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      <title>ODS 5: Igualdad de género by khatrin cercado</title>
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      <description>Educación Ambiental 2023-2 (S11)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-11-03 15:19:59 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción y objetivos</title>
         <author>cercadoccaccy</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las acciones climáticas y la ODS 5 "Igualdad de genero", tienen una relación importante, porque en zonas vulnerables, las mujeres se enfrentan de forma desaforada a los efectos negativos, al tiempo que desempeñan un papel clave como agentes de cambio y resiliencia frente a este fenómeno. Entonces, las acciones dirigidas a abordar el cambio climático deberán incluir en su centro estrategias que promuevan la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres. Esto implica no sólo garantizar la participación activa de las mujeres en la toma de decisiones de la política climática, sino también ofrecerles acceso a educación y oportunidades que les permitan liderar y contribuir eficazmente a la adaptación y mitigación del cambio climático.</p><p>OBJETIVOS:</p><p>-Fomentar la participación de mujeres en las tomas de decisiones tanto políticas como climáticas.</p><p>-Promover la educación de mujeres y niñas en áreas relacionadas con la gestión sostenible de los recursos naturales, las nuevas tecnologías y las prácticas agrícolas adaptadas al cambio climático.</p><p>-Impulsar una educación inclusiva y basada en el género sobre el cambio climático y la sostenibilidad, que motive y capacite a hombres y mujeres para adoptar medidas concretas de mitigación y adaptación al cambio climático.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 15:21:11 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes</title>
         <author>cercadoccaccy</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Cercado Ccaccyalla,Khatrin Daniela</strong></p></li><li><p><strong>HARO CHUQUICONDOR,BRITNEY VIRNA</strong></p></li><li><p><strong>SOTELO PANTA,MAYLI CRISTINA</strong></p></li><li><p><strong>TERRONES PALOMINO,ROLANDO JOAQUIN</strong></p></li><li><p><strong>TORIBIO CURI,ANDY ALFREDO</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 15:21:18 UTC</pubDate>
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         <title>Lectura complementaria</title>
         <author>andycuri443_</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿ cuando se quiere tener avances significativos de la ODS 5?</p><p><br/></p><p>se quiere tener una cambio global en el 2030.</p><p><br/></p><p>¿Cuales son las metas de la ODS 5?</p><p><br/></p><p>La Fundación ODS hace que la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres sean fundamentales para acelerar el logro de los ODS. Al empoderar directamente a las mujeres e incorporar una perspectiva de género en todo el trabajo de desarrollo, podemos construir un futuro más justo y sostenible para todos.</p><p><br/></p><p>¿Que se quierer logar con  este ODS?</p><p><br/></p><p>Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se basarán en estos resultados para garantizar la eliminación de la discriminación contra las mujeres y las niñas en todo el mundo. Sin embargo, en algunas zonas todavía existen grandes desigualdades en las oportunidades de hombres y mujeres de obtener un empleo remunerado, y existe una amplia brecha en el mercado laboral. Las barreras más difíciles y persistentes de superar son la violencia y la explotación sexuales, la distribución desigual del trabajo no remunerado (incluido el trabajo doméstico y el cuidado de otros) y la discriminación en la toma de decisiones en la esfera pública.</p><p>¿ Que se debera hacer para lograr?</p><p><br/></p><p>Emprender reformas que otorguen a las mujeres el derecho a los recursos económicos en condiciones de igualdad , así como el acceso a la propiedad y al control de las tierras y otros bienes, los servicios financieros, la herencia y los recursos naturales, de conformidad con las leyes nacionales.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 15:26:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cercadoccaccy</author>
         <link>https://padlet.com/cercadoccaccy/voi64r18hrrp3r0k/wish/2775476131</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 15:27:04 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones</title>
         <author>cercadoccaccy</author>
         <link>https://padlet.com/cercadoccaccy/voi64r18hrrp3r0k/wish/2775476923</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>El rol de la mujer llega a ser fundamental frente al cambio climático, sin embargo, por falta de oportunidades no hay una participación activa de este género.</p></li><li><p>El cambio climático es una realidad que poco a poco incrementa su daño a la población, familias y personas vulnerables.</p></li><li><p>La igualdad de género es un derecho fundamental que se debería de gozar en el mundo, sin embargo, esto no se da y con ello muchas propuestas que podrían contribuir a la mejora del cambio climático no se dan.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 15:27:46 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias bibliográficas</title>
         <author>cercadoccaccy</author>
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         <description><![CDATA[<p>-Delgado Moreira, M. I., Vidal Zambrano, D. B., &amp; Cárdenas Guillén, F. M. (2020). Conocimiento ambiental y percepciones de buenas prácticas de educación ambiental para acciones climáticas afirmativas en unidades educativas rurales de Manabí-Ecuador. <em>Revista interamericana de ambiente y turismo</em>, <em>16</em>(2), 128-135.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-235X2020000200128&amp;script=sci_arttext&amp;tlng=en">https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-235X2020000200128&amp;script=sci_arttext&amp;tlng=en</a></p><p>-del Desarrollo, C. E. D. F. (2019). El papel de la financiación climática en la consecución del Acuerdo de París. <em>Boletín Económico de ICE</em>, (3109).</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cofides.es/sites/default/files/adjuntos/2019-07/6776-Texto%20del%20art%C3%ADculo-6963-1-10-20190319.pdf">https://www.cofides.es/sites/default/files/adjuntos/2019-07/6776-Texto%20del%20art%C3%ADculo-6963-1-10-20190319.pdf</a></p><p>-Dupar, M., &amp; ODI, E. T. (2022) Empoderamiento económico de las mujeres: la pieza que falta en los planes y acciones para bajar emisiones de carbono.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://glowprogramme.org/sites/default/files/2022-11/Empoderamiento%20econ%C3%B3mico%20de%20las%20mujeres_la%20pieza%20que%20falta_Dupar%20y%20Tan%20oct22.pdf">https://glowprogramme.org/sites/default/files/2022-11/Empoderamiento%20econ%C3%B3mico%20de%20las%20mujeres_la%20pieza%20que%20falta_Dupar%20y%20Tan%20oct22.pdf</a></p><p><em>-ODS 5 Igualdad de género | Pacto Mundial ONU</em>. (2023, 13 febrero). Pacto Mundial. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pactomundial.org/ods/5-igualdad-de-genero/">https://www.pactomundial.org/ods/5-igualdad-de-genero/</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 15:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>1) ¿Cuáles son las interrelaciones entre lo analizado en clase y el ODS 5?                                                                                                       2) ¿Por qué es importante analizar este tema en el contexto actual?             </title>
         <author>cercadoccaccy</author>
         <link>https://padlet.com/cercadoccaccy/voi64r18hrrp3r0k/wish/2775478334</link>
         <description><![CDATA[<p>1) La ley marco sobre cambio climático y las políticas relacionadas con la carbono-neutralidad a menudo implican la toma de decisiones a nivel gubernamental y la formulación de políticas. Es importante asegurarse de que las mujeres tengan igualdad de representación y participación en estos procesos para garantizar que se aborden las preocupaciones de género y se tomen decisiones justas y equitativas. En resumen, las interrelaciones entre lo que se analizó en clase en relación con el cambio climático y el ODS 5 son principalmente en la necesidad de abordar las desigualdades de género en la respuesta al cambio climático y empoderar a las mujeres en este proceso. Esto puede incluir considerar las necesidades específicas de las mujeres en las políticas climáticas, asegurar su participación en la toma de decisiones y utilizar campañas de sensibilización para destacar estas cuestiones</p><p><br></p><p>2) Analizar la igualdad de género en el contexto actual es esencial para promover la justicia, los derechos humanos, el desarrollo sostenible, el crecimiento económico, la acción climática, la mejora de la gobernanza y la prevención de la violencia de género. Es un tema de importancia crítica para abordar una amplia gama de desafíos globales y garantizar un futuro más equitativo y sostenible para todos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 15:28:59 UTC</pubDate>
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         <author>cercadoccaccy</author>
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         <pubDate>2023-11-03 15:30:16 UTC</pubDate>
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         <author>cercadoccaccy</author>
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         <pubDate>2023-11-03 15:30:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cercadoccaccy</author>
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         <title></title>
         <author>rolandojo123</author>
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