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      <title> ATRIBUTOS Y DIFERENCIAS EN LAS DIVERSAS HERRAMIENTAS WEB QUE FAVORECEN EL CONOCIMIENTO by Irma</title>
      <link>https://padlet.com/1215irma/vnelkomkwa2e8ssx</link>
      <description>La Web es un &quot;organismo vivo y, como tal, evoluciona. Desde su creación el año
1966, hasta el posterior nacimiento del Internet de la actualidad, no ha dejado de cambiar y perfeccionarse&quot; (Latorre, 2018, p.1).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-04 00:25:00 UTC</pubDate>
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         <title>Fenómeno de los MOOC: permite la aplicación  tecnológica en la educación, pues facilita que la formación de calidad pueda llegar a todas las personas (Alamera, llorente y Vásquez, 2014)</title>
         <author>1215irma</author>
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         <pubDate>2021-06-04 10:19:38 UTC</pubDate>
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         <title>MOOC -&gt; Cursos online masivos y abiertos</title>
         <author>1215irma</author>
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         <pubDate>2021-06-04 10:22:11 UTC</pubDate>
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         <title>Cada fase de la evolución de la WEB ha traído consigo aportes a la construcción del conocimiento, aunque cada herramienta ha contribuido de distintas maneras.</title>
         <author>1215irma</author>
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         <pubDate>2021-06-04 10:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>CONTRIBUCIONES WEB 1.0</title>
         <author>1215irma</author>
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         <description><![CDATA[<div>Internet como una fuente de <em>consulta revolucionaria</em> que agrupaba millones de personas. Por primera vez se da la existencia de foros y chats, que permiten la comunicación y el intercambio aunque éstos bien diferenciados de los sitios actuales.  (Latorre, 2018)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-04 10:29:03 UTC</pubDate>
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         <title>CONTRIBUCIONES WEB 2.0 </title>
         <author>1215irma</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es dinámica, interactiva, de lectura y escritura, desarrolla la inteligencia colectiva<br>y favorece el trabajo colaborativo, etc. Se vinculan servicios que<br>permiten compartir datos e interactuar a las personas. Aparecen Las redes sociales y<br>las plataformas de colaboración constituyen la base de esta evolución de Internet y de la divulgación del conocimiento (Latorre, 2018).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-04 10:35:31 UTC</pubDate>
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         <title>CONTRIBUCIONES WEB 3.0</title>
         <author>1215irma</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con su creación se buscó que la experiencia en internet fuera cada vez más personalizada. En este sentido, se caracteriza por su flexibilidad y versatilidad del manejo de la información, sin importar el aparato a través del cual los individuos se conecten (Latorre, 2018).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-04 10:38:57 UTC</pubDate>
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         <title>CONTRIBUCIONES WEB 4.0 </title>
         <author>1215irma</author>
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         <pubDate>2021-06-04 10:42:54 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ UTILIDAD TIENE  LA WEB 2.0 PARA LA EDUCACIÓN?</title>
         <author>1215irma</author>
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         <pubDate>2021-06-04 10:49:37 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos digitales al servicio de las intervenciones educativas.</title>
         <author>1215irma</author>
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         <pubDate>2021-06-04 11:06:54 UTC</pubDate>
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         <title>USOS DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE</title>
         <author>1215irma</author>
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         <pubDate>2021-06-04 15:45:03 UTC</pubDate>
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         <title>Implicaciones de una Sociedad de la información.</title>
         <author>1215irma</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Díaz (2012) actualmente, como resultado de la evolución tecnológica, se consolida una sociedad más compleja, en la cual, existe la presencia de diferentes componentes como, más&nbsp; información, comunicación&nbsp; y&nbsp; conocimiento. No obstante, esto genera uno retos importantes pues, cada vez más se evidencian tendencias&nbsp; individualistas (individuo&nbsp; solo&nbsp; frente al ordenador) y flexibles (organización en red).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-04 19:04:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>LA ORGANIZACIÓN ACTUAL DE LA RED CONTRIBUYE A:</title>
         <author>1215irma</author>
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         <description><![CDATA[<div>Descentralización: no hay un único punto de emisión, sino que por ejemplo en Internet la información se transmite a través de diferentes servidores interconectados.</div><div><br>Una&nbsp; sociedad&nbsp; global: se&nbsp; extiende&nbsp; a&nbsp; todos&nbsp; los&nbsp; países,&nbsp; no&nbsp; tiene&nbsp;</div><div>fronteras (Díaz, 2010, p.177).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-04 19:10:40 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS DEL MOOC</title>
         <author>1215irma</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un recurso educativo que tiene cierta semejanza con una clase, con un aula. Con fechas de comienzo y finalización. Cuenta con mecanismos de evaluación. Es online. De uso gratuito. Es abierto a través de la web, y no tiene criterios de admisión. Permite la participación interactiva a gran escala de cientos de estudiantes (Alamera,Llorente y Vásquez,2014,p.15).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-04 19:13:53 UTC</pubDate>
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         <title>SANDRA MILENA RUIZ DIANA CAROLINA FAJARDO IRMA TAQUIVA TAQUIVA Actividad 6 - Conociendo la evolución de las herramientas en la Web</title>
         <author>lalarco6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Iberoamericana Electiva I</div>]]></description>
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