<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Пропозиції та коментар до педагогічної ради by Юрій Перерва</title>
      <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g</link>
      <description>Сучасний урок. Шляхи   підвищення  його ефективності.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-29 20:53:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-10 13:25:10 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Перерва Ю.І. </title>
         <author>pererva3791</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134089624</link>
         <description><![CDATA[<div>На сучасному уроці повинна вирішуватися ціла низка різнорівневих дидактичних, виховних і розвивальних завдань: розвиваються пізнавальні навички учнів, формуються вміння самостійно конструювати свої знання, уміння орієнтуватися в інформаційному просторі, активно розвивається критичне мислення, сфера комунікації тощо.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-30 16:05:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134089624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Сучасний урок - спільна творчість учителя й учнів</title>
         <author>muzhenko_elena</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134217593</link>
         <description><![CDATA[<div>Сьогодні головним мотивом у розвитку пізнавальних інтересів учнів є самостійне виконання ними творчих завдань, створення і розв'язання проблемних ситуацій. А використання сучасних інформаційних технологій на уроці сприяє розвитку індивідуальних здібностей учнів, прагненню до самовираження  та самовдосконалення.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-31 13:47:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134217593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Сучасний урок – це урок демократичний</title>
         <author>klyoziryna</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134321384</link>
         <description><![CDATA[<div>Сьогодні школа має готувати не лише носія знань, а й творчу особистість, яка здатна використовувати здобуті знання  для вирішення конкретних завдань у будь-якій сфері життя, тобто формувати компетентну особистість, тому доцільно застосовувати сучасні освітні технології в навчально-виховному процесі.<br>Сучасний урок – це урок демократичний. Він проводиться разом з учнями.На такому уроці присутній демократичний стиль спілкування, де діти вчаться здобувати знання, а не отримують готові, де «проживають» конкретні ситуації, долають труднощі.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-31 18:21:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134321384</guid>
      </item>
      <item>
         <title>СУЧАСНИЙ УРОК- СПІЛЬНА ТВОРЧІСТЬ УЧИТЕЛЯ ТА УЧНІВ</title>
         <author>hmelnyuk</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134325774</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-31 18:35:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134325774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ганна Куц.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134411363</link>
         <description><![CDATA[<div>Уважно прочитала  про концепцію реформ  середньої освіти "Нова українська  школа". Нарешті ми не будемо "фарширувати" учнів теорією а будемо навчати здобувати знання самостійно і застосовувати їх у різних сферах особистого і суспільного життя. А для цього вителю потрібно дати більше простору, ліквідувати бюрократію в освіті  і основне  вчитель повинен враховувати освітні запити кожного учня. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 09:29:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134411363</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Сучасний урок - це дзеркало педагогічної культури вчителя.</title>
         <author>nynys1ka</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134438494</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;Сьогодні ефективність навчання залежить не тільки від змісту та методів, а й від форм його організації. На даний момент програма для дітей є важкою. Тому вчителю необхідно підібрати такий дидактичний матеріал, який би сприймався легко,&nbsp; зрозуміло для учня та в подальшому житті мав практичне застосування.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;На мою думку, для покращення сприйняття інформації на уроці вчителю необхідно використовувати мультемедійні технології. Такий урок є динамічним і допоможе для покращення розвитоку особистості.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 12:13:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134438494</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Білоногов І. О.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134527208</link>
         <description><![CDATA[<div>формування в учнів умінь і навичок самостійно займатися фізичними вправами;</div><div>–&nbsp; &nbsp; &nbsp;забезпечення диференційованого підходу до організації навчального процесу з урахуванням стану здоров’я, рівня фізичного розвитку, рухової підготовленості та статі учнів, урахування мотивів та інтересів учнів до заняття фізичними вправами;</div><div>–&nbsp; &nbsp; &nbsp;використання вчителем різноманітних організаційних форм, засобів, методів і прийомів навчання;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 15:53:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134527208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Сучасний урок – це урок демократичний.&amp;nbsp;Він
проводиться не для учнів, а разом з ними. Це урок, на якому присутній
демократичний стиль спілкування, де діти не отримують готові знання, а вчаться здобувати їх самостіно, де жоден з них не боїться висловлювати свою думку і доводити
її. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;Для сучасного уроку характерними ознаками є: &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; -&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;варіативність і гнучкість структури
уроку; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;спрямованість уроку на особистість учня; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;-&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;оптимізація форм роботи на уроці; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;формування найважливіших компетентностей
учнів; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;співпраця вчителя і учня.</title>
         <author>tetanakondratenko</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134536895</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div><h1><strong><em>Не навчайте дітей так, як навчали вас, бо вони народилися в інші часи.</em></strong></h1><div><strong><em>                                                                                            (народна мудрість)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132172761/f10ec7f5d511b3e63ade49413943b26a/img11.jpg" />
         <pubDate>2016-11-01 16:18:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134536895</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Декілька разів перечитувала концепцію реформування. Ідеї цікаві. Вражень багато...                  Сучасний урок - це передусім урок, на якому створено реальні умови для
інтелектуального, соціального, морального становлення особистості учня, що допомагає
досягти високих результатів у навчанні. Це особистісно зорієнтований урок, у центрі
якого особистість учня.    Шляхи підвищення ефективності уроку:      ·        Постійне підвищення наукової ерудиції, педагогічної майстерності
вчителя.                          ·        
Поліпшення матеріальної бази учбового закладу, кабінетів.                                                              ·        
Комплексне планування уроків.                      ·        
Раціональне використання часу уроку.    ·        
Відповідність змісту освіти методам навчання, можливостям тих,
хто навчається і вчителя.                                                                       ·        
Розвиток творчої активності і самостійності учнів.                                                                                     ·        
Врахування індивідуальних особливостей учнів.</title>
         <author>deolan17</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134562237</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Олена Демченко&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 17:19:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134562237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Сучасний урок - це сукупність всіх форм і методів для раціонального використання часу на уроці та ефективної взаємодії вчителя та учнів по засвоєнню навчального матеріалу.</title>
         <author>lenaponomarenko1612</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134587829</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 18:22:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134587829</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ганна Куц</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134740681</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Педагогічна рада відбулася&nbsp; в цікавій формі ,нестандартно і результативно.Почула думки колег і зробила висновок, що разом ми подолаємо будь які труднощі і результатом нашої роботи будуть успішні випускники нашої школи. Пропоную на наступній педраді&nbsp; розглянути питання про методи мотивації та спонукання учнів до навчання</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-02 12:44:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134740681</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Гречишкін О.Г.</title>
         <author>grechishkin_21</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134787666</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Сьогодні,02.11.17,відбулася одна з найцікавих педрад у нашому НВК.Відверта дискусія,тренінги,аналіз документальної бази...Непомітно минули майже три години плідної сумісної праці.Дякую колегам за ПРЕКРАСНІ ПРОФЕСІЙНІ ТА ОСОБИСТІСНІ  ЯКОСТІ!</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/123065151/5e3e74d3b7890c76dc97c44092d084d5/8vhd9pfGeQE.jpg" />
         <pubDate>2016-11-02 14:25:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/134787666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Дякую за плідну співпрацю!</title>
         <author>klyoziryna</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/135008866</link>
         <description><![CDATA[<div>Педагогічна рада пройшла в атмосфері дружньої співпраці. Скажу вам відверто: враження неперевершені. Вношу пропозицію на наступній педагогічній раді розглянути питтання "Мотивація навчальної діяльності учнів"</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.mpioc.com/clientuploads/email_graphics/thumbsup%5B1%5D.jpg" />
         <pubDate>2016-11-03 09:23:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/135008866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Муженко Олена</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/135025931</link>
         <description><![CDATA[<div>Хочу подякувати адміністрації НВК за досвід роботи отриманий на педагогічній раді.<br>Педрада пройшла в атмосфері демократизму, діловитості, йшов жвавий обмін думками, байдужих учителів не було.<br>Пропоную на  наступній педраді  розглянути  питання: "Формування мотивації навчальної діяльності учнів".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-03 10:56:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/135025931</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pererva3791</author>
         <link>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/135587924</link>
         <description><![CDATA[<div>Адміністрація НВК&nbsp; дякує всім учасникам педагогічної ради за активну участь у засіданні. Дійсно, тільки разом ми подолаємо будь - які труднощі. Обов'язково&nbsp;врахуємо ваші пропозиції.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-06 09:30:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pererva3791/vouy01nszl4g/wish/135587924</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
