando un sentido allí donde no lo hay, surgiendo las primeras representaciones ]]> 2021-01-18 12:58:50 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097934611 Proceso Primario pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097935247 Aquí aparecen los juegos, juguetes de cantos y cuentos, los cuales sientan las bases de un Espacio Transicional.
Se trata de producciones imaginativas y subjetivas cerradas sobre sí,  que más tarde encontrarán oportunidad de transmisibilidad en el Lenguaje.]]> 2021-01-18 12:59:07 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097935247 Proceso Secundario pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097935862 Responde a las leyes del lenguaje como estructura y posibilita construcción de enunciados acorde  a la organización lógica. Esto se debe a que el lenguaje ofrece y exige, para su apropiación, un ordenamiento lógico y temporal que caracteriza el funcionamiento del sistema preconsciente-consciente.]]> 2021-01-18 12:59:22 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097935862 RESOLVER PROBLEMAS CON SOLUCIONES SIGNIFICATIVAS maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097938217 Estas soluciones son aceptadas y comprendidas como un indicador de construcción (implican errores)]]> 2021-01-18 13:00:21 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097938217 UN PERIODO INICIAL Y UNO FINAL DE LOGRO maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097963584 En donde las etapas anteriores se integraran a las posteriores]]> 2021-01-18 13:10:22 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097963584 SENSORIOMOTOR maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097978577 2021-01-18 13:16:02 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097978577 PREOPERATORIO maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097979209 2021-01-18 13:16:17 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097979209 OPERACIONES CONCRETAS maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097979659 2021-01-18 13:16:28 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097979659 OPERACIONES FORMALES maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097980110 2021-01-18 13:16:39 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097980110 pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097980658 Antecedentes históricos que se indagan ]]> 2021-01-18 13:16:52 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097980658 Proceso Terciario pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097986942 Según André Green, se trata de una combinatoria entre aspectos de los procesos primarios y secundarios que garantiza al psiquismo la ductilidad esperable para la complejización del pensamiento, para el despliegue de procesos reflexivos e imaginativos que enriquezcan el aprendizaje.]]> 2021-01-18 13:20:23 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097986942 ASIMILACION (Reproductiva - Generalizadora - Re cognoscitiva - Recíproca) Y ACOMODACION maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097988630                    Funciones invariantes]]> 2021-01-18 13:21:38 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097988630 Producción Simbólica pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097993964 Modos de narrar, dibujar, leer, escribir, dan cuenta de las formas, que tiene  el niño, de interpretar  y simbolizar el mundo. Aquellas marcas que el sujeto produce cuando realiza estas actividades, nos permiten acceder a sus modalidades subjetivas de aprender.]]> 2021-01-18 13:26:14 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1097993964 DECALAGE maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098005803 Un individuo no funciona en un mismo nivel estructural ante todo tipo de tareas.]]> 2021-01-18 13:35:54 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098005803 pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098006473 Parte del reconocimiento de que el entorno social incide sobre nuestro objeto de estudio e intervención psicopedagógica, es decir, sobre el sujeto en situación de aprendizaje.]]> 2021-01-18 13:36:18 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098006473 HORIZONTAL maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098006930 Tiene lugar dentro de un único período]]> 2021-01-18 13:36:35 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098006930 VERTICAL maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098008079 La discordancia se produce en un nivel de funcionamiento distinto]]> 2021-01-18 13:37:15 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098008079 Pierre Bourdieu pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098009271 2021-01-18 13:37:52 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098009271 Habitus pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098010874 Es producto de la historia, genera prácticas individuales y colectivas, asegura la presencia activa de experiencias pasadas que se registran en cada organismo  y se manifiestan bajo la forma de esquemas de percepción, pensamiento y acción.
Tiene que ver con los modos de pensar, de interpretar y de actuar el mundo]]> 2021-01-18 13:38:45 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098010874 Campo Social pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098011663 Cada agente posee una pertenencia nativa a un campo, compuesto por sus propias reglas, tiempo, espacio, al transitarlo incorpora disposiciones y estructuras del mundo en el que actúa,  que le permiten tener una percepción y comprensión del mundo social, que determinarán sus prácticas.]]> 2021-01-18 13:39:17 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098011663 Capital Simbólico pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098012111 Es el valor atribuido a una persona/objeto/cosa por todo un grupo social o Espacio Social. Otorga legitimidad y prestigio, a aquel agente que lo posee.]]> 2021-01-18 13:39:34 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098012111 Capital Cultural pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098013375 Puede existir bajo tres formas:
- Estado Incorporado: bajo la forma de disposiciones duraderas del organismo.
- Estado Objetivado: se trata de bienes culturales.
- Estado Institucionalizado:  como forma de objetivación muy particular, por ejemplo el título escolar. Lo cual,  confiere a su portador un valor convencional, constante y garantizado jurídicamente.]]> 2021-01-18 13:40:17 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098013375 HERENCIA GENERAL maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098013760 Propiedad del funcionamiento cognitivo ]]> 2021-01-18 13:40:30 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098013760 pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098017047 Conceptos que más nos interesa indagar]]> 2021-01-18 13:42:38 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098017047 ADAPTACION maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098020095 2021-01-18 13:44:14 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098020095 CONSTRUCTUTIVOS maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098025914 2021-01-18 13:45:44 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098025914 SISTEMATICOS maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098027399 2021-01-18 13:45:59 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098027399 TENACES maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098028961 2021-01-18 13:46:12 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098028961 maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098033638 Tipos ]]> 2021-01-18 13:46:42 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098033638 PROCESO DIAGNOSTICO maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098060656 Caracterización del proceso de simbolizacion y factores que lo perturban]]> 2021-01-18 13:55:08 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098060656 TRATAMIENTO maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098061597 Intervenir sobre los conflictos no resueltos y movilizar nuevas búsquedas de simbolizacion, satisfacción y placer]]> 2021-01-18 13:55:27 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098061597 ENCUADRE maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098063211 Mantener fijas variables de: Tiempo - Espacio - Atención flotante ]]> 2021-01-18 13:56:02 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098063211 VINCULO PROFESIONAL - SUJETO maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098077464 2021-01-18 14:01:11 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098077464 TRANSFERENCIA maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098079144 En donde el paciente muestra aspectos inconscientes que hacen a su malestar]]> 2021-01-18 14:01:45 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098079144 SUJETO DE CONSULTA maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098085199 Predisposición hereditaria - Historia subjetiva - Frustración]]> 2021-01-18 14:04:01 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098085199 Silvia Bleichmar pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098089881 2021-01-18 14:05:47 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098089881 pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098092437 A través de los aportes de]]> 2021-01-18 14:06:38 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098092437 Construcción de Legalidades pauliiferronato07 https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098093338 - Construir respeto y reconocimiento hacia el otro.
- Cuando el niño renuncia a ciertas cosas, lo hace para no perder el amor, ni causar sufrimiento en el otro.
- La escuela tiene debe ser un lugar de contención de la subjetividad.
- El importante papel que cumple la familia o los responsables del niño.
- Redefinir la familia en términos de protección y asimetría.]]> 2021-01-18 14:06:57 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098093338 maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098100971 - Motivo de consulta
- Historia vital
- Entrevista con el sujeto
- Técnicas de recolección de datos
- Entrevista de devolución (padres/familia, paciente y/o escuela) ]]> 2021-01-18 14:09:43 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098100971 INDIVIDUAL maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098123553 Pone de relieve las restricciones y precariedad simbólica del sujeto, para asociarlas a sus experiencias infantiles e incluir nuevos espacios de ligadura tratando de acceder a cambios representacionales significativos ]]> 2021-01-18 14:17:28 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098123553 GRUPAL maleabratte https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098136029 Favorece situaciones de encuentro con otros para la implementación de diferencias y carencias, movilizando procesos reflexivos e imaginativos]]> 2021-01-18 14:21:48 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098136029 PSICOPEDAGOGÍA rociobaldassa https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098802641 2021-01-18 18:35:22 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098802641 rociobaldassa https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098809484 Según M. Muller es una disciplina que abarca la  confluencia de lo psicológico, subjetividad, vida psíquica, lo educacional, la actividad humana, social y cultural]]> 2021-01-18 18:38:32 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098809484 rociobaldassa https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098815491 Para ello ]]> 2021-01-18 18:41:26 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098815491 Aportes Teóricos rociobaldassa https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098816399 Retoma al Psicoanálisis, Psicología Social, Epistemología Genética y la Lingüística ]]> 2021-01-18 18:41:51 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098816399 rociobaldassa https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098827681 Aparece ]]> 2021-01-18 18:46:54 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098827681 Síntoma rociobaldassa https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098832233 Como mensaje que trata de hacerse oír ]]> 2021-01-18 18:48:56 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098832233 rociobaldassa https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098871751 El sujeto epistémico es también un sujeto del inconsciente que se constituye alienado en el campo del Otro. La relación entre sujeto y objeto de conocimiento, siempre está atravesado por algo del orden de la subjetividad. La misma no es una noción dada de una vez y para siempre, ella se encuentra atravesada por los acontecimientos socio-familiares, socio-culturales y políticos, por lo que se produce un movimiento de ida y vuelta, un condicionamiento mutuo: lo social marca lo singular y así lo subjetivo modifica la cultura que lo recibe. 

Por ende, un espacio y sujeto lo suficientemente subjetivado sería aquel que ha recibido una experiencia en el sentido de la transformación subjetiva de quienes han estado involucrados en su proceso originario y primario.

De esta manera, es imprescindible considerar que aquellas vivencias constitutivas en las que el aprendizaje se asienta, no suelen ser iguales para todos los niños, por lo tanto, los procesos que cada sujeto desarrolle deberán ser pensados desde su singularidad y respetando sus tiempos. 
]]> 2021-01-18 19:07:31 UTC https://padlet.com/pauliiferronato07/vpgio8qhl7koucl3/wish/1098871751