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      <title>GRAND ORAL SPÉ SVT by Virginie Dubus</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-15 18:36:49 UTC</pubDate>
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         <title>C&#39;est quoi le Grand Oral ?</title>
         <author>virgini_dubus</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 18:54:23 UTC</pubDate>
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         <title>Comment ça se déroule ?</title>
         <author>virgini_dubus</author>
         <link>https://padlet.com/virgini_dubus/GOSPESVT/wish/2096630320</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Je présente <strong>deux questions</strong> au jury <em>(2 enseignants dont l'un enseigne l'une de mes spécialités) </em>qui en choisira une.<br><br>2. Je dispose de <strong>20 mn de préparation</strong> pour mettre en ordre mes idées et préparer <em>(si je le souhaite) </em>un support visuel.<br><br>3. J'ai <strong>5 mn de présentation </strong>pour expliquer pourquoi j'ai choisi cette question,&nbsp; la développer et y répondre <em>(je dois argumenter et faire preuve d'éloquence, </em><em><mark>sans notes</mark></em><em>).<br><br></em>4. Pendant <strong>10 mn</strong>, un <strong>échange avec le jury sur ma question </strong>me permettra de préciser ou approfondir ma pensée <em>(je dois montrer la solidité de mes connaissances et argumenter)</em><br><br>5. Pendant <strong>5 mn</strong>, un <strong>échange</strong> <strong>avec le jury sur mon orientation </strong>me permettra d'expliquer en quoi cette question éclaire ou non mon projet de poursuite d'études <em>(je dois conduire une réflexion personnelle, montrer ma curiosité intellectuelle et exprimer mes motivations).</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 19:07:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Qu&#39;est-ce qu&#39;on attend de moi ?</title>
         <author>virgini_dubus</author>
         <link>https://padlet.com/virgini_dubus/GOSPESVT/wish/2096664983</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Je dois démontrer ma capacité à <strong>construire un questionnement </strong>et <strong>défendre mon point de vue</strong> <em>(mon discours doit être clair, convaincant, fluide et audible)<br><br></em>2. Je dois<strong> lier mon questionnement à mon parcours de formation </strong><em>(question en lien avec un ou deux de mes enseignements de spécialité).<br><br></em>3. Je dois <strong>développer une</strong> <strong>argumentation </strong>mobilisant des connaissances acquises dans les enseignements de spécialité et <strong>justifier le lien</strong> <em>(ou l'absence de lien)</em> <strong>avec mon projet d'orientation.</strong><br><br>4. Je dois <strong>montrer ma</strong> <strong>maîtrise de l'oral </strong><em>(qualités vocales, fluidité du discours, engagement et force de conviction)</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 19:31:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sur quoi serai-je évalué ?</title>
         <author>virgini_dubus</author>
         <link>https://padlet.com/virgini_dubus/GOSPESVT/wish/2096703829</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Mon <strong>expression orale</strong> <em>(voix audible, modulée pour capter l'attention, affirmée, fluide)</em><br><br>2. La <strong>fluidité de mon discours </strong><em>(propos clair et construit, vocabulaire riche et précis, syntaxe maîtrisée)</em><br><br>3. La <strong>maîtrise de mes connaissances</strong> <em>(réponses exactes et précises aux questions du jury)</em><br><br>4. Ma <strong>capacité à interagir</strong> <em>(contribution active à l'échange, capacité de rebond après une question, prise d'intiatives)</em><br><br>5. Ma <strong>capacité à argumenter </strong><em>(argumentation personnelle, bien construite, développée et pertinente)</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 20:00:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Comment choisir ma question ?</title>
         <author>virgini_dubus</author>
         <link>https://padlet.com/virgini_dubus/GOSPESVT/wish/2096711731</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Combinaisons possibles de questions :</strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;a. Question Spé 1 + Question Spé 2<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;b. Question Spé 1 ou 2 + Question Interspé<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;c. Question Interspé + Question Interspé<br><br><strong>2. Caractéristiques de la question :</strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;a. Elle s'appuie sur le programme de la ou des Spé choisie(s), de première ou de terminale<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;b. Elle doit être problématisée <em>(cad contenir un problème) </em>afin d'être dans une démarche argumentative.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;c. Elle ne doit pas appeler une réponse évidente <em>(absence de réflexion)</em> ni descriptive <em>(catalogue d'exemples ou exposé de connaissances)<br><br></em><strong>3. Points clef de la question :</strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; a. Est-elle pertinente ?<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; b. En quoi est-elle intéressante ?<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; c. Quelles sont ses implications avec le monde actuel ?<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; d. Est-elle bien en lien avec le(s) programme(s) de Spé ?<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; e. Quels sont ses relations avec mon projet d'études ?<em><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 20:07:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Comment problématiser ma question ?</title>
         <author>virgini_dubus</author>
         <link>https://padlet.com/virgini_dubus/GOSPESVT/wish/2096821371</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 21:54:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comment faire le lien avec mon projet d&#39;orientation ?</title>
         <author>virgini_dubus</author>
         <link>https://padlet.com/virgini_dubus/GOSPESVT/wish/2096838590</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Il faut montrer qu'il y a une <strong>cohérence</strong> entre le <strong>sujet</strong> choisi et les <strong>études supérieures</strong> envisagées.<br><br>2. Il n'est pas attendu de choix précis et définitif mais une <strong>réflexion sur l'orientation et le choix des Spé.</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 22:16:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>virgini_dubus</author>
         <link>https://padlet.com/virgini_dubus/GOSPESVT/wish/2110203547</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 17:20:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Comment construire mon discours et convaincre mon auditoire ?</title>
         <author>virgini_dubus</author>
         <link>https://padlet.com/virgini_dubus/GOSPESVT/wish/2110209145</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. L'exorde</strong><br><br>Sorte de <strong>"mise en bouche" </strong>du discours, il faut capter l'attention du jury !<br><br>Il en existe différents types :<br>- "<strong>Minimale</strong>" qui présente le sujet<br>- "<strong>Coup de poing</strong>" qui interpelle par sa forme et/ou son contenu<br>- "<strong>Émotionnelle</strong>" qui suscite l'empathie ou la sympathie<br>- "<strong>Interrogative</strong>" qui provoque le questionnement<br><br>Dans tous les cas, il est attendu de <strong>montrer l'intérêt de la question</strong> choisie, <strong>ses liens avec l'actualité</strong> et <strong>ses enjeux</strong>.<br><br><strong>2. La narration</strong><br><br>C'est l'<strong>exposé des faits</strong>, de manière brève, claire et objective.<br><br>Il s'agit d'expliquer les <strong>raisons du choix </strong>de la question et d'indiquer brièvement le <strong>plan</strong>.<br><br><strong>3. La confirmation<br><br></strong>C'est le coeur du discours, l'<strong>argumentaire</strong> !<br><br>Il convient de développer <strong>2 ou 3 grandes idées</strong>, avec <strong>pour&nbsp; chacune 1 ou 2 argument(s)</strong> chacun <strong>illustré(s) d'un exemple</strong> précis.<br><br>La pertinence des <strong>arguments</strong> doit aller crescendo, en gardant <strong>les plus forts pour la fin</strong>.<br><br><strong>4. La réfutation</strong><br><br>Si cela est pertinent, il s'agit de présenter brièvement les arguments qui s'opposent à ceux développés dans la confirmation.<br><br><strong>5. La péroraison<br><br></strong>Elle<strong> met fin au discours et doit définitivement convaincre </strong>le jury.<br><br>Il s'agit de proposer une <strong>réponse synthétique à la question</strong> à la lumière des arguments développés et d'ouvrir sur un <strong>point nouveau ou rapidement abordé </strong>dans la confirmation <em>(il servira de piste pour le dialogue avec le jury).</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 17:22:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>virgini_dubus</author>
         <link>https://padlet.com/virgini_dubus/GOSPESVT/wish/2110302966</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 18:10:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comment articuler mon discours ?</title>
         <author>virgini_dubus</author>
         <link>https://padlet.com/virgini_dubus/GOSPESVT/wish/2110305895</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>J’utilise des connecteurs logiques :&nbsp;</strong></div><div><br></div><div><strong>➢ J’amorce mon message : </strong><br>- « Commençons par »<br>- « Tout d’abord »<br>- « Avant tout »<br>- « D’une part »<br>- « Certes »<br>- « Par exemple »<br>- « Examinons le cas où »<br>- « S’il est vrai que »<br>- « Je débuterai en »...&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>➢ Je marque un lien entre ce qui précède et ce qui suit :</strong>&nbsp;<br>- « En outre »<br>- « Passons à présent à »<br>- « Pourtant »<br>- « À plus forte raison »<br>- « Non seulement ... mais ... »<br>- « C’est pourquoi »<br>- « Au contraire »<br>- « D'ailleurs »...&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>➢ Je renvoie à ce qui a déjà été exprimé :</strong>&nbsp;<br>- « De même »<br>- « Ainsi »<br>- « Pour cela »<br>- « Ceci n’est qu’un premier point »</div><div><br></div><div><strong>➢ Je signifie le terme d’un développement, la fin d’une énumération, une conclusion :</strong>&nbsp;<br>- « Enfin, et ce sera ma conclusion »<br>- « En définitive »<br>- « En somme »<br>- « Je terminerai ceci par »<br>- « Pour conclure »</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 18:12:17 UTC</pubDate>
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         <title>Petit Tuto &quot;Je convaincs !&quot;</title>
         <author>virgini_dubus</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 18:29:13 UTC</pubDate>
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