<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Trabalho Pessoal HTC - Brincar Heurístco by NATALIA DE ARAUJO FRACCARI</title>
      <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd</link>
      <description>Registar  uma proposta do brincar heurístico  realizada com bebês e crianças pequenas em nossa escola.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-04 13:09:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-30 20:18:39 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/2705.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Jogo Heurístico - BII D </title>
         <author>adrianajanuzzi</author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2289775748</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1622164808/60dc5b76bb67563bbbe332637558f91a/Brincar_Heur_stico_.docx" />
         <pubDate>2022-09-09 14:33:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2289775748</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pré I E - Sala 15</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2290146431</link>
         <description><![CDATA[<div>Este momento foi do brincar heurístico na área externa da sala.<br><br>Utilizei os materiais que estão disponíveis nas colmeias. No primeiro momento coloquei os cones de papelão, peneiras, funil e cones vazados.<br>No início as crianças brincaram com estes a disposição,&nbsp; mas logo em seguida pegaram panelinhas e outros materiais que eu não havia escolhido, demonstrando maior interesse.<br><br>Passado um tempo, os meninos foram brincar com os cones como se fossem espadas, utilizaram um espaço maior próximo ao palco.<br><br>Na hora de guardar, percebi que algumas crianças tiveram a preocupação em não misturar os objetos. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1583350161/3165223bb146a1cee0ce2b876fd64ac5/20220809_153131_2.jpg" />
         <pubDate>2022-09-09 18:40:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2290146431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fabiana - Pré II-F</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2290392050</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1799259594/f90abf136e511da143a88e97d7ff1c6b/Brincar_Heur_stico.docx" />
         <pubDate>2022-09-10 02:08:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2290392050</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cesto dos Tesouros-Inf.ID-Sala 01</title>
         <author>erikaalves10</author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2290637204</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1746109776/1060fe75c2e5ec955e3ec1f955acefb5/CESTO_DOS_TESOUROS.docx" />
         <pubDate>2022-09-10 13:49:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2290637204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INF IIG- Prof Deborah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2291150514</link>
         <description><![CDATA[<div>O brincar heurístico desperta&nbsp; nas crianças um olhar de entusiasmo e gerando muitas expectativas e surpresa&nbsp; sobre os materiais dispostos promovendo uma aprendizagem significativa de novas descobertas, experiências e construções de inúmeras possibilidades.</div><div>Disponibilizei 2 tapetes para dois pequenos grupos de 4 crianças selecionei elementos da natureza como: folhas, pedras, frutos de goiaba e cereja, peneiras grandes de palha e pequena de plástico, funil, colheres de pau, cesta de palha, caixa de ovo de papelão com molas sobrepostas, copos de requeijão com tampinhas de garrafas, cone com argolas e carretel, pilão e 3 caixotes de madeira.<br>Preparei tudo nos tapetes e caixotes de madeira convidei as crianças e pedi que fechassem os olhos para entrar&nbsp; na sala que eu tinha uma surpresa para elas entraram e ficaram realmente surpresas começaram a explorar todos os materiais o Heitor montou um helicóptero com funil e molas , Bento montou um boneco com as molas, cano e tampinha de garrafa, Alice disse que estava preparando uma comida deliciosa que a goiaba era um limão espremeu na salada onde juntou os frutos , folhas, pedras na peneira grande que usou como vasilha, na caixa de ovos tiraram as molas e encheram de tampinhas, Davi Alves brincou de passar as tampinhas de um copo para o outro , Isaac empilhou os cones e disse que era um robô, Luna usou as molas argolas e cano disse que estava preparando comida também as crianças realizaram diversas descobertas manipulando os materiais e reinventando inúmeras brincadeiras. <strong><br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1798493644/bf5ce4fc3589e776d008f680da97a52a/FEC9CD55_6531_4EB5_9CC3_B09025E7E8F7.jpeg" />
         <pubDate>2022-09-11 13:48:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2291150514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Simone Cardoso Fernandes INF 2 A SALA 12 MANHÃ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2291310098</link>
         <description><![CDATA[<div>Montei o ambiente com dois panos utilizando de tapete para colocar os itens para exploração , sendo assim a turma foi dividida em dois grupos podendo&nbsp; explorar o mesmo material.<br>As crianças foram se sentando pegando os itens que chamavam a atenção sem nenhuma intervenção.&nbsp;<br>As folhas de babaneira na imaginação viraram tapete, sofá, chapeú, guarda chuva ..As pinhas viraram enfeites de uma festa, guloseimas, um abacaxi e um sorvete de abacaxi. As pedras viraram ovos, itens de uma experiência, comidinha, sorvete, contaram....<br>Os cones viraram telescópio e também para realizar montagens, blocos de montar viraram montanhas e comidinhas...<br>Levei pequenas jacas que não souberam o que era chutando alguns palpites como pêra, kiwi gigante, pinha diferente...<br>As peneiras, canecas, colheres , bandeja de ovos vazia foi utilizados como material de apoio.<br>Professora e agente ainda saborearam de deliciosas sobremesas e comidas feitas pelas crianças com os itens.<br>A brincadeira foi bem produtiva e não se cansaram ficando um tempo de 10:30 até as 11:10 horas e depois as crianças ajudaram a guardar todos os itens no local correto.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1800559686/d9c9e5c31084a0a3d392554a9cdb9470/jogo_heuristico_3.jpg" />
         <pubDate>2022-09-11 17:55:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2291310098</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabalho Pessoal HTC - Brincar Heurístico</title>
         <author>lourdeslima</author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2291505678</link>
         <description><![CDATA[<div>Berçário II C - Prof Lourdes<br>Cesto dos tesouros. (grande grupo)<br>Montei uma cabana no corredor lateral da escola, disponibilizei os materiais em bacias e caixas transparentes contendo: relógio, copos e taças, forminhas de empadas, telefones celulares, figurinhas, carteiras, óculos, bolinhas de rolon, colheres de pau e de alumínio, panela de alumínio, objetos de madeira, dentre outros.<br>As crianças dialogaram com seus pares, demonstrava o achado e cantava enquanto brincava, fizeram o uso social dos objetos como por exemplo:&nbsp;<br>uma criança colocou o relógio no braço. outra fez uso do celular, outra colocou o óculos, além de beberem nos copos e experimentarem algo com a colher.<br>Tinha até um objeto médico de escutar o coração, no qual fizeram o uso social. tinha também pegador, pincel de maquiagem dentre outros.<br>Tinha dois objetos da batedeira de bater o bolo onde duas crianças apaixonados por bola utilizaram a bandeja de experimentação para jogar a bola empurando-a com o objeto.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1625124863/ebf5263570b59d84b74e398805d57cd8/WhatsApp_Image_2022_09_11_at_20_24_40.jpeg" />
         <pubDate>2022-09-12 00:06:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2291505678</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jogo Heurístico - Pré I G </title>
         <author>victoriamarton</author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2292271729</link>
         <description><![CDATA[<div>As crianças se divertiram muito neste proposta e ela também foi de grande aprendizado para a professora!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/13GNVrqD4O2cJXOZhc0IcVp1iJPI2yhfiNhczyuesjzY/edit#slide=id.g4a05a76e1409b7ed_0" />
         <pubDate>2022-09-12 12:58:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2292271729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Infantil II B Manhã Rosana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2293271384</link>
         <description><![CDATA[<div><br>As crianças na sala de referência conversavam sobre fazer areia colorida, em roda de conversa levantamos as hipóteses de como fazer areia colorida.<br>Em pequenos grupo na bandeja de experimentação coloriram a areia branca com corante da cor escolhida pelo grupo e&nbsp; investigaram a transformação.<br>Em outro momento com o grande grupo exploraram as possibilidades de criar novas cores e observei que brincavam com a areia, testavam hipóteses, experimentavam e sentiam a areia, seus finos grãos, a singularidade de cada descoberta única, risos, imersos no experienciar a areia colorida, o interagir e brincar numa experiência significativa a partir dos interesses da turma.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1748027950/60fce2f9e16b36271b6f2b9d1b4b814d/Collage_2022_09_12_21_00_49.jpg" />
         <pubDate>2022-09-13 00:16:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2293271384</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Infantil II B Rosana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2293274070</link>
         <description><![CDATA[<div>Infantil II B manhã&nbsp;<br>Bandeja de experimentação com areia colorida</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1748027950/822c6966897923a957e073ffcd5829b3/Collage_2022_09_12_20_54_42.jpg" />
         <pubDate>2022-09-13 00:19:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2293274070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cestos dos Tesouros -Infantil IE - ProfªLúnia</title>
         <author>luniadias</author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2294297420</link>
         <description><![CDATA[<div>Acesse o link <a href="https://drive.google.com/file/d/1AhofeTyQOtAdJOB0BDViY-QXVzuyW1BN/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1AhofeTyQOtAdJOB0BDViY-QXVzuyW1BN/view?usp=sharing</a><br>ou clique na imagem acima.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1AhofeTyQOtAdJOB0BDViY-QXVzuyW1BN/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2022-09-13 13:32:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2294297420</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2297332937</link>
         <description><![CDATA[<div>Inf II E<br>Preparei o ambiente, coloquei música de fundo e quando as crianças entraram, demonstraram alegria no olhar. A princípio, exploraram todas as estações, mas depois de um tempo, observei que a sala se dividiu em grupos, um grupo explorou os blocos de madeira os empilhando até cair, nesse momento, se preocuparam em equilibrar as peças para que elas não caíssem e quando caíram vibraram; outro grupo colocou os cones no ouvido, ouvindo segundo eles, a onda do mar; já outras crianças escolheram explorar os objetos de metal fazendo sons e também brincaram de comidinha com os elementos da natureza. Depois, surgiram outras brincadeiras e descobertas como fazer casinhas com os blocos de madeira, utilizar as pinhas como petecas, enfim, brincaram e exploraram nesse momento.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1806300680/cfe0fea597b5b26d323166292eeec31c/Blank_4_Grids_Collage.jpg" />
         <pubDate>2022-09-15 01:23:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2297332937</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gracilenelima</author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2303859724</link>
         <description><![CDATA[<div>Para o jogo heurístico iniciei organizando os espaços da sala com "tapetes"com texturas diferenciadas, como grama sintética, esteira de palha e tecido de chita.No tapete de grama sintética utilizei para enriquecer ainda mais este momento &nbsp; canoa( folha de palmeira),pedras,pinhas, pó de serra( bandeja de experimentação), peneira, colher de pau,folhas secas, argolas de madeira, cascas de coco.Já para o tapete de palha foi utilizado palitos de sorvete, caixa de ovos de papelão,tampinhas de refrigerante, conduítes, carretéis, espaguete de piscina&nbsp; cortado ao meio e prendedores de roupa.Para o tecido de chita foi utilizado diversos retalhos de tecido com textura diversas como renda, seda, tule, TNT, e lençóis.A sala foi preparada antecipadamente onde ao chegar na sala a turma todo ficou encantada com os espaços organizados.Cada criança teve a liberdade em escolher onde queria explorar.Foi um momento rico, cheio de exploração e experiências.O tapete com elementos naturais virou sopa com as pedras,Emyly fez um " prato " de comidas preparada por ela com pó de serra e pedras, onde em seguida saiu cantando a tradicional música da história da chapeuzinho vermelho "Pela estrada a fora..."Outro momento encantador foi ver Ycaro fazendo comida na casca da palmeira onde mistura diversos elementos, e ao terminar de fazer a comida chamou seu colegas " vem meus filhos índios, o pai fez comida para vocês, em seguida serviu a comida para seus "filhos índios"na casca de coco, ao terminar de servir começou a bater a mão na boca criando um som como se estivesse imitando os índios.José Ferreira aproveitou deste momento e foi colocando pedras na casca da palmeira cantando a música dos dez indiozinhos.Este espaço rendeu muitas experiências para as crianças, principalmente para os meninos que ficou um longo período explorando.No tapete de palha Sophia e Melinda escreveram seus nomes com os palitos de sorvete, João Victor e Luiz colocaram prendedores nas caixas e tentaram equilibrar tampinhas em cima dos palitos que estavam encaixados nas caixas de ovos.Colocaram tampinhas dentro dos carretéis que estavam empilhados ,e davam gargalhadas ao escutar o barulho das tampinhas caindo " no buraco". Víctor Hugo e Lorenzo gostaram de andar com o espaguete tentando equilibrar na palma das mãos.Este espaço teve um grande envolvimento da turma.O espaço com tecidos foi muito explorado pelas meninas, Larissa disse que ia fazer um cropped e uma saia, Maya pegou um lençol junto com Lívia criando&nbsp; um vestido longo onde desfilaram pela sala.Bernado colocou um tecido branco sobre a roupa e em cima um tecido vermelho dizendo que era Jesus.Perguntei para as meninas se lá era uma fábrica de tecidos, onde Maya falou não pró é uma fábrica de roupas.Foi um momento mágica para as crianças cheio de troca de conhecimento e muitas inspirações.Propiciou o desenvolvimento da criatividade através da manipulação dos materiais.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1583907677/386c23e9fd20f9196502bc560ccfe5db/GridArt_20220919_200212236.jpg" />
         <pubDate>2022-09-19 23:49:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2303859724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jogo heurístico</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2303894945</link>
         <description><![CDATA[<div>Pré ll D<br>Sônia<br>Primeiramente gostaria de agradecer as amigas, Gracilene, Fabiana, que me emprestaram alguns utensílios e Aline Trícia que me ajudou a organizar o espaço.<br>Foram preparados 4 ilhas, elementos da natureza, tecidos, materiais de cozinha e plástico.&nbsp;<br>Foi uma hora, sem bagunça, sem gritaria, somente exploração, criações e divertimento.&nbsp; Filmei a reação das crianças ao se depararem com a sala arrumada, a expressão no rosto de cada uma foi incrível, falaram uauuu, apontavam, e aos pouco iam parando no espaço desejado.&nbsp;<br>Uma das situações que mais me chamou atenção foi quando um menino montou um instrumento musical e começou a tocar, logo chegaram mais 2, 3, 4 cada um criando um instrumento diferente e por fim até dançaram.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1622278352/fc08c1a0d564a7ec90873ada8a6c0b9e/WhatsApp_Image_2022_09_19_at_20_19_49.jpeg" />
         <pubDate>2022-09-20 00:24:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2303894945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jogo heurístico</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2303915345</link>
         <description><![CDATA[<div>Pré ll D&nbsp;<br>Sônia<br>Chegada na sala</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1622278352/47f759e0010a57954fc788080b072c43/WhatsApp_Video_2022_09_19_at_21_28_37.mp4" />
         <pubDate>2022-09-20 00:39:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2303915345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Paula Rocha Brincar Heurística Pré I F </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2305014694</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-20 13:54:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2305014694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>B II- Jéssica</title>
         <author>jessicacoutinho</author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2305456358</link>
         <description><![CDATA[<div>Os bebês foram surpreendidos com a organização do espaço, na sala de referência , com pedaços de madeira, e dois diferentes cilindros. Primeiro exploraram o espaço, brincando com apenas um objeto por vez, depois começaram a empilhar os materiais e a testar as suas tentativas. Alguns diziam "caiu", outros gostavam de derrubar ,dando sorrisos, além disso, um aluno descobriu que poderia rolar o cilindro pelo chão da sala. Nesta imagem Pedro iniciou a sua pilha de materiais com os cilindros, depois experimentou adicionar as madeiras.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1363263868/ff3c4c75d4e828ac625cf5b8431c99f7/WhatsApp_Image_2022_09_20_at_14_41_44.jpeg" />
         <pubDate>2022-09-20 17:54:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2305456358</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Infantil II F - Prof. Cristina</title>
         <author>cris2rodrigues</author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2313512957</link>
         <description><![CDATA[<div>Montei duas estações na sala de referência, pois estávamos com um número reduzido de alunos devido a chuva neste dia. Em um dos tecidos colocamos itens diversos de cozinha e areia colorida. Na outra toalha foram dispostos elementos da natureza como pedrinhas, sementes, bolinhas de madeira juntamente com cones, argolas e alguns potinhos de alumínio. Dividimos as turmas em dois grupos e elas circularam livremente pelas estações brincando bastante, transpondo elementos, experimentando e usando a criatividade para recriar situações diversas. Foi um momento de muita exploração e imaginação.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1284256050/d6c18076ac1760e1bd018eeaa96f79dc/WhatsApp_Image_2022_09_22_at_07_42_26.jpeg" />
         <pubDate>2022-09-26 12:14:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2313512957</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jogo Heurístico - Pré l D - Prof[ Adenice</title>
         <author>nataliafraccari</author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2313768385</link>
         <description><![CDATA[<div>Escolhi o jogos heuristicos e organizei 5 espaços com materiais bem diversificados.<br>Os dois espaços que tinha areia para exploração foram os mais procurados.<br>Ainda assim as crianças conseguiram explorar pelo menos 3 dos espaços organizados.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1622785093/d8a269160b5e5a5c52cd508b899b8ff6/WhatsApp_Video_2022_09_20_at_11_04_08.mp4" />
         <pubDate>2022-09-26 14:29:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2313768385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Adriana Naves - Infantil II D</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2314510689</link>
         <description><![CDATA[<div>" O Brincar Heurístico é uma abordagem, e não uma pescrição. Não há uma úniva maneira correta de fazê-lo, e pessoas em centros diferentes terão suas próprias ideias e juntarão seus próprios materiais.<br>Goldschmied e Jackson"</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1823837606/2665a1b0c85f9bd8074ce35aceb4c413/V_deo_brincar_heur_stico." />
         <pubDate>2022-09-26 23:38:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2314510689</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Adriana Naves - Infantil II D</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2314514534</link>
         <description><![CDATA[<div>" Todos esses objetos não são elementos de uma leitura simplificada ou unilateral, são entidades que levam em seu peito ou coração, possibilidades múltiplas de bricadeiras e jogos diversos". Alfredo Hoyuellos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1823837606/d8a71705645791fd808068348e7f2eb7/V_deo_brincar_heur_stico" />
         <pubDate>2022-09-26 23:43:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2314514534</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formação Agentes Educadores 2023</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2647907179</link>
         <description><![CDATA[<div>Através da formação, aprofundamos nossos conhecimentos sobre o brincar heuristico, entendendo a diferença entre as propostas e, assim, auxiliando nosso entendimento sobre como podemos auxiliar o nosso dia a dia em sala de aula.<br>Um fator interessante foi o reconhecimento do brincar heuristico em nossa vida quando crianças, podendo compreender essas propostas antes mesmo de aprendermos sobre elas, evidenciando como é um fator intrínseco na infância.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2092813856/9cfed502fa2bd8f5e21c102f6f6b2a0b/IMG_20230718_093329.jpg" />
         <pubDate>2023-07-19 13:18:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliafraccari/vosb1dcvdr0tsdbd/wish/2647907179</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
