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      <title>LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL by VIANEY MONTER CANALES</title>
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      <description>Estrategia didáctica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-12 07:33:46 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje colaborativo</title>
         <author>22023469</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se refiere a la participación de un trabajo o actividad que se realizan con dos o más personas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-12 07:42:59 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVO </title>
         <author>22023469</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que el alumno adquiera nuevos saberes, competencias y capacidades, que aprendan a socializar, cooperar, empatizar y llegar a un consenso (aprenderá a trabajar en equipo).&nbsp;<br><br></div><div>Fomentar valores como la empatía, la ayuda mutua, la participación, la asunción de responsabilidades, la conciencia sobre los propios errores y la autorregulación del aprendizaje&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-12 07:47:45 UTC</pubDate>
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         <title>DESCRIPCIÓN BREVE </title>
         <author>22023469</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta estrategia se trata de trabajar en equipo de dos o más con personas (alumnos, maestros) de un solo tema o actividad aportando o ayudando cada quien algo y al mismo tiempo socializando y aprendiendo de los demás participantes.&nbsp;<br><br></div><div>Es el empleo didáctico de grupos reducidos, normalmente heterogéneos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-12 07:55:29 UTC</pubDate>
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         <title>ASIGNATURA O ASIGNATURAS </title>
         <author>22023469</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje colaborativo se puede realizar en cualquier área siempre y cuando haya más de uno como en las materias que se estén impartiendo matemáticas, español, ciencias sociales, naturales, etc.&nbsp; Ya que es más fácil de aplicarla tanto en escuelas como en el hogar.<br><br></div><div>Mi tema de estudio se puede aplicar en la materia de ciencias naturales y en conocimiento del medio.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-12 07:57:20 UTC</pubDate>
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         <title>La creciente contaminación ambiental</title>
         <author>22023469</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tala excesiva de árboles. Emisiones y vertidos industriales a la atmósfera y a la hidrosfera. Extracción, procesamiento y refinamiento de combustibles fósiles (petróleo, carbón y gas natural). Producción de energía con combustibles fósiles y otras fuentes no renovables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-12 07:58:56 UTC</pubDate>
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         <title>SUBTEMAS</title>
         <author>22023469</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los subtemas aran que los estudiantes aprendan y conozcan más de los beneficios de cuidarla.&nbsp;<br><br>¿Qué contamina el medio ambiente?<br><br></div><div>¿Cómo cuidar el medio ambiente?<br><br></div><div>Tipos de contaminación ambiental<br><br></div><div>Espacios de contaminación<br><br></div><div>Origen de la contaminación&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-12 08:02:28 UTC</pubDate>
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         <title>MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS </title>
         <author>22023469</author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetos reciclables, recursos naturales, tijeras, pegamiento, cartulinas, marcadores, colores, recortes, lápiz, lapicero, libretas para apuntes, uso de algunos recursos tecnológicos, botes grandes, pintura, etc.&nbsp;<br>El tiempo en el que se espera realizar en dos meses cada vez que toque la materia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-12 08:04:41 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO</title>
         <author>22023469</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estilos de aprendizaje seran:<br>-Aprendizaje colaborativo<br>-Reflexivo<br>-Pragmático<br>-Teórico<br><br>Inteligencias múltiples:<br>Viso-espacial<br>-Interpersonal (o social)<br>-Naturalista.&nbsp;<br><br>&nbsp;Se platicará del tema para saber que piensan los alumnos y de ahí arrancaremos con los conceptos para posteriormente empezar con las actividades. Se buscará que los estudiantes hagan conciencia de lo mal que ya está el planeta de contaminado, así cuidaran más el ambiente donde se encuentren, empezando sin tirar basura y si ese objetivo se logra tengan la iniciativa de enseñarle a los demás a hacer lo mismo. &nbsp;<br>Este tema es muy extenso lo cual se buscara que con su creatividad realicen carteles donde mencione la importancia, los tipos, dibujen, pinten de acuerdo a la información que ellos hayan investigado a portando de ellos mismos algo, así como hacer manualidades con objetos reciclables para evitar comprar como para el día de las madres o fuera de ser actividad de la escuela ellos mismos realicen manualidades para regalar o para ellos mismos, pintar botes para ponerlos en la escuela y en las calles para evitar que la gente tire su basura donde sea, realizar actividades en la naturaleza y juegos fuera del aula (en la naturaleza) para motivar a los alumnos a adentrarse al tema.&nbsp; &nbsp;<br>Se les evaluara en base a un proyecto del tema o ya sea un examen que será envase a lo experimentado y visto durante el periodo requerido este puede ser en equipos o individual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-12 08:10:28 UTC</pubDate>
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