2019/05/08-Wed5 by

P検定: Practice typing (5 min)

sy_seto201910 — 2019-05-07 02:41:17 UTC

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https://yaruzo.gyuto-e.jp/menu-rits/
自分のクラスを選ぶ
登録名とパスワードを入力する
Lesson Start!
- Reading (しなくて良いです)→した場合はExtra
- Vocabulary (しなくて良いです)→した場合はExtra
- Listening: 中間テストまでに50%
- Grammar:中間テストまでに50%

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https://quizlet.com/Yocchanseto/folders/2019listening-steps/sets

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テンプレート: こういう形式で書きましょうというお手本のファイル
dotxファイルを開く
文字入力をする (書体・フォントサイズを変更しない→変更すると指定のスタイルと異なるものになってしまう; 心配な人はメモ帳のようなテキストエディタを使って貼り付ける)
行の先頭はTabキーを押して段落の最初だということを表す.

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Talk with one classmate and ask what was the best/worst shopping experience→Take notes.
Your experience

※Include two types of information and record it. (50 seconds)

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許可→真ん中のオレンジボタンを押すと録音開始→もう一回押すと録音停止→NEXT→SAVE→デスクトップに保存してそのファイルをmanabaのレポートにアップロードする.

sy_seto201910 — 2019-05-07 02:41:17 UTC

Topic: Introduce an innovative food product

Introduction: 序論→本論で説明する!!ということの導入
- これからこういう食製品について伝えるということを述べる
- 紹介する食製品が革新的な理由について簡潔に述べる(具体的な特徴については, Bodyで述べるのであくまでもその食製品の特徴として考えられるところを数文で表すにとどめる)
Body: その食品の革新的な部分について具体的に説明する (最低でも2つの側面について書いて下さい)
- 食品のどういう側面について書くかを最初に述べる(例: この食品の革新的な側面←これまでの製品にはなかったところと比較する)
- 選んだ側面1について述べる
- 選んだ側面2について述べる
Conclusion: 書いたことについてのまとめ
- 書いた内容をまとめる(例: ある食品の革新的な「味」・「製法」について話しました)
- 締めの言葉 (例: ぜひ食べて見て下さい, この製品は世界を変えます, etc.)

語数: 180語以上
提出日: May 22th

sy_seto201910 — 2019-05-07 02:41:17 UTC

sy_seto201910 — 2019-05-08 07:44:17 UTC

日程: 5/29

内容:
- 各Unitの音声の空欄補充（ドリル問題&小テストの復習をしておく)
- Gyuto-eのリスニング問題
- 実力問題