소주제

할 수 있어? 생태흔들 환경포스터!

수업방법

-코칭기법과 통그라미

-수업 결과물 사례 나눔

-환경포스터 만들기

-환경포스터 활동 결과 나눔

수업내용

-코칭기법과 통그라미 프로그램을 활용한 설문지 만들기

-수업 결과물 사례 나눔

-모둠별 환경포스터 만들기

-환경포스터 발표 및 활동 결과 나눔

수업내용:

미래교육에서의 기후환경

지역사회 연계의 필요성

수업방법: 토의

소주제: 지역 연계 기후환경교육의 실제

수업내용:

지역실태 분석방법

활용가능한 지역자원 사례

기후행동 실천사례

수업방법: 사례 탐색

소주제: 우리지역의 수업 디자인

수업내용: 나의 기후환경수업 디자인하기

수업방법: 퍼실리테이션

연수의도:

개정교육과정으로 인해 생겨버린 공강시간이 고민이신가요? 더이상 생기부 내용을 고민하지 않아도 되는,학생들이 주도하는 독서인문기반 자율, 진로, 동아리활동을 함께 만들고 실천해보아요.

연수 후 우리의 모습:

1. 소통하는 교사와 학생

2. 독서로 만드는 탄탄한 생기부

3. 미래에 살아남는 평생 독자와 작가 양성

나와 세상을 바꾸는 독서 수업

연수 의도 : 독서로 인해 아이들은 어떻게 변화할까요? 아이들의 변화로 인해 세상은 어떻게 바뀔까요? 책이 세상을 바꿀 수는 없지만 책을 읽은 사람은 세상을 바꿀 수 있다는 믿음으로 무작정 시작했던, 한 학기동안 긴 호흡으로 실천한 독서 수업 사례와 고민을 나눕니다.