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      <title>LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN by SAMUEL DELGADO</title>
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      <description>Módulo 2-Tarea 2-Los Pilares de La Educación (La Educación Encierra un Tesoro-Jacques Delors- Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI). Elaborado por: Víctor Caicedo, Samuel Delgado y Roberto Santamaría. UMIP-Curso: Fundamentos de la Educación Superior (EDS01)-Facilitador: Dr. Oscar Sittón</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-18 17:34:55 UTC</pubDate>
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         <title>La Educación o la utopía necesaria (por Jacques Delors)</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se enfatiza la necesidad de una educación inclusiva y equitativa que asegure que todos tengan acceso a una educación de alta calidad, independientemente de su origen socioeconómico, género, etnia o discapacidad. También es importante formar ciudadanos conscientes y comprometidos con los principios democráticos, como la comprensión, el respeto y la solidaridad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 18:14:51 UTC</pubDate>
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         <title>La educación como herramienta para el desarrollo humano</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación puede ayudar al desarrollo humano fomentando habilidades y competencias, la formación de valores y actitudes y la promoción de la igualdad de oportunidades. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 18:50:01 UTC</pubDate>
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         <title>La tensión entre lo universal y lo singular</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>La mediación entre las tensiones de las magnitudes que definen dos hilos del pensamiento, que por sus características implícitas, parecen contrarias; es constante reto que se afronta en la educación, sentir el deber de cubrir lo máximo posible sin dejar atrás eso que nos da la base en la cual sostenernos. Todos esos límites que debemos cubrir sin dejar atrás aquello en donde partimos, en conclusión adoptar la educación a estos tiempos sin olvidar qué es educar y por qué se realiza esta noble labor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 19:15:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 20:38:54 UTC</pubDate>
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         <title>La Educación durante toda la vida</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hace el llamado a seguir estudiando, actualizándose (educación continua), debido a que estamos en un mundo cambiante y con mucha ciencia y tecnología por lo que no debemos quedarnos atrás.&nbsp;Además, permite diversificar y valorizar las trayectorias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 22:17:08 UTC</pubDate>
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         <title>Tres agentes principales coadyuvan al éxito de las reformas educativas</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La comunidad local y, en particular, los padres, los directores de escuelas y los maestros.<br>2. Las autoridades gubernamentales,&nbsp;<br>3. Así como la comunidad internacional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 22:34:03 UTC</pubDate>
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         <title>La Educación Básica</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>De acuerdo con la definición de la Conferencia de Jomtien (1990), estas necesidades abarcan tanto los contenidos básicos de aprendizaje (conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes) como las herramientas esenciales de aprendizaje (como la lectura, la escritura, la expresión oral, el cálculo y la solución de problemas) necesarios para que las personas puedan sobrevivir, desarrollar plenamente sus capacidades, vivir y trabajar con dignidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 22:50:48 UTC</pubDate>
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         <title>La Enseñanza Superior</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI de la UNESCO destaca la importancia de la educación superior en la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con los valores democráticos y la justicia social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 22:51:35 UTC</pubDate>
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         <title>La Enseñanza Secundaria</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>La mayoría de las críticas y esperanzas que suscitan los sistemas formales parecen cristalizarse en la enseñanza secundaria. Es posible acusarlo de no ser igualitario o de estar en una vía de progreso socioeconómico. Se dice, por otro lado, que tiene una expansión más rápida.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 23:33:26 UTC</pubDate>
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         <title>La Educación Encierra un Tesoro</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 23:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO TRABAJAR LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN? de Jacques Delors</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <pubDate>2023-09-18 23:47:13 UTC</pubDate>
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         <title>Los Cuatro Pilares de la Educación-Aprender a Conocer</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Como fin, su justificación es el placer de comprender, conocer, de descubrir (Delors, 1994).&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Los Cuatro Pilares de la Educación-Aprender a Hacer</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprender a conocer y aprender a hacer son, en gran medida, indisociables. Pero lo segundo esta más estrechamente vinculado a la cuestión de la forma profesional: ¿Cómo enseñar al alumno a poner en práctica sus conocimientos y, al mismo tiempo, como adaptar la enseñanza al futuro mercado del trabajo, cuya evolución no es totalmente previsible?&nbsp;<br>Los aprendizajes deben, así pues, evolucionar y ya no pueden considerarse mera transmisión de practicas mas o menos rutinarias, aunque estos conserven un valor formativo que no debemos desestimar (Delors, 1994).&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Los Cuatro Pilares de la Educación-Aprender a Convivir</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>El descubrimiento del otro- La educación tiene una doble misión: enseñar la diversidad de la especie humana y contribuir a una toma de coincidencia de las semejanzas y la interdependencia entre todos los seres humanos. El descubrimiento del otro pasa forzosamente por el descubrimiento de uno mismo; por consiguiente, para desarrollar en el niño y el adolescente una visión cabal del mundo la educación, tanto si la imparte la familia como si la imparte la comunidad o la escuela, primero debe hacerle descubrir quien es (Delors. 1994).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 00:13:14 UTC</pubDate>
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         <title>Los Cuatro Pilares de la Educación-Aprender a Ser</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todos los seres humanos deben estar en condiciones, en particular gracias a la educación recibida en su juventud, de dotarse de un pensamiento autónomo y crítico y de elaborar un juicio propio, para determinar por sí mismos qué deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida. Este desarrollo del ser humano, que va del nacimiento al fin de la vida, es un proceso dialéctico que comienza por el conocimiento de sí mismo y se abre después a las relaciones con los demás (Delors, 1994).&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Conclusiones</title>
         <author>samueldelgado6</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Para una educación completa y equilibrada, los cuatro pilares de la educación son fundamentales. Para que los estudiantes tengan éxito en la vida, deben desarrollar habilidades como conocer, hacer, vivir juntos y ser.<br>2. La educación debe adaptarse a las demandas cambiantes de la sociedad. Los pilares de la educación son una respuesta a las demandas de la era digital, donde la información y la comunicación son cada vez más cruciales.<br>3. La educación debe ser una experiencia duradera y global. Para que los estudiantes desarrollen habilidades cognitivas y prácticas que les permitan ser miembros activos y exitosos de la sociedad, los cuatro pilares de la educación deben recibir la misma atención.<br><br><br></div>]]></description>
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