1. target karakter yang akan dicapai dalam pembelajaran

2. memaknai setiap proses belajar sehingga memiliki retensi daya ingat yang lama

3. active learning

4. konstruktivis

5. inkuiri

6. pendekatan sets maupun steam

7. konevtivisme

dua bulan yang lalu saya mengerjakan proyek P5 dengan memulai dengan praktek membuat pupuk organik cair dengan bahan kulit bawang merah, EM4 dan molase (gula atau bibit tebu).

awalnya siswa saya beri penjelasan di keas tentang perbedaan puuk organik dan pupuk buatan.

setelah paha siswa saya ajak praktek. awalnya siswa saya minta mencari kulit bawang merah sisa dapur masakan ibunya.

tapi ada beberapa siswa yang mempunyai ide untuk mencari sisa bawang merah di orang yang sedang mempunyai hajat. mereka berpikir bahwa akan sangat banyak secara logika bawang merah untuk bumbu.

dihari kemudian terkumpul banyak kult bawang di bawa ke sekolahan. lalu kami mengaplikasikan untuk di proses pupuk cair. kami lalu action. satu anak mempersiapkan 2 galon lemineral.

lalu dua siswa membersihkan kulit bawang dari kotoran kering yang menempel. satu anak menyiapkan air bersih. satu anak menyiapkan EM4 dan molase. dua anak menyiapkan plastik dan selang.

kemudian air dimasukkan ke galon di tambahi EM4 dan bibit tebu kemudian di tutup rapat tapi di atasnya dipasang selang untuk udara keluar.

selesai dan kemudian anak-anak simpan di tempat kering dan disimpan selama 2 bulan.

kemarin 3 hari kami buka dan ternyata baunya luarbiasa. sampai-sampai baunya tercium dari jarak 50 meteran sampai siswa kelas jauh terganggu dengan baunya.

dan saya sampaikan sebelumnya ke siswa kalau besok pupuk cairnya bau berarti kita gagal. dan kita cari apa faktor kegagalannya.

itulah kegagalan kami yang berkesan sampai 3 hari baunya tidak hilang. tujuan kami membuat awalnya untuk memupuk tanaman di sekitar ligkungan sekolah. tapi apa boleh buat.... gatot deh...gagal total...

tapi siswa-siswa masih bersemangat utuk membuat lagi pupuk cair dengan bahan kulit buah. next kita action again.

Pembelajaran olahraga kalau tidak dikemas dengan baik biasanya anak cepat bosan apalagi pembejaran atletik dengan menerapkan pembelajaran yang menyenangkan anak akan tertarik

Salah satunya materi penguatan otot betis, anak diajak berimajinasi berjalan menuju hutan dalam perjalanan itu ada berjalan , berlari pelan, berlari cepat, melompat, berjongkok dengan mengimajinasikan beberapa binatang yg ada di hutan

Di sekolah saya banyak pelepah pisang yang terbengkalai untuk itu saya dengan peserta didik mencoba untuk berkarya dengan pelepah pisang.