“Si existen los mismos derechos para todos como personas, también las culturas peculiares, y con más precisión las indígenas, están en condiciones de equidad” (Moya, 1998). La enseñanza pedagógica en estudiantes que presentan diferencia de cultura, para ellos es de igual manera gratuita, ya que contienen los mismos derechos que los demás, dando entender que se toma en cuenta el valor de la equidad en la educación con interculturalidad.

Cabe destacar que la educación no tiene preferencia alguna, tomando en cuenta los principios de la misma, ya que para todos es de igualitario, no olvidando que la educación tiene aprobada la interculturalidad para, reconociendo que existen derechos para quien desee estudiar. 

“La educación bilingüe empezó en un contexto ideológico de integración y asimilación” (Abram, 2004). La educación con interculturalidad tiene la finalidad de lograr que las personas que tienen diferente lenguaje, vayan incorporándose a los demás, así surgiendo el circuito productivo, como también a la integración a las demás sociedades.