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PARADIGMA EN EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

sanplasia — 2024-10-31 19:17:23 UTC

Son considerados como un sistema de creencias sobre la realidad, estos permiten realizar una comprensión y visión del mundo, del individuo o del objeto de estudio; desde allí se establecen los parámetros, el curso de investigación y la metodología determinada; proporcionando modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.

LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN Y LAS CONCEPCIONES FILOSÓFICAS... "EL CONOCIMIENTO Y LA REALIDAD"

sanplasia — 2024-10-31 19:23:59 UTC

Los paradigmas de la investigación, en determinado contexto, proporcionan a cierta comunidad científica modelos de problemas y soluciones, ofrecen una perspectiva desde la cual es posible una visión particular de la realidad como una totalidad u holística como usualmente se conoce; así mismo, el uso de los paradigmas en la investigación científica es necesaria en el entendido que el hecho de que se apoye en un paradigma reconocido facilita las contradicciones y discrepancias que usualmente pueden surgir entra la ciencia y la realidad, entre la teoría y la práctica.

ENFOQUE SOCIO-CRÍTICO EN LA FORMACIÓN DE JÓVENES INVESTIGADORES

sanplasia — 2024-10-31 19:29:56 UTC

*En la educación superior el instaurar un marco de referencia propio para formar investigadores científicos y motivar a que los discentes visualicen su posible participación profesional en el ámbito de la investigación.

Desinstitucionalizar el pensamiento positivista y transformar la realidad de los colectivos educativos y rehacer el “tejido educativo” (sociedad, cultura e historia) a partir del pensamiento “sociocrítico”.

*El objeto de estudio para estudiantes es diseñar investigaciones científicas que tengan impacto social.

Fortalecer y crear los semilleros de investigación e Innovación para el desarrollo educativo en los cuales docentes educandos y quienes laboran activamente en proyecto, realicen investigaciones con enfoque social y sean apoyados económicamente por el Estado en su desarrollo.

LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA LA ADOPCIÓN DE DIFERENTES PARADIGMAS

sanplasia — 2024-10-31 19:37:05 UTC

Genera una gran reflexión en términos de la investigación educativa en aspectos relevantes como son los retos investigativos frente a las dinámicas cambiantes de las sociedades, las miradas a los problemas propios de la educación y la postura del investigador en razón a los ámbitos del conocimiento desde los cuales parte para entender el fenómeno de estudio.

EL PARADIGMA Y LAS VARIANTES

sanplasia — 2024-10-31 19:40:53 UTC

El concepto de paradigma sirve de marco para la comprensión de los fenómenos de la realidad y se identifican cuatro variantes, la variante positivista que indica las teorías como verdades absolutas, el interpretativo donde la construcción de la realidad en las subjetividades, el crítico referenciando la emancipación para la transformación social y el paradigma emergente de la complejidad.