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      <title>Inteligencia Artificial en la Enfermeróa by Jose Cabrera</title>
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      <pubDate>2023-08-23 18:07:11 UTC</pubDate>
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         <title>1. Compartir Artículos y Estudios Instrucciones: Busca un artículo o estudio científico sobre IA en enfermería y comparte el enlace junto con un resumen de 2-3 frases.Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis crítico.</title>
         <author>joseggcabrera</author>
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         <pubDate>2023-08-23 18:11:04 UTC</pubDate>
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         <title>2. Casos de Uso de IA en Enfermería Instrucciones: Publica un caso de uso real o hipotético de IA en enfermería. Puede ser algo que hayas leído o una idea propia.Objetivo: Entender las aplicaciones prácticas de la IA en el campo de la enfermería.</title>
         <author>joseggcabrera</author>
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         <pubDate>2023-08-23 18:12:10 UTC</pubDate>
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         <title>3. Preguntas y Respuestas Instrucciones: Publica una pregunta que tengas sobre IA en enfermería. Otros estudiantes pueden responder.Objetivo: Fomentar el diálogo y la resolución de dudas.</title>
         <author>joseggcabrera</author>
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         <title>4. Ética y IA Instrucciones: Comparte un dilema ético relacionado con el uso de IA en enfermería. Invita a la clase a discutir posibles soluciones.Objetivo: Fomentar la discusión ética y la toma de decisiones informadas.</title>
         <author>joseggcabrera</author>
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         <title>5. Herramientas de IA Instrucciones: Investiga y comparte una herramienta de IA que podría ser útil en enfermería. Explica cómo podría usarse.Objetivo: Conocer las herramientas disponibles y cómo pueden mejorar la práctica de enfermería.</title>
         <author>joseggcabrera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Algoritmos de aprendizaje automático: sirven para la monitorización y análisis de datos, generalmente en gestión y salud pública, con el objetivo de identificar alguna alteración positiva o negativa tal como: monitorización de signos vitales, eventos adversos, número de camas, incidencia y prevalencia de enfermedades crónicas, entre otros.</div>]]></description>
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         <title>6. Videos y Tutoriales Instrucciones: Encuentra un video educativo o tutorial sobre IA en enfermería y comparte el enlace.Objetivo: Proporcionar recursos adicionales para el aprendizaje.</title>
         <author>joseggcabrera</author>
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         <title>7. Encuesta de Opinión Instrucciones: Publica una pregunta de encuesta, como &quot;¿Crees que la IA reemplazará algún día completamente el papel de las enfermeras?&quot;. Los estudiantes pueden responder con &quot;Sí&quot;, &quot;No&quot; o &quot;Tal vez&quot;.Objetivo: Obtener una visión general de las opiniones de la clase.</title>
         <author>joseggcabrera</author>
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         <title>8. Recursos de Aprendizaje Instrucciones: Comparte cualquier recurso de aprendizaje adicional como libros, cursos en línea, webinars, etc., relacionados con IA en enfermería.Objetivo: Ampliar las fuentes de aprendizaje para los estudiantes.</title>
         <author>joseggcabrera</author>
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         <title>Andrea Acosta </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Xiomara luna&nbsp;<br>Steven Ortiz&nbsp;<br>David Navarro<br>Wendy Anzueta&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Grupo 5</title>
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         <description><![CDATA[<div>Angela G<br>Sara C<br>Milena U<br>Leidy B<br>Sebastian L</div>]]></description>
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         <title>Grupo 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Valeria Moya <br>Esteban Martinez<br>Sofia Torres<br>Paula Rodríguez<br>David bolaños</div>]]></description>
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         <title>Mauricio Espinel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ana María gomez<br>Luis angel Benítez </div>]]></description>
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         <title>Valentina Pinzón Laura méritoPaula ardila valentina garces yineth barco</title>
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         <title>GRUPO 1.1</title>
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         <description><![CDATA[<div>Paula Castro<br>David Cantor<br>Natalia Pinto<br>Andrea Heredia&nbsp;<br>Laura Sofia Barbosa&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Laura Mateus<br>Sharick Osorio<br>Oriany Meller<br>Mateo Calle<br>Miguel Quiroga</div>]]></description>
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         <title>ARTICULOS GRUPO 1.1</title>
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         <title>https://youtu.be/sd8K14rI3I?si=A1foP1V0bBe</title>
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         <title></title>
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         <title>Link</title>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.researchgate.net/publication/364749149_Inteligencia_artificial_en_el_campo_de_la_enfermeria_Implicaciones_en_la_asistencia_administracion_y_educacion</div>]]></description>
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         <title>ARTICULO</title>
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         <description><![CDATA[<div>Inteligencia artificial en el campo de la enfermería: Implicaciones en la asistencia, administración y educación&nbsp;<br><br>https://revista.saludcyt.ar/ojs/index.php/sct/article/view/88/216&nbsp;<br><br>1. Enfermería se debe adaptar a la IA para mejorar la calidad de cuidado que se brinda.<br><br>2. Es necesario tener un conocimiento apropiado de las IA para mejorar las intervenciones de enfermería<br><br>3. ¿Es posible brindar cuidado humanizado a través de una IA ?<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aplicaciones para estudiantes de Enfermería - Recursos y Formación https://www.recursosyformacion.com/aplicaciones-para-estudiantes-de-enfermeria/</div>]]></description>
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         <title>Florence, la enfermera digital </title>
         <author></author>
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         <title>Historia médicas y las Ia</title>
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         <title>Quiz</title>
         <author>joseggcabrera</author>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>ENFERMEDADES / SITUACIONES CLÍNICAS<br>HIPERTENSIÓN ARTERIAL<br>DIABETES MELLITUS<br>HERIDA CADERA Y MUSLO<br>MOTIVO DE CONSULTA<br>Sexo: Hombre Edad: 79 años Profesión: Maestro.<br><br>Motivo de consulta: Paciente de 79 años de edad . Ha sido intervenido hace 48 horas de la cadera , colocándosele una Prótesis el paciente ha estado agitado toda la noche arrancandose el redón de la herida quirurgica y la SU también . Han tenido que aplicarle medidas de contención mecánica ANTECEDENTES PERSONALES No alergias conocidas HTA de 20 años de evolución Diabetes Mellitus tipo II insulinodependiente . HPL que trata con dieta y medicación 1.Renal grado 2 FA crónica detectada tras isquemia aguda de brazo izquierdo . Embolectomía humeral Arteritis temporal en tto con Prednisona 10 mg dia Deterioro cognitivo leve ( asociado a la edad ) . Autónomo para actividades básicas e instrumentales . Transtorno adptativo Ex fumador de 15pq / año Cirugías previas : Hernia inguinal derecha , Colecistectomia abierta Su medicación real es : Telmisartan - HTZ , Carvedilol , Digoxina Insulina Glargina , Metformina , Sitagliptina Calcio , Vit D , AAS , 100 mg , Sertralina . Sintrom DTS 12 mg.Noctamid , Atorvastatina EXPLORACION FISICA : TA 190/100 FR 28 FC 135 tº 37.8 ° C GT 235mg / dl % SAT 89 con 02 gafas a 1,5 lpm . Relleno capilar : 2 " Consciente , sudoroso . Inquietud motriz ( su familia le contiene para que no mueva la extremidad intervenida ) .Discreta cianosis periférica . Se oyen ruidos respiratorios . Cabeza y cuello : Normal . No soplos carotideos . IY + AC : Taquiarritmico . Soplo MI 2/6 protomesosistolico AP : Crepitantes húmedos en ambas bases pulmonares , algún sibilante aislado ABDOMEN : No permite explorar , pero parece blando e indoloro . EE : Ligeros edemas pedios sin signos de TVP.PP débiles bilaterales<br><br>Plan de Cuidado de Enfermería<br><br>Diagnósticos de enfermería:<br>1. Deterioro de la integridad cutánea relacionado con agitación y extracción del redón de la herida quirúrgica.<br>2. Riesgo de infección relacionado con la herida quirúrgica reciente y el estado de agitación.<br>3. Riesgo de deterioro de la perfusión tisular relacionado con hipertensión arterial y diabetes mellitus.<br>4. Riesgo de síndrome de fragilidad del anciano relacionado con la edad avanzada y el deterioro cognitivo.<br><br>Plan de cuidado:<br>1. Control de la agitación:<br>&nbsp; &nbsp;- Mantener un ambiente tranquilo y relajado.<br>&nbsp; &nbsp;- Proporcionar orientación y apoyo emocional al paciente.<br>&nbsp; &nbsp;- Considerar la posibilidad de administrar medicación según lo prescrito para controlar la agitación.<br><br>2. Cuidado de la herida quirúrgica:<br>&nbsp; &nbsp;- Realizar cura y limpieza de la herida de acuerdo con el protocolo hospitalario.<br>&nbsp; &nbsp;- Observar signos de infección, como enrojecimiento, calor y supuración.<br>&nbsp; &nbsp;- Mantener la herida cubierta y protegida para prevenir la contaminación.<br><br>3. Control de la hipertensión arterial y la diabetes:<br>&nbsp; &nbsp;- Monitorizar la presión arterial y los niveles de glucosa según la prescripción médica.<br>&nbsp; &nbsp;- Administrar medicación antihipertensiva y antidiabética según el horario y la dosificación indicados.<br>&nbsp; &nbsp;- Fomentar una dieta equilibrada y controlada en carbohidratos.<br><br>4. Prevención de complicaciones:<br>&nbsp; &nbsp;- Realizar movilización temprana y ejercicios de extremidades no intervenidas para prevenir la trombosis venosa profunda y mejorar la circulación.<br>&nbsp; &nbsp;- Controlar los signos de deterioro cognitivo y adaptar el entorno para reducir el riesgo de caídas y lesiones.<br><br>5. Educación y apoyo al paciente y familia:<br>&nbsp; &nbsp;- Proporcionar información sobre la importancia del cumplimiento de la medicación y el manejo de la diabetes.<br>&nbsp; &nbsp;- Instruir a la familia sobre cómo contener al paciente de manera segura y prevenir la extracción de dispositivos médicos.<br><br>6. Monitorización y seguimiento:<br>&nbsp; &nbsp;- Registrar los signos vitales y los valores de glucosa en los intervalos prescritos.<br>&nbsp; &nbsp;- Evaluar la respuesta del paciente al tratamiento y los cuidados proporcionados.<br>&nbsp; &nbsp;- Comunicar cualquier cambio en la condición del paciente al equipo médico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-23 21:12:53 UTC</pubDate>
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         <pubDate>2023-08-23 21:16:01 UTC</pubDate>
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