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      <title>PEAC 2019-2021 MON CARNET de Voyage/visite du Musée Beaux Arts Bordeaux : Mémoire et Arts by Geneviève Glatigny</title>
      <link>https://padlet.com/prune21/MuseeBeauxArtSBordeaux</link>
      <description>Objectifs pédagogiques :  - Amener les élèves à découvrir la singularité des musées  à travers leurs collections et leurs actualités. - S&#39;interroger et expérimenter la question du regard sensible des œuvres par une approche artistique croisée. - Appréhender le musée par l’analyse de son site et de son architecture.  - Découvrir les lieux, comprendre les enjeux muséographiques, cerner les missions du musée. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-13 14:59:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-27 00:32:01 UTC</lastBuildDate>
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         <title>VISITE 1</title>
         <author>prune21</author>
         <link>https://padlet.com/prune21/MuseeBeauxArtSBordeaux/wish/417993929</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.musba-bordeaux.fr/fr/aile-sud-xve-xviiie-siecles"><strong>Aile sud : XVe -XVIIIe siècles</strong></a><strong> </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-30 17:09:41 UTC</pubDate>
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         <title>LA RENAISSANCE</title>
         <author>prune21</author>
         <link>https://padlet.com/prune21/MuseeBeauxArtSBordeaux/wish/421796195</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/184005499/d9494ae1dac015182f67711e3679cec4/FICHE_RENAISSANCE.docx" />
         <pubDate>2019-12-09 19:00:09 UTC</pubDate>
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         <title>PROJET</title>
         <author>prune21</author>
         <link>https://padlet.com/prune21/MuseeBeauxArtSBordeaux/wish/1386352534</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;les élèves du Collège saint Jean de Pauillac ont un besoin important d'être sensibiliser à la culture artistique, architecturale, historique d'un musée telle que celui des Beaux arts. L’objectif pédagogique étant de développer les compétences du socle (LSU) des compétences telles que : EXPERIMENTER, PRODUIRE ET CREER ; METTRE EN ŒUVRE UN PROJET ; S’EXPRIMER, ANALYSER SA PRATIQUE ; CELLE DE SES PAIRS, ETABLIR UNE RELATION AVEC CELLE DES ARTISTES, S’OUVRIR A L’ALTERITE ; SE REPERER DANS LES DOMAINES LIES AUX ARTS P, ETRE SENSIBLE AUX QUESTIONS DE L’ART. En Histoire des Arts :&nbsp;<br>1- Décrire une œuvre d’art en employant un lexique simple adapté.&nbsp;<br>2- Associer une œuvre à une époque et une civilisation à partir des éléments observés.&nbsp;<br>3- Proposer une analyse critique simple et&nbsp; l'interprétation d’une œuvre.&nbsp;<br>4 - Construire un exposé de quelques minutes sur un petit ensemble d’œuvres ou une problématique artistique.&nbsp;<br>5 - Rendre compte de la visite d’un lieu de conservation ou de diffusion artistique ou de la rencontre avec un métier du patrimoine.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-06 09:27:51 UTC</pubDate>
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