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      <title>PRIMER MOMENTO&quot; by </title>
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      <description>&quot;Puente entre Nivel Primario y Nivel Secundario&quot;</description>
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      <pubDate>2020-11-05 21:27:03 UTC</pubDate>
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         <title>Comisión 19</title>
         <author>nataliajara0819</author>
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         <description><![CDATA[<div>NIVEL PRIMARIO</div><ul><li>¿Qué competencias cognitivas han sido posibles de  desarrollar con los estudiantes de 7 grado en este período de ASPO  y cuáles considera deberían fortalecerse?</li><li>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces como recurso pedagógico en relación al desarrollo de habilidades y saberes prioritarios necesarios para el ingreso al Nivel Secundario?</li></ul><div><br>NIVEL  SECUNDARIO<br><br></div><ul><li>¿Qué revisiones/ajustes/ priorizaciones curriculares deberían realizarse en las planificaciones para el año 2021? </li><li>¿Cuál debería ser el punto de partida para el desarrollo curricular 2021?<br><br></li><li>¿Qué habilidades debería tener el docente de 1° año para sostener la continuidad pedagógica?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 21:41:52 UTC</pubDate>
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         <title>Comisión 20</title>
         <author>nataliajara0819</author>
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         <description><![CDATA[<div>NIVEL PRIMARIO</div><ul><li>¿Qué competencias cognitivas han sido posibles de  desarrollar con los estudiantes de 7 grado en este período de ASPO  y cuáles considera deberían fortalecerse?</li><li>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces como recurso pedagógico en relación al desarrollo de habilidades y saberes prioritarios necesarios para el ingreso al Nivel Secundario?</li></ul><div><br>NIVEL  SECUNDARIO<br><br></div><ul><li>¿Qué revisiones/ajustes/ priorizaciones curriculares deberían realizarse en las planificaciones para el año 2021? </li><li>¿Cuál debería ser el punto de partida para el desarrollo curricular 2021?<br><br></li><li>¿Qué habilidades debería tener el docente de 1° año para sostener la continuidad pedagógica?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 21:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>Comisión 18</title>
         <author>nataliajara0819</author>
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         <description><![CDATA[<div>NIVEL PRIMARIO</div><ul><li>¿Qué competencias cognitivas han sido posibles de  desarrollar con los estudiantes de 7 grado en este período de ASPO  y cuáles considera deberían fortalecerse?</li><li>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces como recurso pedagógico en relación al desarrollo de habilidades y saberes prioritarios necesarios para el ingreso al Nivel Secundario?</li></ul><div><br>NIVEL  SECUNDARIO<br><br></div><ul><li>¿Qué revisiones/ajustes/ priorizaciones curriculares deberían realizarse en las planificaciones para el año 2021? </li><li>¿Cuál debería ser el punto de partida para el desarrollo curricular 2021?<br><br></li><li>¿Qué habilidades debería tener el docente de 1° año para sostener la continuidad pedagógica?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 22:02:30 UTC</pubDate>
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         <title>Comisión 17</title>
         <author>nataliajara0819</author>
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         <description><![CDATA[<div>NIVEL PRIMARIO</div><ul><li>¿Qué competencias cognitivas han sido posibles de  desarrollar con los estudiantes de 7 grado en este período de ASPO  y cuáles considera deberían fortalecerse?</li><li>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces como recurso pedagógico en relación al desarrollo de habilidades y saberes prioritarios necesarios para el ingreso al Nivel Secundario?</li></ul><div><br>NIVEL  SECUNDARIO<br><br></div><ul><li>¿Qué revisiones/ajustes/ priorizaciones curriculares deberían realizarse en las planificaciones para el año 2021? </li><li>¿Cuál debería ser el punto de partida para el desarrollo curricular 2021?<br><br></li><li>¿Qué habilidades debería tener el docente de 1° año para sostener la continuidad pedagógica?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 22:02:38 UTC</pubDate>
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         <title>Comisión 16</title>
         <author>nataliajara0819</author>
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         <description><![CDATA[<div>NIVEL PRIMARIO</div><ul><li>¿Qué competencias cognitivas han sido posibles de  desarrollar con los estudiantes de 7 grado en este período de ASPO  y cuáles considera deberían fortalecerse?</li><li>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces como recurso pedagógico en relación al desarrollo de habilidades y saberes prioritarios necesarios para el ingreso al Nivel Secundario?</li></ul><div><br>NIVEL  SECUNDARIO<br><br></div><ul><li>¿Qué revisiones/ajustes/ priorizaciones curriculares deberían realizarse en las planificaciones para el año 2021? </li><li>¿Cuál debería ser el punto de partida para el desarrollo curricular 2021?<br><br></li><li>¿Qué habilidades debería tener el docente de 1° año para sostener la continuidad pedagógica?</li></ul>]]></description>
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         <title>Comisión 15</title>
         <author>nataliajara0819</author>
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         <description><![CDATA[<div>NIVEL PRIMARIO</div><ul><li>¿Qué competencias cognitivas han sido posibles de  desarrollar con los estudiantes de 7 grado en este período de ASPO  y cuáles considera deberían fortalecerse?</li><li>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces como recurso pedagógico en relación al desarrollo de habilidades y saberes prioritarios necesarios para el ingreso al Nivel Secundario?</li></ul><div><br>NIVEL  SECUNDARIO<br><br></div><ul><li>¿Qué revisiones/ajustes/ priorizaciones curriculares deberían realizarse en las planificaciones para el año 2021? </li><li>¿Cuál debería ser el punto de partida para el desarrollo curricular 2021?<br><br></li><li>¿Qué habilidades debería tener el docente de 1° año para sostener la continuidad pedagógica?</li></ul>]]></description>
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         <title>Comisión 14</title>
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         <description><![CDATA[<div>NIVEL PRIMARIO</div><ul><li>¿Qué competencias cognitivas han sido posibles de  desarrollar con los estudiantes de 7 grado en este período de ASPO  y cuáles considera deberían fortalecerse?</li><li>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces como recurso pedagógico en relación al desarrollo de habilidades y saberes prioritarios necesarios para el ingreso al Nivel Secundario?</li></ul><div><br>NIVEL  SECUNDARIO<br><br></div><ul><li>¿Qué revisiones/ajustes/ priorizaciones curriculares deberían realizarse en las planificaciones para el año 2021? </li><li>¿Cuál debería ser el punto de partida para el desarrollo curricular 2021?<br><br></li><li>¿Qué habilidades debería tener el docente de 1° año para sostener la continuidad pedagógica?</li></ul>]]></description>
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         <title>Comisión 13</title>
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         <description><![CDATA[<div>NIVEL PRIMARIO</div><ul><li>¿Qué competencias cognitivas han sido posibles de  desarrollar con los estudiantes de 7 grado en este período de ASPO  y cuáles considera deberían fortalecerse?</li><li>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces como recurso pedagógico en relación al desarrollo de habilidades y saberes prioritarios necesarios para el ingreso al Nivel Secundario?</li></ul><div><br>NIVEL  SECUNDARIO<br><br></div><ul><li>¿Qué revisiones/ajustes/ priorizaciones curriculares deberían realizarse en las planificaciones para el año 2021? </li><li>¿Cuál debería ser el punto de partida para el desarrollo curricular 2021?<br><br></li><li>¿Qué habilidades debería tener el docente de 1° año para sostener la continuidad pedagógica?</li></ul>]]></description>
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         <title>Comisión 12</title>
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         <title>Comisión 11</title>
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         <title>Comisión 10</title>
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         <title>Comisión 9</title>
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         <title>Comisión 8</title>
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         <title>Comisión 7</title>
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         <title>Comisión 6</title>
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         <title>Comisión 5</title>
         <author>nataliajara0819</author>
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         <title>Comisión 4</title>
         <author>nataliajara0819</author>
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         <pubDate>2020-11-05 22:09:58 UTC</pubDate>
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         <title>Comisión 3</title>
         <author>nataliajara0819</author>
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         <pubDate>2020-11-05 22:10:07 UTC</pubDate>
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         <title>Comisión 2</title>
         <author>nataliajara0819</author>
         <link>https://padlet.com/nataliajara0819/vmw0rg2p982zhssd/wish/896081686</link>
         <description><![CDATA[<div>NIVEL PRIMARIO</div><ul><li>¿Qué competencias cognitivas han sido posibles de  desarrollar con los estudiantes de 7 grado en este período de ASPO  y cuáles considera deberían fortalecerse?</li><li>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces como recurso pedagógico en relación al desarrollo de habilidades y saberes prioritarios necesarios para el ingreso al Nivel Secundario?</li></ul><div><br>NIVEL  SECUNDARIO<br><br></div><ul><li>¿Qué revisiones/ajustes/ priorizaciones curriculares deberían realizarse en las planificaciones para el año 2021? </li><li>¿Cuál debería ser el punto de partida para el desarrollo curricular 2021?<br><br></li><li>¿Qué habilidades debería tener el docente de 1° año para sostener la continuidad pedagógica?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 22:10:14 UTC</pubDate>
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         <title>Comisión 1</title>
         <author>nataliajara0819</author>
         <link>https://padlet.com/nataliajara0819/vmw0rg2p982zhssd/wish/896081915</link>
         <description><![CDATA[<div>NIVEL PRIMARIO</div><ul><li>¿Qué competencias cognitivas han sido posibles de  desarrollar con los estudiantes de 7 grado en este período de ASPO  y cuáles considera deberían fortalecerse?</li><li>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces como recurso pedagógico en relación al desarrollo de habilidades y saberes prioritarios necesarios para el ingreso al Nivel Secundario?</li></ul><div><br>NIVEL  SECUNDARIO<br><br></div><ul><li>¿Qué revisiones/ajustes/ priorizaciones curriculares deberían realizarse en las planificaciones para el año 2021? </li><li>¿Cuál debería ser el punto de partida para el desarrollo curricular 2021?<br><br></li><li>¿Qué habilidades debería tener el docente de 1° año para sostener la continuidad pedagógica?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 22:10:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliajara0819/vmw0rg2p982zhssd/wish/896081915</guid>
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