La idea de entender el proceso artístico como uno en el que se hace referencia a una brújula me parece un tanto incierto de nociones de falta de dirección; el cual se requiere una consulta a un aparato de esta particularidad. Este proceso referencial puede ser un tanto instruido o a veces intuitivo que es lo que me pare indicar unas particularidades esenciales del programa.  

Personalmente, mi brújula ha sido Google Maps al igual que un proceso de observación profunda que he ejercido durante el transcurso de la residencia.  El apunte de la aguja de la brújula puede ser uno que apunta a mi mismo, en todo caso busco tener unos entendimientos de posicionamientos dentro de este espacio que está intrínsecamente referenciado por sus entornos. Lo que pronostica más bien son el observar detenidamente.

Hasta el presente, los intercambios generados han sido unos de una naturaleza intangible, variable y hasta cierto punto anecdóticos. En donde estriban las ocasiones de compartir procesos de manera oral narrativa. En algunos momentos estos procesos de intercambios tomas presencia en formas digitales.

El formato de muestra o exposición tiene el potencial de trabajar hacia una meta en la que individualmente y colectivamente estamos contribuyendo a un fin común. Me parece apropiado de alguna manera resumir estas experiencias de procesos que hasta hoy han sido anecdóticas, gestuales y experienciales. En el aspecto personal al igual que profesional me interesa que exista un formato de exhibición y de muestra final a manera de celebración por lo que se ha generado hasta el momento.

El aspecto del diálogo tiene como base fundamental el generar un intercambio de información entre dos o más personas. Esto puede tener múltiples modalidades. Durante las pasadas semanas, a mi entender ese diálogo ha sucedido de manera escrita con Majo y Eliana del Centro Rural de Arte y a través de la plataformas digitales por las cual nos comunicamos narrativas sobre los procesos. Por otra parte, me atrevo a decir que lo que une un discurso particular podría ser el contexto y el espacio en el que estamos trabajando. En esencia, si hacemos referencia a materiales y/o ideas de investigación, lo veo un en direcciones disonantes.

 

en tres meses de convivencia

pluma

el que observa sin ojos

nunca antes percibió al aprendiz

 

yo ni siquiera lo conozco

él está al tanto de la convivencia #TzawarPapelitoNoMásEs

desde el 15 de marzo

este día

son segundo sicha

Mauricio Sigcha

LaPlanta

y Papelito No Más Es acudimos a TzawarFortaleza para abrirla

en san josé alto de morán

kitu 

ecuador

el aprendiz pidió aprender el oficio de cosechar #TzawarMishki pluma un tanto dudaba

gustosxs estamos de propagar este oficio en quien sienta el llamado

así como Chucchurillos Ñaupa Ayllu Manta enseñaron

pero

pluma sentía insuficiente compromiso en el aprendiz 

cosechar TzawarMishki es compromiso y perseverancia

hay que acudir a Tzawar

cualquier Tzawar

cada doce horas

hasta que el proceso vital propio de su ser así determine

pudiendo ser entre tres a seis meses

el 15 de junio serán 3 meses que #TzawarFortaleza brinda savia

si abriéramos TzawarCerrado con el aprendiz

y él no se responsabilizara

la única opción sería que nosotrxs convivamos con ella/el 

abriremos TzawarCerrado después de tres meses de descanso

Tiempo que correrá desde que TzawarFortaleza se vaya de esta dimensión

abriremos TzawarCerrado en pusuki

ayer

el aprendiz pidió no abrir TzawarCerrado

dijo que pronto iniciará clases y no tendrá tiempo

el aprendiz estudia agronomía