• 주제: ‘고흥’ 지역 연계 프로젝트 (학년제)

  - 식당

  - 관광지 (잘못된 영어 고치기)

  - 특산품, 농산물

• 결과물: 실제 배포(online/offline) 

               고흥 원어민 선생님께 공유

               인스타 카드뉴스(해시태그 #)

• 운영방식

  - 시기: 수업 시간에

  - 학교가 위치한 지역 음식, 관광지, 특산품 조사 및 탐방 후 영어 자료 제작 (실제 탐방보다 개인 태블릿으로 자료 조사하면 시간 절약 가능)

  - 하루하루 진행 상황을 온라인으로 공유하기 (패들릿 이용) =>  좋아요 1등 뽑기

  - 한 학기 한 번 정도 모여서 (전체) 발표하기

• 목표

  - 실생활에 영어를 활용하여 아이들에게 동기를 부여해주자.

• 성취기준

  1) [9영 02-01] 주변에 사람, 사물, 또는 장소를 묘사할 수 있다.

  2) [9영 04-01] 일상생활에 관한 주변 대상이나 상황을 묘사할 수 있다.

• 학습 내용

  - 교과서에 나오는 문법이나 표현 활용하기

• 차시 (총 5차시)

  1차시) 표현 or 문법 배우기 (원어민 활용 줌 수업)

  2차시) 팀 정하기(학년별로 줌 회의) => 기획회의

  3차시) 자료조사, 역할분담 (개별 역할 수행을 기반으로 평가)

  4차시) 자료 조사, 역할 나누기 (역할 수행을 기반으로 평가)

  5차시) 팜플렛(인스타그램 카드뉴스 등..) 제작 및 게시

• 평가계획 (쓰기(포트폴리오), 말하기)

  1) 쓰기(포트폴리오)

    - 목표 표현(단어 등)을 적절히 활용했는가

    - 양이 적절한가

  2) 말하기

     - 표현 적절히 활용했는가

     - 자연스러운 억양 및 발음 등을 사용했는가