Feladat:

A. csoport: Írj mindegyik mondatfajtára egy példát a kép alapján!

B csoport: 25/ 3.a

Bea tegnap rendelt az internetről egy menő telefont.

• Ki mit csinált?

• Mit rendelt?

• Honnan rendelt?

• Mikor rendelt?

• Milyen telefont?

• cselekvő számát, személyét

• a cselekvés módját: kijelentő mód, feltételes mód, felszólító mód

• a cselekvés idejét: jelen, múlt, jövő

Feladat: Mit árul el ez az ige? tk. 29/5.a

• lapulnátok

• bújjanak el

• figyelj

• lakmározni fognak

• somfordálj

• kereste volna

- tk. 28/ 3, 4, 6 - Csoportosítsd az igéket!

• Villámkérdések:

  • Az ige milyen mondatrész lehet a mondatban?

  • Mit lehet kifejezni az igei állítmánnyal?

  • Lehet-e a létige önállóan is állítmány? (Pl. volt)

  • Mennyi módot, időt , számot, személyt tud kifejezni az igei állítmány?

  • Állhat e az igei állítmány több szóból?

A nézők vajon hallották a rendező kiabálását

A testvérem barátja kiválóan beszél angolul

A matekot vagy a magyart írjam meg előbb

Biztosan ezt a könyvet szeretnéd elolvasni

Holnap feltétlenül keressétek fel az orvost

Hova tetted el a napszemüvegemet

Várjátok meg a következő villamost

Köszönés nélkül ment el otthonról

Ne felejtsd el a holnapi dolgozatot

Oh, hogy ez mekkora ötlet

Jaj, hogy ez mennyire fáj

Ez több mint sok

• Keress példát a következő szófajokra:

  MELLÉKNÉV

  FŐNÉV

  SZÁMNÉV

  NÉVMÁS

- Alkoss 2 szavas mondatokat!

Pl.: erős - A birkózó erős.

Pl.: férfi - A betörő férfi.

Pl.: sok - A házim sok.

Pl. tied - A csoki a tied.

- Vizsgáld meg a következőket ennél az állítmánynál:

• szám/személy?

• idő?

• mód?

Lehet-e más személyű?

A birkózó erős. - E/1

Lehet-e más idejű?

A házim sok.

Lehet-e más módú?

A betörő férfi.

TOLLBAMONDÁS

• Keresd meg az állítmányokat!

• E/3. személyű

• jelen idejű

• kijelentő módú lehet!!!!!

A névszói-igei Á képlete: NÉVSZÓ+ LÉTIGE

• Mi lehet létige?

  Pl. vagyok.... voltak, lesznek, lenne, legyen..

- Keresd meg a mondat állítmányát!

• Hogyan kérdezel az Á melletti szóra?

• Béla ideges. - Ki ideges?

• Eszünk. - Kik eszünk?

• A tél hideg. - Mi hideg?

  
  

Fogalma: Az ALANY az a mondatrész, amely megnevezi, hogy kiről vagy miről állítunk valamit.

Kérdései: ki? mi? kik? mik?

Jelei: _ A

A: pontosan tudjuk, kiről - miről van szó:

B: Nem tudjuk, ki az alany:

C: Mindenkire vonatkozik az Alany:

Az ALANY fajtái:

I. Határozott (Béla)

II. Határozatlan (valaki)

III- Általános (az ember)

Oldd meg a feladatot!

A. határozatlan

B. általános

C. határozott

• Mit állítok?

• TILOS

• Mi tilos?

• FÉNYKÉPEZNI.

- Mi az A szófaja?

FŐNÉVI IGENÉV

Jegyezd meg:

Ha az ÁLLÍTMÁNY szófaja: kell. lehet, illi, sikerül, nem árt, tilos, jó, rossz ... akkor az ALANY főnévi igenév lesz!

Feladat:

35/3, 4,

• Havazik.

• Alkonyodik.

• Villámlik.

• Esteledik.

Miért nevezzük ezeket a mondatokat ALANYTALAN mondatoknak?

Á A T a kérdezés sorrendje!

A tárgy szófaját is állapítsd meg!

• Ma reggel találtam meg a pulcsimat.

• Nem szeretik egymást az ikrek?

• A tesóm imád táncolni.

• Nem szeretem a sósat.

Feladat: tk 40/2 a, b, c

• mondatelemzés villámüzemmódban!

• T szófajvadászat

PÁROS KIHÍVÁS

• 41/3

A: Tortát süt a mamám.

B: Tortát eszik a mamám.

• A fiúk tegnap ki akarták szabadítani a kutyánkat a gödörből.

• Senki nem adott enni a kutyusnak.

• Mindenki közönyös volt.

--------------------------------------------

Most egészítsd ki a Rád vonatkozó mondatokat szintén csak egy szóval!

• A szünetben nem ettem ...

• A tévében láttam ...

• Néha felhívtam ....

_ Hogyan kérdezel a beírt szavakra?

-Milyen mondatrésznek nevezzük ezeket?

• Keresd meg az Á-t?

• Most keresd meg az A-t!

• Most keresd meg a T-t!

• A maradék szavakra tegyél fel kérdéseket!

  a, Jme

  b, Jbi

  c, Jmi

• Keresd meg a jelzőket!

• Határozd meg a szófajukat is!

• Hol áll a Jmi?

• Kaphat-e toldalékot?

• Ábrázoljuk az első 2 mondatot!

• Jelöld be a Jmi-s alárendelő szerkezeteket!

• 
  

tk, 71. 7/b

• Keress Jmi-ket a szavak elé, majd válassz ki 4-et és írj egy mini sztorit!

B csoport:

tk.70. 4/a

Egészítsd ki a szöveget Jmi-kel!

• Melyik 2 szó tartozik nagyon szorosan az "egy láda" Jme-höz?

• ENNEK A NEVE:

  • mennyiségjelzős szószerkezet

• Keress ilyen szerkezeteket a többi mondatban is!

a,

Béla sütött palacsintát.

b,

A gyerek látott egy férfit.

a, Béla fia csokit lopott.

b, A tesóm megette apának a sütijét.

c, A fa ága kiszakította a kabátom.

d, Az én füzetem szamárfüles.

Feladat:

• Most karikázd be, melyik szóval kérdeztél ezekre a szavakra a mondatban?

• Mi a Jbi szófaja?

--------------------------------------------

A birtokos jelző kérdése:

• kinek a...? minek a ...?

Jele: Jbi bi.......................

---------------------------------------------

Felaladat: Ágrajzhoz mondat! 74/15.

Lépések:

• Találj ki egy mini mondatot, amelyikben csak A, Á, T van!

• Most bővítsd Jbi-kel!

Pl. Kinek a háza zöld? - Béla háza.

• Kinek a hangja a legszebb?

• Kinek a stílusa a legmenőbb?

• Kinek a hangja a legmélyeb?

• Kinek a barátja vagy te?

• Kinek az órája a leguncsibb?

• Kinek az osztálya a leghangosabb?

A csoport

• A szomszéd füve zöldebb.

• A barátom ruháját megszaggatta egy vad kutya.

B csoportnak - mind a 4!

• A szomszéd két gyereke betörte Péterék ablakát.

• Egy tucat gyereket találtak egy beszakadt barlangban.

  ------------------------------------

2. Válassz ki egy mondatot és folytasd a történetet 5 mondattal úgy, mintha egy újságban megjelenő szenció lenne!

alany, állítmány, tárgy, minőségjelző, mennyiségjelző, birtokos jelző?

2. Egészítsd ki a következő mondatot

a, minőségjelzővel!

A diák nem hozott füzetet.

b, mennyiségjelzővel

Béla kenyeret sütött.

c, birtokos jelzővel

A lány megsimogatta a kutyát.

3. Készítsd el a mondatok az elemzését és ágrajzát!

a, A tesóm gyereke megverte a szomszédot.

b, Három csöves betörő lett.

c, Az elhagyatott ház ma kigyulladt.

d, A ház sarkát leverte egy részeg fickó.

e, Négy, nagy szendvicset ettem meg.

Á (fn)

I

A

I

Jmi

b,

Á (ige)

I I

(A) T

I

Jbi

c,

Á

I I

A T

I I

Jbi Jme

d,

Á ( mn + létige)

I

A

! I

Jbi Jmi

a, kertész, ház, nagy, leég

b, anyám, testvér, fiatal, elköltözött

c, sonkás, drága, pizza,

Haza felé elvesztette Bélus a kulcsát.

• Mi ahelyhatőró kérdése?

• Mi lehet még?

• Mik a jelei?

• Milyen szófajjal fejeztük ki?

2. Lépés : Ábrázold a mondatrészeket ágrajzban!

Kérdezz a kimelt szavakra!

• A gondolataimban megjelensz.

• Küldözném őt a világból.

• A szívembe zártam a képed.

A képes helyhatározó a mondatban azt a helyet jelöli, ami nem valós, hanem átvitt, gondolatban létező, és a cselekvés, történés, létezés "helyét" adja meg,

• Ott láttam egy szakadt nadrágot a folyósón.

• Tőletek hoztam egy fehér kiscicát.

• Bennem fogsz élni.

• A pad alatt ült három ázott kismadár a parkban.

A szomszédom evett.

A szomszédom virslit evett.

A szomszédom három virslit evett.

A szomszédom három, roppanós virslit evett.

A szomszédom a Kométa három, roppanós virslijét ette.

A szomszédom a téren a kométa három, roppanós virslijét ette.

a, Éveken keresztül elcsente az egér a penészes sajtot a nagyi spájzából.

b, Reggelig nem tudtam aludni.

c, Éjjel egy hatalmas zajt hallottam.

d, Bármikor szabad inni órán.

• Napirend írása:

  Reggelente ...

  Délelőtt általában...

  Napközben...

  Ebéd után ..

  Hazaérkezés után..

  Gyakran ..

  Néha csak ..

  Esténként ..

  Éjjel ...

- Ali egy követ által üzent.

- Az anya Miklóst a testével takarja.

- Ma egy ollóval megvágtam a kezemet.

- Velem oldatta meg a tesóm a háziját.

a, Hogyan kérdeztél a kiemelt szavakra?

b, Mi a szerepük a mondatban?

c, Milyen szófajokra ismersz rá?

- A barátommal utazom el.

- Veled együtt jött a kutyád is.

• Velük nem dolgozom a csapatban.

• Együtt oldjuk meg a feladatot.

https://wordwall.net/hu/resource/11189803/nyelvtan/eszk%C3%B6z-%C3%A9s-t%C3%A1rshat%C3%A1roz%C3%B3

2. Elemzd le a mondatokat és készítsd el az ágrajzukat is!

• A tesómmal takaríttattam ki a szobámat vasárnap.

• A tesómmal együtt néztük meg anya csodálatos mézeskalácsait a karácsonyi kiállításon.

Vizsgáld meg:

• a kérdéseket!

• a toldalékokat!

• a jelentésüket!

Rajzolj a táblára két egyszerű ábrát:

• Eszközhatározó: Egy kéz, ami fog egy kalapácsot. (Kérdése: Mivel? Mi által?)

  • Logika: Én irányítom, én használom fel a cél érdekében.

• Társhatározó: Két ember, akik egymás mellett sétálnak. (Kérdése: Kivel? Kivel együtt?)

  • Logika: Mellérendelt viszony, együttműködés.

A „Bűvös Szó” trükk:

Ha be tudod toldani az „együtt” szót, akkor társ.

• Péterrel (együtt) megyek. Társ.

• Busszal (együtt) megyek Eszköz (Ugye, milyen furcsa? Tehát nem társ!)

a, A bűvész a segédjével vágja ketté a dobozt.

b, A bűvész a segédjével vágatja ketté a dobozt.”

Lelkesen szurkolok a meccsen.

Betegen fekszem otthon.

• ..

• A könyvek a..

• A ruhák a szekrényből ..

• Az ablak ..

• Az ajtó ..

• A széf ....

a, Sanyi forrón ette a tésztát az új pálcikájával.

b, Betegen játszott tesin Zalán.

c, A terem ablakát kitörve találta az igazgató matek előtt.

d, A baleset után hanyatt feküdt a szomszéd öreg kutyája az utca sarkán.

2. Extra- Feladat: „mém-feliratokat” kell gyártani, amiben kötelező az állapothatározót bele tenni.

• Példa: „Én a hétfő reggeli matekórán: kiütve.” „A szendvicsem a táskám alján: összenyomva.

Ez a cselekvés módja.

Béla betegen ír. - Hogyan ír? - Betegen.

Ez a cselekvőre vonatkozik.

• Mindegyik kifejezőeszközből válassz egyet és írj vele mondatot külön sorba, feltüntetve, hogy mivel fejezted ki a Hm-t!

a, Apámnak küldök egy szép ajándékot.

b, A papám részére csinálok két tortát.

c, Neked adom a barátom használt telóját.

Feladatod:

• Elemezd le a mondatokat!

• Határozd meg a kiemelt szavak szófaját!

• Készítsd el az ágrajzukat!

• A kiemelt mondatrész kérdését, nevét és jelölését nézd meg a TK. 61. oldalán!

1. tk. 61/ 11

A 3 csoport alkosson 1-1 mondatot!

2. tk. 60/ 9 - közös

1. Az MI-társ válasza néha gyorsabb .....................................

2. Egy igazi barát ölelése melegebb .....................................

3. A chatbot türelmesebb ....................................................., mert sosem fárad el.

4. Az osztálytársam viccei szórakoztatóbbak, ......................

5. A valódi beszélgetés értékesebb ........................................

- megbírkózik ......vel

- találkozott ...vel

• méltó a ....re

• sír (folyamatos melléknévi igenév)

• fut (főnév)

• ház ( melléknév)

• hét (ige)

• fal(ige)

• só (melléknév)

B

• kert - ige - fn

• néz - ige - fn

a, ige - ige

b, fn - fn

c, fn - ige

d, fn - igenév

e, fn - mn

MTA szmk ELTE BKV MÁV Pecsa taj áfa Mahart vb OSZK