Lectura y producción en entornos digitales by Luciana Frente al mar https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa Transformaciones educativas en-us 2019-04-25 19:08:41 UTC 2023-10-14 00:49:00 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f4bb.png ALFABETIZAR... https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/354324411 en nuestro tiempo y espacio demanda mucho más que transmitir técnicas para usar programas, sino que se trata de aprender a usar las tecnologías para apreciar obras literarias en papel y pantalla para…

·         ampliar los conocimientos,
·         comunicar propias ideas e
·         interpretar críticamente información de los medios.
]]> 2019-04-26 01:50:23 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/354324411 Incluir MEDIOS DIGITALES, en nuestras secuencias o proyectos, tiene por finalidad formar lectores, escritores, hablantes y oyentes de literatura que logren autonomía como tales; es decir, ciudadanos competentes en los tiempos actuales, ubicándose social y culturalmente, analizando su compromiso personal con los medios. https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/354326353 2019-04-26 02:00:37 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/354326353 Mónica del Valle Magliano https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/354331628 2019-04-26 02:34:06 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/354331628 CORRESPONSABILIDAD ESTADO-FAMILIA claudianieto35 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/355229758 LA  RELACIÓN DE LOS NIÑOS EN LA PRIMERA INFANCIA CON LAS PANTALLAS.
“Es importante pasar de mirar la relación entre los chicos y las pantallas como fenómeno sociocultural a pensarlo como una cuestión de Estado, estableciendo que ha dejado de ser solamente un problema de los individuos y de las familias.
 Desde los Estados se observa un esfuerzo por garantizar, en término de acceso, justicia social y también de calidad educativa, el contacto entre la infancia y las tecnologías digitales”
Los niños como sujetos de derechos, en el marco de una serie de políticas implementadas en A.Latina que se orientan por la universalidad y la interdependencia de los derechos de los niños, buscan integralidad, pretenden ser intersectoriales y trabajar a nivel transversal para concebir al niño en su desarrollo integral.
 VALERIA KELLY EXPONE QUE: "EL VÍNCULO ENTRE LOS CHICOS Y LAS PANTALLAS, Y LA MEDIACIÓN SOCIAL QUE SE PONE EN JUEGO,  NO  HAY RELACIÓN ENTRE LOS CHICOS Y LA CULTURA SIN UNA MEDIACIÓN SOCIAL ADULTA".
Refiriendo a la familia o miembros responsables del menor, quienes deberían regular el uso de las TIC ejerciendo una influencia educativa.

]]> 2019-04-29 22:42:17 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/355229758 ENTORNOS DE APRENDIZAJES: DEMOCRATIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS claudianieto35 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/355234964
Se destaca la importancia de contar con una visión educativa clara y consolidada para el desarrollo de capacidades estratégicas en el aprovechamiento de la TIC, como el pensamiento, creatividad y la productividad; como así también los diversos roles que tienen los actores en este proceso.
Democratizar el acceso a la alfabetización exige GARANTIZAR la pluralidad de prácticas de lectura, escritura y oralidad en el aula para comunicar los conocimientos necesarios que permitan a TODOS comprender la formas de crear significados y representar el mundo a través de diferentes lenguajes en múltiples soportes. 
Un enfoque sistémico y articulado de dichas propuestas promoverá  niños "críticos" protagonistas y productores de su propio aprendizaje.]]> 2019-04-29 23:20:04 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/355234964 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/355692868 •  Alfabetizar en nuestro tiempo y espacio demanda enseñar a usar las tecnologías en distintos ámbitos, para apreciar las obras literarias que circulan en papel y en pantalla, para ampliar los conocimientos, para comunicar las propias ideas y para interpretar críticamente las distintas informaciones que inundan los medios.

 

]]> 2019-05-01 03:54:50 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/355692868 Marcela Poloni. marcepoloni https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356818106 Capacitación: "Narrativa y animación en la alfabetización inicial en el nivel inicial y primario".

El uso responsable de las redes sociales e Internet es fundamental para el desarrollo de la personalidad y la autoestima de los más pequeños, es por tanto una responsabilidad de los padres la educación de sus hijos en este sentido, no podemos delegar en el colegio la educación en este terreno, tengamos presente que la comunicación con los hijos es la base de cualquier proceso educativo.

Para capitalizar la naturaleza activa y social del aprendizaje de los niños, la instrucción temprana debe preveer una gran cantidad de demostraciones, interacciones, modelos de alfabetización, dentro de las actividades que tienen sentido para los más pequeños.

En educación inicial se usa la tecnología para la documentación y sistematización de las experiencias de aprendizaje, a fin de que los docentes registren qué y cómo están aprendiendo los niños y cómo se ven a sí mismos como gestores de su propio aprendizaje. 

Somos muchos los docentes interesados en aprender los primeros pasos para un buen uso de las tecnologías en el aula de la primera infancia, sin embargo, no hay una inscripción curricular de estos saberes, por lo cual hay muchas veces una tensión en las que los mismos docentes plantean: "yo quiero hacer todo esto, pero todavía no hay institucionalmente una política que acompañe estas acciones.

Lo más importante de todo esto,  es cuál va a ser la  visión sistemática del centro educativo. Es crucial definir para qué se quieren las tecnologías en el aula, cómo se las va a integrar y cuáles son los resultados de aprendizaje que se quiere lograr. 


]]> 2019-05-04 11:37:55 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356818106 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356837845 2019-05-04 15:39:02 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356837845 NUEVOS SOPORTES DE LECTURA: "Ni el fin del libro ni la muerte del lector" https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356838245 Roger Cartier propone la TRANSFIGURACIÓN, un nuevo modo de vincularse con los textos, ahora ampliados y diversificados en un universo atravesado por la cultura digital.]]> 2019-05-04 15:43:17 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356838245 Norma Inés Gimenez https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356845917 2019-05-04 17:06:52 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356845917 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356847860 La presencia de dispositivos digitales, en cualquiera se sus modalidades, requiere de un tiempo de revisión y ensayo de otras configuraciones en la organización institucional y en la organización del aula, para definir condiciones que permitan que se concreten las nuevas situaciones de lectura, escritura y oralidad articuladas con las ya instaladas.]]> 2019-05-04 17:29:00 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356847860 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356848194

]]> 2019-05-04 17:33:15 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356848194 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356848250 2019-05-04 17:34:01 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356848250 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356848291  ]]> 2019-05-04 17:34:25 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356848291 Alejandra Chiaudrero https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356998087 ALFABETIZAR."...las decisiones acerca de que es alfabetizar no están dadas desde la escuela, la escuela no define qué es la alfabetización, sino que para alfabetizar es la sociedad, porque nosotros en la escuela estamos formando SUJETOS SOCIALES..."]]> 2019-05-05 23:16:36 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/356998087 ENSEÑAR LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD CON TIC (Alejandra Chiaudrero) https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357000451 ...no se trata de enseñar solamente las nuevas tecnologías , sino de abordar formas culturales que atraviesan la vida de las personas...
...TEXTO, IMAGEN Y SONIDO, ahora están juntas... 
...EMERGEN NUEVAS NARRATIVAS...]]> 2019-05-05 23:38:16 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357000451 leomig_mar https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357016779 Democratizar el acceso a la alfabetización exige garantizar la presencia de variadas prácticas de lectura, escritura y oralidad en las aulas, para comunicar los conocimientos necesarios que permitan a todos comprender  las formas de crear significados y representar el mundo a través de diferentes lenguajes en los múltiples soportes.

Es preciso considerar tanto en la planificación como en la gestión de la clase, un conjunto de variables tecnológicas y didácticas como parte de las condiciones necesarias para desarrollar la propuesta.]]> 2019-05-06 01:33:08 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357016779 Gabriela Giannandrea https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357317690 ALFABETIZAR..:  No se trata únicamente de enseñar a escribir en un procesador de textos o a manejar un programa de edición de videos.
El verdadero desafío está en aprender a usar las tecnologías para apreciar las obras literarias que circulan en papel y en pantalla, para ampliar los conocimientos, para comunicar las propias ideas, así como para interpretar críticamente las múltiples informaciones que inundan los medios .

]]> 2019-05-06 17:54:01 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357317690 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357322451 2019-05-06 18:02:05 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357322451 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357323482 2019-05-06 18:03:59 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357323482 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357324176 2019-05-06 18:05:21 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357324176 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357324229 2019-05-06 18:05:26 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357324229 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357325615 2019-05-06 18:08:21 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357325615 GA https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357328900 2019-05-06 18:14:41 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357328900 Gabriela Giannandrea https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357328908 Los resultados de aprendizaje van en primer lugar y después se define el equipamiento; primero se piensa en lo que se quiere lograr y después se decide qué recurso es el más óptimo. Todos los actores educativos tienen que estar capacitados, tanto los docentes como los padres de familia y también las autoridades educativas]]> 2019-05-06 18:14:42 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357328908 CLAUDIA NIETO claudianieto35 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357366553 2019-05-06 19:40:20 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357366553 LAS TIC, LA PRIMERA INFANCIA Y EL ESTADO. mariaeugenia_geny https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357600278 Alfabetizar en nuestro tiempo y espacio demanda enseñar a usar las nuevas tecnologías en distintos ámbitos.
Nuestros niños son nativos digitales pero también aprenden a usar las tic, no es algo innato. 
Las prácticas sociales que  permitamos o favorezcamos serán las que les enseñen el uso de las tic. La clave no está en el dispositivo sino en el uso que se le dé a ese dispositivo. Elegir bien las aplicaciones y juegos a los que se les da acceso y recurrir al co – uso.
El estado debe garantizar el acceso de todos los niños a las nuevas tecnologías, orientar a los adultos a cargo, promover y regular la producción y distribución y asegurar la calidad de los contenidos destinados a la primera infancia.]]> 2019-05-07 13:13:14 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357600278 MARÍA EUGENIA FALCO mariaeugenia_geny https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357611737 2019-05-07 13:35:38 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357611737 Dominguez, María Alejandra. https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357830662 Desarrollar las capacidades estratégicas de los niños mediante el aprovechamiento de las tecnologías para promover el pensamiento, la creatividad y la productividad.

]]> 2019-05-07 21:13:58 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/357830662 "Transfiguración del lector" mariajosecomba227 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/361504011 “Un aprendizaje eficaz en el s. XXI no solo requiere cambiar nuestras herramientas, sino también nuestra forma de pensar. Necesitamos integrar la tecnología de manera que no solo permita a nuestros estudiantes hacer cosas «antiguas» (como escribir o documentarse) de un nuevo modo, sino lo que es más importante, han de hacer «nuevas» cosas de «nuevas» maneras, y adquirir una educación diferente y mejor, porque la tecnología existe. 

Marc Prensky, junio de 2012
]]> 2019-05-19 15:58:35 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/361504011 María José Comba mariajosecomba227 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/361512026 2019-05-19 17:01:36 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/361512026 Las lecturas en pantallas son más complejas que las que se realizan en los textos escritos. mariajosecomba227 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/361512343 2019-05-19 17:04:17 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/361512343 Las lecturas en pantalla son más complejas que las que se realizan en los textos impresos. mariajosecomba227 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/361512492 Cada ambiente de lectura digital  presenta una estructura particular. Aprehender esa lógica requiere tiempos: de inmersión y de exploración. ]]> 2019-05-19 17:05:26 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/361512492 Literatura en el mundo digital mariajosecomba227 https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/361516454 Los lectores transitan por el ámbito de ficción participando de nuevas experiencias sumando otros soportes y otros escenarios. Lo hacen como lectores y como productores, al apropiarse de nacientes espacios virtuales de escritura.

]]> 2019-05-19 17:35:31 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/361516454 ¿Ángeles o demonios? PAOLA LUDUEÑA https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/366443297 Alfabetizar en nuestro tiempo y espacio demanda enseñar a usar las tecnologías en distintos ámbitos, para apreciar las obras literarias que circulan en el pape y en pantalla, para ampliar los conocimientos, para comunicar las propias ideas y para interpretar críticamente las distintas informaciones que inundan los medios. 
    ]]> 2019-06-07 23:39:37 UTC https://padlet.com/lucianafrentealmar/Narrativa/wish/366443297