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      <title>Los árboles de la plaza del barrio by Camila Paz</title>
      <link>https://padlet.com/camilacelestepaz/vnxcf3fwvxdg</link>
      <description>Debido a que el grupo de niños conoció la plaza como espacio social, quisimos indagar la diversidad de árboles que allí se encuentran.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-08-01 22:45:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-28 07:51:09 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS</title>
         <author>rominachorolque</author>
         <link>https://padlet.com/camilacelestepaz/vnxcf3fwvxdg/wish/271713401</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Indagación de saberes previos:</em></strong><br><mark>¿Para qué van las personas a la plaza?</mark></div><div><mark>Cuando hace calor y hay mucho sol, ¿Qué pueden hacer las personas que se encuentran allí para protegerse del mismo? Luego de las respuestas de los niños, y llegando a la conclusión de que los árboles nos dan sombra, comenzaremos a preguntar:</mark></div><div><mark>¿Cómo son los árboles?</mark></div><div><mark>Si nos ponemos al lado de uno, ¿cómo es su tamaño?</mark></div><div><mark>¿Todos tienen flores?</mark></div><div><mark>¿En invierno se le caen las hojas a todos?</mark></div><div><mark>¿Y sus troncos como son?</mark><br><br><strong><em>Experiencia directa:</em></strong><br>La docente irá realizando preguntas problematizadoras que orientaran el proceso de indagación de los niños</div><div><mark>Miremos bien los árboles:</mark></div><div><mark>¿Cómo son? ¿Son todos iguales? ¿Cómo son sus tamaños? Si yo me paro al lado de un árbol es como dijeron ustedes, ¿son más grandes? ¿Todos tienen el mismo tamaño?</mark></div><div><mark>Ahora miremos si tienen flores, ¿todos los árboles que están acá tienen flores? ¿En los árboles que tienen, cómo son esas flores? ¿Todas tienen el mismo color? ¿La misma forma? ¿Qué es eso que hay en las ramas del Palo borracho? ¿Los demás arboles también lo tienen?</mark></div><div><mark>Y si miramos el piso… ¿qué encontramos? ¿Hay hojas de los árboles en el piso? ¿A todos se les caen? ¿Cómo son las hojas del Paraíso? ¿Son iguales a las del Ficus?</mark></div><div><mark>¿Y sus troncos cómo son? ¿Cómo son sus tamaños y sus colores? ¿Todos los troncos son iguales? ¿El tronco del Ombú es igual al del Ficus? ¿En qué se diferencian? ¿como es el tronco del Palo borracho, es igual a los demás? ¿por qué? ¿qué es eso que tiene en stronco?</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-01 22:51:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vamos a enseñar?</title>
         <author>camilacelestepaz</author>
         <link>https://padlet.com/camilacelestepaz/vnxcf3fwvxdg/wish/271713727</link>
         <description><![CDATA[<div>-Reconocimiento de diferencias entre los árboles (tienen diferentes tamaños y formas).<br>-Semejanzas y diferencias entre las mismas partes en distintas árboles (flores, hojas y troncos).<br>-iniciación en el uso de algunos modos de registro de la información (dibujos, dictados a docente, fotos).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-01 22:57:10 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué elegimos este contexto? </title>
         <author>nadia_arevalo89</author>
         <link>https://padlet.com/camilacelestepaz/vnxcf3fwvxdg/wish/271992286</link>
         <description><![CDATA[<div>Mediante el contexto elegido abordaremos los árboles de la plaza ampliando y enriqueciendo una mirada más profunda acerca del ambiente que nos rodea. Nos parece interesante este recorte para que cuenta con diferentes tipos de árboles. En este caso hemos seleccionado 4 árboles que se encuentran en dicha plaza (ombu, palo borracho, ficus y paraíso). <br>Este espacio es muy concurrido por toda la comunidad del jardín, por lo tanto nos parece un lugar apropiado para realizar una experiencia directa e invitar a los niños a mirar más allá de lo "obvio", de lo conocido. <br>Este contexto fue pensado para trabajar con la tercera sección. Mediante la estructura didáctica proyecto teniendo como producto final "El libro de los arboles de la plaza San Martín ". </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-05 15:52:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué esperamos que los niños aprendan?</title>
         <author>nadia_arevalo89</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los diferentes tamaños y formas de los árboles de la plaza.<br>Como son las hojas de los árboles seleccionados según su tamaño, color y forma. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-05 16:04:14 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Cómo  son los árboles de la plaza San Martín? </title>
         <author>nadia_arevalo89</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-05 16:06:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son los árboles seleccionados?</title>
         <author>nadia_arevalo89</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-05 16:30:01 UTC</pubDate>
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         <title>Ombu</title>
         <author>nadia_arevalo89</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-05 22:46:17 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDADES</title>
         <author>camilacelestepaz</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Actividades previas</mark></em></strong><br>Se indagará los conocimientos que los niños poseen acerca del lugar y de los árboles que podemos encontrar allí. La docente registrará conocimientos previos.<mark><br></mark><br><strong><em><mark>Experiencia directa</mark></em></strong><em> </em></div><div>La docente les recordará las preguntas y respuestas que se realizaron antes de la salida con el objetivo de poder comprobar si estaban en lo cierto o no, a través de la observación directa. </div><div> </div><div>Una vez en el lugar los niños:</div><div>Realizarán un recorrido por la plaza.</div><div>Registrarán sus observaciones a través de fotografías, dibujos.</div><div>Preguntarán sobre lo que tengan dudas o les interese saber.<br> Recogerán hojas que encontremos en el piso de cada árbol.<br><br><strong><em>Actividades posteriores</em></strong></div><div>Integrar y analizar la experiencia realizando una puesta en común de lo observado y aprendido. </div><div>Dialogar sobre lo vivenciado en la plaza (los niños describirán lo registrado por ellos en la visita)</div><div>Comparar con los saberes previos registrados.</div><div> </div><div><strong>Producto</strong><br> <br> Crear el "Libro de los árboles de la plaza".<br> Se les propondrá a los niños realizar un libro para colocar todo lo que fuimos indagando durante el proyecto. Se les sugerirá tomar las cuatro especies que fueron conociendo (Ombú, Paraíso, Palo borracho y Ficus) y seleccionar que les parece indicado para colocar en el libro. Se hará hincapié en resaltar las diferencias entre los mismos. Se incluirán fotos, dibujos y epígrafes realizados por los niños; y las hojas que fueron recolectando. <br> El libro se convertirá en libro viajero para que cada uno pueda comentar a sus familias lo aprendido y luego quedará en la biblioteca de la sala para ser utilizado en alguna otra ocasión. </div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-05 23:13:38 UTC</pubDate>
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         <title>Paraíso </title>
         <author>nadia_arevalo89</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-05 23:15:23 UTC</pubDate>
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         <title>Palo borracho</title>
         <author>nadia_arevalo89</author>
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         <pubDate>2018-08-05 23:17:47 UTC</pubDate>
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         <title>Ficus</title>
         <author>nadia_arevalo89</author>
         <link>https://padlet.com/camilacelestepaz/vnxcf3fwvxdg/wish/272008425</link>
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         <pubDate>2018-08-05 23:19:51 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO ES EL PALO BORRACHO? SUS CARACTERÍSTICAS:</title>
         <author>vanesaveron7</author>
         <link>https://padlet.com/camilacelestepaz/vnxcf3fwvxdg/wish/272009231</link>
         <description><![CDATA[<div>El Palo borracho Rosado  es considerado un árbol ya que posee un tronco principal bien definido con estructura leñosa y ramificaciones que forman la copa.<br>Es de la familia de las Bombacáceas, a la que pertenece el Baobab (Adansonia digitata) de África, árbol que se hizo conocido por la obra “El Principito de Saint Exupery”.<br>Esta especie llega a medir unos 16 metros de altura, con un diámetro de 8 a 10 metros. Es un árbol de crecimiento medio.<br>¿CÓMO ES SU TRONCO?<br>Posee un tronco recto lleno de aguijones cónicos. Cuando es joven su corteza es lisa y verdosa, llegando a ser verde grisáceo, rugoso y agrietado cuando es vieja. Es de color verde porque posee clorofila y es capaz de realizar la fotosíntesis cuando le faltan las hojas en la época seca. Sus ramas son más o menos horizontales y también espinosas.<br>  <figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://2.bp.blogspot.com/-J4FUqbbXXeY/VQBxRQLIYKI/AAAAAAAAAE4/OAc39iDpPzs/s1600/tronco.jpg" width="194" height="259"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br>¿CÓMO SON SUS HOJAS?<br>Sus hojas son compuestas y palmeadas, esto quiere decir que poseen una forma muy similar a una mano, de color verde intenso. Éstas se caen durante el período seco.<figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://1.bp.blogspot.com/-z_QUU-QIOdA/Tq60flY7c9I/AAAAAAAAAwg/e6Fwb3Ezod8/s1600/Ceiba+chodatii+%2528palo+borracho+bco%25292.jpg" width="250" height="250"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br>¿CÓMO ES SU FLOR?<br>Poseen flores de color rosado o lila hacia el exterior y crema o blanco en el interior, con algunas pintitas rojas y con el cáliz en forma de campana, muy llamativas. Florece entre la primavera y el verano e incluso en otoño. El néctar de estas flores provee de alimento a los colibríes y algunos insectos. El hombre las utiliza para la decoración.<figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://i.pinimg.com/originals/40/fb/7a/40fb7a89e2d8049c902580744829ae42.jpg" width="240" height="180"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br>¿CÓMO ES SU FRUTO?<br>Sus frutos son cápsulas leñosas y alargadas de color pardo verdoso, con numerosas semillas de color negro, envueltas en una fibra que recuerda al algodón que se dispersa fácilmente por acción del viento. No son frutos comestibles para el hombre, pero cuando están tiernas son consumidas por pájaros como las cotorras.<br><figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://2.bp.blogspot.com/-_ijYQ3Xrt5Q/UJpBFf_4uMI/AAAAAAAABE8/3X2Ide8x3ao/s1600/Ceiba+speciosa5+(palo+borracho+rosado).jpg" width="250" height="250"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br>   <figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/_4GolN4hVP4A/TSyacVIh8SI/AAAAAAAABis/wvZjY6u7zwE/semillas.jpg" width="300" height="225"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-05 23:32:13 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO ES EL FICUS? SUS CARACTERÍSTICAS:</title>
         <author>vanesaveron7</author>
         <link>https://padlet.com/camilacelestepaz/vnxcf3fwvxdg/wish/272012838</link>
         <description><![CDATA[<div>El <strong>ficus benjamina</strong>, también conocido como ficus común o simplemente ficus, es una planta cuya popularidad está vinculada al uso ornamental que se le da. Pertenece a la familia de las <strong>Moraceaes</strong>, es decir que está directamente <strong>emparentada con la higuera</strong>. <br> Esta especie es originaria del sureste asiático y del norte y sur de Australia, pero su cultivo como planta de interior se ha extendido a todo el mundo. <br> El ficus benjamina es un árbol de hojas perennes, ubicadas en una copa ancha, globosa y frondosa. Puede alcanzar los 15 a 20 metros de altura en condiciones silvestres.<br>¿CÓMO ES SU TRONCO?<br> El tronco es delgado con una corteza lisa y de color gris o blanquecina. En los ejemplares adultos pueden observarse raíces aéreas. <figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTU_gwuRfoCiFLlwuEXv253kBYqIBhByfUHrfhM6q6H7jcBFswA" width="224" height="224"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br>¿CÓMO ES SU HOJA?<br> Las hojas del ficus son de un color verde intenso, en el caso de las más jóvenes el verde es claro y brillante, en cambio las más viejas son de un marcado verde oscuro y gruesas. Poseen una forma ovalada y pueden medir de 4 a 8 centímetros de largo y 2 a 4 centímetros de ancho. El pecíolo no supera los 2 centímetros de largo. <figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTBmYEj0nXYxGoLiVkB8WGNDA5NuC8WkXMKFC8FuszXPt4x6MJb6A" width="194" height="259"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br>¿CÓMO ES SU FRUTO?<br> Sus frutos, pese a estar emparentado con la higuera, no son comestibles. Sí suelen ser un bocado apetitoso para las aves. Estos frutos son sésiles, axilares. Su color varía entre el rojo, el púrpura y el amarillo. <figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRwZgVcx_u1TMXocnPdBpph9HZ_KLApEYLo8bZ53ZrJRUWnGk1HPw" width="231" height="218"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-06 00:19:29 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO ES EL PARAÌSO?         SUS CARACTERISTICAS</title>
         <author>vanesaveron7</author>
         <link>https://padlet.com/camilacelestepaz/vnxcf3fwvxdg/wish/272016243</link>
         <description><![CDATA[<div>El Paraíso es un árbol que pertenece a la familia Meliaceae. Su nombre científico es Melia azedarachL. y es un árbol sumamente resistente.</div><ul><li>Altura: no supera los 10 metros.</li><li>Crecimiento: moderado a rápido.</li><li>Suelo: fértil, bien drenado y muy permeable.</li><li>Temperatura: resiste bien el frío.</li><li>Poda: al finalizar el invierno.</li><li>Propagación: semillas.</li><li>Usos: ornamental y forestal.</li><li>Floración: Primavera.</li><li>Origen: Asia.</li></ul><div>¿CÓMO ES SU TRONCO?<br>Su tronco es muy grueso y corchoso, con corteza que se agrieta con el paso de los años.<figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://www.ecured.cu/images/thumb/e/ec/Elaeagnus_angustifolia_tronco.jpg/200px-Elaeagnus_angustifolia_tronco.jpg" width="200" height="150"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br>¿CÓMO SON SUS HOJAS?<br>Sus hojas son compuestas, lanceoladas, de un verde muy oscuro, y con una sustancia cerosa sobre la base.<figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://4.bp.blogspot.com/_NJvvizNELEw/ST0xNw95h4I/AAAAAAAAB3c/d---LVoHpAY/S240/para%C3%ADso.jpg" width="170" height="240"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br>¿CÓMO SON SUS FLORES?<br>Las flores, son hermafroditas, fasciculadas, actinomorfas, y salen formando axilas en las hojas, de color amarillento, que aparecen en conjunto y desprenden un olor agradable.<br><figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://www.biologia.edu.ar/botanica/animaciones/ciclos/paraiso/images/14oc3.jpg" width="400" height="300"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br>¿CÓMO ES SU FRUTO?<br>El fruto es una drupa de 1 cm de diámetro y forma globosa, de color verde y amarillo pálido en la maduración, con su endocarpo grueso con 1 semilla por lóculo, de 1 mm de largo por 0,3 mm de ancho.<figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://fichas.infojardin.com/foto-arbol/melia-azedarach-frutos.jpg" width="178" height="250"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-06 00:48:00 UTC</pubDate>
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         <title> ¿EL OMBÚ ÁRBOL O HIERBA?Esta planta es característica de algunas regiones de Sudamérica, sobre todo en Argentina, algunas regiones de Brasil y Paraguay. Su nombre científico es Phytolacca dioica y debido a su gran porte, el ombú es confundido en muchas ocasiones con un árbol, sin embargo, se trata de una PLANTA HERBÁCEA.       ¿CUALES SON SUS      CARACTERÍSTICAS?              Su tronco es grueso y puede alcanzar una considerable altura – entre 10 y 15 metros – pero examinando más detenidamente, veremos que el tronco del ombú es de una consistencia muy ligera, no presenta los anillos interiores con los que cuentas los troncos de madera tradicional, en su interior.                          ¿Cómo son sus hojas?Las hojas del ombú se presentan de forma alterna, simples y su forma puede variar entre elípticas y ovaladas. El color de la hoja es de un verde intenso, oscuro y bien lustroso, con el nervio central marcado y pecioladas. El pecíolo puede llegar a medir hasta 8 centímetros de longitud y presentan un porte caído.Puede ser caducifolio o mantener las hojas todo el año, dependiendo de la rigurosidad del invierno.                  ¿Tiene flores?Florece en primavera, exhibiendo flores dispuestas en pequeños racimos terminales, de color blanco. Por su parte, los frutos son bayas de color amarillento que se torna pardo en la madurez. En su interior están contenidas las semillas, de 3 milímetros de largo y color negro.                                  ¿QUÉ CUIDADOS NECESITA EL OMBÚ?                             Esta planta no requiere de grandes cuidados. Un dato muy importante a tener en cuenta es que no sufre de plagas ni enfermedades, por ello debemos tener la precaución de no utilizar ningún tipo de fungicida ni agrotóxico.El ombú soporta perfectamente los suelos semi áridos, debido a la gran cantidad de agua que acumula, esto también debe ser tenido en cuenta a la hora de regarlo, ya que el exceso de humedad puede dañar sus flores y sus frutos.Debido a su agresivo sistema de enraizamiento se debe tomar la precaución de plantarlos, al menos 5 metros alejados de construcciones o del pavimento.</title>
         <author>rominachorolque</author>
         <link>https://padlet.com/camilacelestepaz/vnxcf3fwvxdg/wish/272148380</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-07 02:22:45 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ SE EVALUARA EN LOS NIÑOS?</title>
         <author>rominachorolque</author>
         <link>https://padlet.com/camilacelestepaz/vnxcf3fwvxdg/wish/272150279</link>
         <description><![CDATA[<div>.El reconocimiento de algunas semejanzas y diferencias entre los arboles y entre las partes de los arboles de las distintas especies.          <br>.La realización de observaciones progresivamente más detalladas, empleando instrumentos sencillos de recolección y sistematización de la información.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-07 02:39:21 UTC</pubDate>
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