Re: Fórum de discussão e reflexão sobre "ambientes educativos inovadores" / "Sala de aula do futuro"

por Paulo Antunes - Terça, 8 Outubro 2019, 12:30

 

O uso das novas tecnologias no ensino tem pontos negativos e positivos. Por um lado, são mais dinamizadoras, com maior envolvimento dos alunos e, sendo mais estimulantes, podem facilitar a aprendizagem. Podem facilitar mas, por si sós, sem a constante orientação do professor, não levam à aprendizagem sistemática. Uma coisa é o aluno gostar de usar o smartfone na sala de aula, outra é o aluno saber retirar e integrar a informação, de forma global, na sua aprendizagem. No lazer e na diversão as tecnologias podem ser um fim, na educação são apenas um meio. O uso das tecnologias exige da parte do docente um maior esforço de preparação, conhecimento das aplicações, do software e hardware, para que, na hora H, nada falhe (no entanto, existem inúmeras variáveis que o usuário não controla). Naturalmente, continuamos a encarar o tradicional quadro negro como mais acessível e cómodo e, com a inovação tecnológica, ainda temos o sentimento de estarmos a sair da zona de conforto. As inúmeras aplicações, cada uma com o seu «modus operandi» e a sua imagem de marca, com atualizações constantes causam-nos alguma confusão e toda esta emergência dá-nos a sensação de estamos sempre um passo atrás! As escolas nem sempre disponibilizam o tempo e os recursos necessários. Como professor de filosofia, acho que as novas tecnologias podem facilitar, não as ponho de parte, mas não são as mais facilitadoras do pensamento crítico e nem sempre conduzem à reflexão pessoal. (Paulo Antunes, Filosofia)