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      <title>Atividades 3°Ano by Jose Wilson Martins Fialho Filho</title>
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      <pubDate>2023-05-19 13:07:45 UTC</pubDate>
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         <title>Davi e João Victor 3A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:15:47 UTC</pubDate>
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         <title>Anna Isabel e André Gustavo-Questões e Fichamento </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1.A Segunda Guerra Mundial foi o maior conflito da humanidade, acontecendo de 1939 a 1945. Esse conflito foi travado entre Aliados (Reino Unido, França, EUA, URSS etc.) e Eixo (Itália, Alemanha, Japão etc.) e teve como consequências a morte de aproximadamente, 60 milhões de pessoas e uma destruição material significativa.</div><div>Entre a principal causa e direta que gerou o conflito da segunda guerra mundial, é correto afirmar que:&nbsp;</div><div><br></div><div>a)Se deu devido ao expansionismo da Alemanha nazista ao longo da década de 1930, ficou marcada pelos horrores do holocausto e do lançamento das bombas atômicas. (Correta)&nbsp;</div><div><br></div><div>b) Está relacionada com a expansão do totalitarismo na Europa e teve como causa direta o expansionismo italiano naquele período.</div><div><br></div><div>c) Ascensão do radicalismo da extrema-esquerda, cujo expoente máximo foi a União Soviética.</div><div><br></div><div>d) A Teoria do Espaço Vital que levou Hitler e os alemães a invadir a Polônia, em setembro de 1939, com o objetivo de recuperar o domínio sobre a cidade de Danzig.</div><div><br></div><div>e) O assassinato do arquiduque do Império Austro-húngaro, Francisco Ferdinando, a uma visita a cidade de Sarajevo, na Bósnia.</div><div><br></div><div><br></div><div>2.Qual foi a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial e quais consequências isso gerou?</div><div><br></div><div>R: O Brasil enviou soldados que combateram ao lado dos Aliados, principalmente em territórios da Italia, culminando na vitória dos Aliados&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:18:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Maria Fernanda Araújo da Silva e Bianca Antonella 3º A</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-19 13:22:14 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Eduarda Oliveira Souza e Marcus Vinícius </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1-Podemos simplificar a Segunda Guerra Mundial em três etapas: a primeira, que vai de 1º de setembro de 1939 a 22 de junho de 1941; a segunda, de 22 de junho de 1941 a 3 de setembro de 1943, e a terceira, que propagou-se de 3 de setembro de 1943 a 2 de setembro de 1945.&nbsp;<br><br>De acordo com o texto, analise as alternativas e marque a correta.<br><br>I. A invasão da Normandia pela Força Aérea Britânica, que obrigou a Alemanha a assinar um tratado de não agressão com a URSS e romper a aliança com o Japão.<br><br>II. A invasão da Manchúria pelo Japão, com o objetivo de se aproximar das fronteiras soviéticas, e a formação da aliança bélica entre a França e a Bulgária.<br><br>III. a forte resistência das forças bélicas francesas contra os ataques da aviação alemã, situação que fez com que os nazistas pedissem um cessar-fogo.&nbsp;<br><br>IV. o ataque alemão à URSS e, ainda em 1941, o ataque japonês à base naval de Pearl Harbor, o que provocou a entrada dos Estados Unidos na guerra.<br><br>V. a queda do governo de Mussolini e a saída da Itália da guerra, o que provocou, em 1942, a declaração de guerra da Alemanha contra a França e a Grã-Bretanha.&nbsp;<br><br>A- I II e III<br>B- Apenas IV<br>C- II&nbsp; e III<br>D- IV e III<br>E- Apenas I<br><br>R=B<br><br><br>2- De acordo com seus conhecimentos sobre a segunda guerra. Explique de que forma esse fenômeno mundial afetou positivamente o Brasil.<br><br>R= Investimento dos aliados no setores de indústria e minérios e principalmente na modernização do exército brasileiro</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:23:39 UTC</pubDate>
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         <title>Laura lobo e Felipe Johan 3º A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://forms.gle/1oXEkCbkpudmjBR16">https://forms.gle/1oXEkCbkpudmjBR16</a><br><br>RESPOSTA DA ABERTA: A invasão da Polônia pela Alemanha nazista em 1939 e a subsequente declaração de guerra pelo Reino Unido e pela França desencadearam a Segunda Guerra Mundial. A invasão alemã violou acordos internacionais e desafiou a segurança europeia, enquanto a resposta internacional refletiu a determinação em confrontar a agressão alemã e defender a soberania. Essa sequência de eventos levou à formação de alianças militares e à escalada do conflito, transformando-o em uma guerra global de grande impacto.<br><br>FECHADA: letra c</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:24:52 UTC</pubDate>
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         <title>Antônimo Neto e Endy Heloise 3A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Na Segunda Guerra Mundial o processo de engajamento da África não foi uma colaboração com o imperialismo, mas uma luta contra uma hegemonia mais perigosa<br><br>A forma de hegemonia e suas características que explicam o engajamento dos Africanos foram:&nbsp;<br><br>Alternativas<br><br>A) Comunismo / rejeição da democracia liberal.<br><br>&nbsp;B) Capitalismo / devastação do ambiente natural.<br><br>C) Fascismo / adoção do determinismo biológico.<br><br>D)Socialismo / planificação da economia nacional.<br>&nbsp;<br>E) Colonialismo / imposição da missão civilizatória.<br><br><br>Quais foram os principais fatores que contribuíram para a derrota do nazismo?<br><br>Resposta:&nbsp; A Alemanha nazista deixou de existir após as forças aliadas derrotarem os alemães em maio de 1945, encerrando a Segunda Guerra Mundial na Europa.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Davi e João Victor 3A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:28:22 UTC</pubDate>
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         <title>Davi e João Victor 3A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>JOÃO FILIPE, ARTHUR DE SOUZA 3A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[FICHAMENTO]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:29:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>JOÃO FILIPE, ARTHUR DE SOUZA 3A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>QUESTÕES&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:30:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Yuna de Lima e Fábio Novaes 3° A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2597620181</link>
         <description><![CDATA[<div>1)Embora o fim da guerra já fosse um fato na Europa, ela ainda continuou no Japão. Lá, o conflito terminou em agosto de 1945, imediatamente depois que os Estados Unidos lançaram bombas atômicas sobre as cidades japonesas de Hiroshima (em 6 de agosto) e Nagasaki (em 9 de agosto), matando cerca de 120 mil civis, segundo a Enciclopédia do Museu do Holocausto.<br>Qual foi o resultado final da Segunda Guerra Mundial?<br>a) A vitória dos Estados Unidos e seus aliados, com a rendição incondicional do Japão.<br>b) A vitória dos países do Eixo, liderados pela Alemanha, após a ocupação da maioria dos territórios europeus.<br>c)A divisão da Alemanha em duas partes, com a parte ocidental sob influência dos Estados Unidos e a parte oriental sob influência da União Soviética.<br>d) A assinatura do Tratado de Versalhes, que definiu as reparações a serem pagas pelos países derrotados e estabeleceu a Liga das Nações.<br>e) A retirada da União Soviética da guerra, resultando em um impasse entre os países envolvidos e o prolongamento do conflito por mais alguns anos.<br><br>2)O que foi o Dia D? E em que fase da guerra ele ocorreu?<br><br>Respostas:&nbsp;<br>1) letra c<br>2) Foi o desembarque do exército Aliado na França que provocou o recuo dos alemães e a libertação da França. Ocorreu na última fase da guerra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:31:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Letícia Ribeiro e Maria Júlia Carneiro </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1)Crise de 1929 agravou a recessão econômica na Alemanha, levando à escassez de alimentos e ao aumento da inflação aos quatro dígitos. O resultado? Uma sensação de impotência que se propagava pela sociedade alemã, que buscava uma solução imediata para resolver esse problema. Com base nisso, qual foi o principal estopim da Segunda Guerra Mundial?<br>a) grande humilhação que a Alemanha sofreu no Tratado de Versalhes<br>b) crise econômica duríssima encarou a Alemanha<br>c) invasão na Polonia pelos alemães<br>d) grande expansionismo e militarismo da Alemanha Nazista<br>e) crise da democracia liberal em 1929<br><br>2)Qual foi a importância da participação do Brasil na Guerra?<br>O Brasil ajudou os norte-americanos na libertação da Itália, que, na época, ainda estava parcialmente nas mãos do exército alemão<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:37:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ana Clara Sampaio, Lucas Borzilo e Ludmila Sena (3°A)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2597635683</link>
         <description><![CDATA[<div>Resumo-&nbsp;<br><br><br><br>QUESTÃO OBJETIVA:&nbsp;<br><br>"Está guerra, de fato, é uma continuação da anterior"&nbsp;<br><br>(Winston Churchill, em discurso feito no Parlamento em 21 de agosto de 1941).&nbsp;<br><br>A afirmativa anterior, traz a ideia de que a Segunda Guerra foi uma continuidade da Primeira Guerra, em que países de ideologias totalitárias romperam com os termos propostos pelo tratado de Versalhes em 1919.&nbsp;<br><br>Dentre as motivações que impulsionaram esse rompimento e sucedeam na eclosão da segunda guerra, baseado no texto anterior, podemos afirmar que:&nbsp;<br><br><br>a) o crescente sentimento de revanchismo alemão.<br><br>b) o interesse da URSS em se aliar com o eixo e acabar com o liberalismo na Europa.<br><br>c) o objetivo do franquismo em expandir o território espanhol.<br><br>d) ao combate contra as forças das ditaduras nazifascistas pelos aliados: Portugal, Inglaterra e França.<br><br>e) as invasões alemãs em territórios vizinhos em busca do “espaço vital”, como por exemplo a invasão na Bélgica em 1940 que foi o estopim para o começo da guerra.<br><br>QUESTÃO ABERTA:&nbsp;<br><br>TEXTO I&nbsp;<br><br>Em julho de 1938, o cônsul do Brasil em Budapeste (Hungria), Mário Moreira da Silva, enviou ao ministro das Relações Exteriores, Oswaldo Aranha, uma circular secreta em que informava ter recusado a concessão de vistos a 47 pessoas "declaradamente de origem semita" (judeus) que buscavam migrar para o Brasil.<br><br>Eles tentavam fugir enquanto o governo húngaro, aliado da Alemanha nazista, punha em marcha uma série de políticas antissemitas - que, seis anos depois, culminariam com o envio de meio milhão de judeus húngaros para campos de extermínio.<br>[…]<br>A circular determinava, entre outros pontos, que não fossem dados vistos a judeus, exceto nos casos em que tivessem cônjuges brasileiros, possuíssem bens no país, pretendessem viajar a turismo ou tivessem "notória expressão cultural, política e social". As mesmas restrições não se aplicavam a europeus cristãos. […]<br><br>https://www.bbc.com/portuguese/brasil-46899583<br><br>TEXTO II<br><br>Refugiados no Brasil<br>O Brasil é um país tradicionalmente aberto aos refugiados e projeta uma imagem de país tolerante no mundo.<br><br>Por isso, tem se tornado um destino de acolhida para vários refugiados que veem obrigados a deixar seu país. Apesar disso, esses novos habitantes só representam 0,05% da população.<br><br>https://www.todamateria.com.br/refugiados/<br><br>Analisando as informações apresentadas, redija um texto, entre 7 e 15 linhas, explicando quais motivações, no contexto internacional das décadas de 30 e 40, contribuíram para a negação de vistos aos judeus no Brasil. Disserte também sobre quais mudanças houveram para a diferença de postura do país em relação à política de imigrantes moderna.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:45:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Nathalia Farias e Gabriel El Chami, 3A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O que foi:&nbsp;<br><br>-Foi o maior conflito da humanidade, em diferentes locais da Oceania, Ásia, África e Europa. Conflito travado entre:<br><br>&nbsp;Aliados (Reino Unido, França, EUA, URSS etc.)&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;X<br>&nbsp;Eixo (Itália, Alemanha, Japão etc.)<br><br>Causa:<br><br>-Expansionismo da Alemanha nazista ao longo da década de 1930.<br><br>-No final da década de 1930, os alemães voltaram-se, a princípio, contra a Áustria<br><br>-Planos de unificação da Alemanha e Áustria foram barrados durante as negociações que levaram à assinatura do Tratado de Versalhes.<br><br>-O estopim deu-se com a invasão da Polônia realizada pelos alemães, em setembro de 1939.&nbsp;<br><br>Fases da Guerra:<br><br>-1ª fase (1939-1941):&nbsp;<br><br>•Supremacia das forças alemãs e japonesas no conflito.&nbsp;<br><br>•Alemães, por meio da blitzkrieg, conseguiram conquistar uma série de nações europeias.&nbsp;<br><br>•Japoneses iniciaram expansão pelo sudeste asiático, conquistando as colônias de britânicos, franceses e holandeses. Realizaram um ataque que causou grande prejuízo aos norte-americanos, em Pearl Harbor.<br><br>-2ª fase (1942-1943):<br><br>•Alemães foram barrados pelos soviéticos na Batalha de Stalingrado, o poder de guerra dos alemães iniciou seu declínio.&nbsp;<br><br>•Após a derrota na Batalha de Midway, os japoneses perderam parte considerável do seu poder de guerra e foram sendo derrotados lentamente pelos norte-americanos.<br><br>-3ª fase (1944-1945):<br><br>•Membros do Eixo são derrotados.&nbsp;<br><br>•Aliados na Europa cercaram os alemães e conduziram a invasão do território germânico na virada de 1944 para 1945.&nbsp;<br><br>•A recusa dos japoneses em renderem-se levou os americanos a atingirem o Japão com duas bombas atômicas.&nbsp;<br><br>•A derrota do Eixo trouxe o fim à guerra.<br><br>Holocausto:<br><br>-Momento de contextualização, onde existiam locais onde seu objetivo era matar pessoas que não fossem da raça ariana, homossexuais, pessoas que tinham algum tipo de doença ou deformidade e judeus. Essas pessoas eram colocadas em câmara de gás, e eram torturadas e mortas. Existiam diversos campos de concentração por toda Europa<br><br>Consequências:<br><br>-Estimativa de 45 milhões de mortos e 35 milhões de feridos<br><br>-Ascensão dos Estados Unidos<br><br>-Divisão do mundo entre capitalismo e socialismo<br><br>-Surgimento da ONU.<br><br>QUESTÕES:<br><br>1)A Segunda Guerra Mundial está relacionada com a expansão do totalitarismo na Europa e teve como causa direta o expansionismo germânico naquele período. Além disso, a derrota na Primeira Guerra tornou-se fonte de humilhação.<br><br>Sobre a principal causa que iniciou a Segunda Guerra, assinale a alternativa correta:<br><br>a)Guerra Fria.<br>b) Segunda Revolução Industrial.<br>c) Republica de Weimar.<br>d)Sede de vingança mediante ao Tratado de Versalhes, onde a Alemanha foi posta como a principal culpada, e tiveram limites e regras exorbitantes.(correta)<br>e) Revolução Francesa.<br><br>2)Pode-se se dizer que o Holocausto manchou toda a história do mundo. Com sangue espalhado por milhares e milhares de quilômetros e demarcou um período de terror por todo o globo.&nbsp;<br><br>Com a leitura do texto e os conhecimentos obtidos como Holocausto influenciou as gerações futuras?<br>&nbsp;<br>Resposta: O Holocausto foi um tempo de pânico e temor para todo o mundo, com a Segunda Guerra Mundial acabando foi enfatizado a importância de ter uma legislação competente para que promovesse a paz no mundo, e tentasse assegurar para que não houvesse mais guerras futuras. Pensando nisso foi criada em 24 de outubro de 1945 a Organização das Nações Unidas (ONU) na cidade de São Francisco, EUA, 50 países assinaram, menos os países que participaram do Eixo. A ONU era uma segunda tentativa de criar uma união de nações com o propósito de estabelecer relações amistosas entre os países. A primeira tentativa ocorreu com a formação da Liga das Nações, ao fim da Primeira Guerra Mundial, mas que fracassou em seus objetivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 14:07:29 UTC</pubDate>
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         <title>Antonio J Lopes e Mª Luiza Pizani - 3ºA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1 - Em 1944, o dia D, dia conhecido pelo desembarque do exército Aliado na Normandia, França. Mudando completamente o rumo da situação do país, assinale a alternativa correta, a respeito de seu objetivo:<br><br>a) Libertar a França do domínio nazista e pressionar a Alemanha com outro front de batalha.<br>b) Destruir o governo de Mussolini na Itália.<br>c) Resposta do bombardeamento aos navios brasileiros.<br>d) Dominar a Holanda e a Bélgica, sob ordem de Hitler<br>e) Revidar o ataque a base americana, Peral Harbor.<br><br><br>2 - O estopim para a Segunda Guerra Mundial foi a invasão, por parte da Alemanha Nazista, ao território polonês em 1º de Setembro de 1939. Como ficou chamada a teoria que influenciou essa invasão e por qual motivo decidiram colocá-la em prática?&nbsp;<br><br>Respostas:&nbsp;</div><div>1 - Letra a</div><div>2 - Teoria do espaço vital, que surgiu por conta do sentimento alemão de revolta por ter perdido terras após a primeira guerra. A teoria também defendia que a raça ariana deveria ter um único território.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 18:02:26 UTC</pubDate>
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         <title>Leticia Lima e Jamile Pires 3°A</title>
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         <description><![CDATA[<div>1- A Segunda Guerra Mundial (1939 - 1945) foi um conflito de escala global. Caracterizada como um conflito em estado de guerra total (no qual há mobilização de todos os recursos para a guerra), foi o maior e mais catastrófico&nbsp; conflito da história humana, tendo provocado milhões de mortes e a ruína de centenas de cidades.<br>Sobre o estopim da guerra, infere-se que:<br><br>A)&nbsp; O assassinato do Arquiduque Francisco e sua esposa.<br>B) Considera-se que iniciou-se por meio de um discurso realizado por Harry Truman, no Congresso americano.<br>C) Um grupo de operárias saiu às ruas de São Petersburgo, para protestar contra a fome e a Primeira Guerra Mundial.<br>D) O levante manifestou a insatisfação dos paulistas com o governo de Getúlio Vargas, sobretudo pela centralização de poder imposta pelo governo.<br>E) A invasão da Polônia realizada pelos alemães, em setembro de 1939.<br><br>2- Nos anos que se seguiram à Segunda Guerra, movimentos como o Maio de 1968 ou a campanha contra a Guerra do Vietnã culminaram no estabelecimento de diferentes formas de participação política. Seus slogans, tais como “Quando penso em revolução quero fazer amor”, se tomaram símbolos da agitação cultural nos anos 1960, de que maneira esses movimentos contribuíram para uma nova concepção política?&nbsp;<br><br>Gabarito:<br>1- Letra e.&nbsp;<br>A) primeira guerra mundial<br>B) guerra fria&nbsp;<br>C) revolução russa<br>D) Revolução constitucionalista<br><br>2- Pela unificação das noções de libertação social e libertação individual, fornecendo um significado político ao uso do corpo.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 19:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>Eduarda Reis e Isabella de Lima 3°A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Questão:<br><br></div><div>Durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), uma série de acontecimentos marcaram o conflito e influenciaram diretamente seu desfecho. Sobre esse período histórico, assinale a alternativa incorreta: </div><div><br></div><div>a) A Alemanha nazista, liderada por Adolf Hitler, invadiu a Polônia em 1940, dando início à guerra e causando a entrada das principais potências mundiais no conflito.</div><div><br>b) A Batalha de Stalingrado, ocorrida entre 1942 e 1943, foi um marco na guerra, pois marcou a primeira derrota significativa das forças aliadas, fortalecendo a posição do Eixo na Europa.<br><br></div><div>c) O Japão, aliado da Alemanha e da Itália, bombardeou a base naval de Pearl Harbor, localizada no Havaí, em dezembro de 1941, levando os Estados Unidos a entrarem na guerra.</div><div><br>d)A Conferência de Potsdam, realizada em 1945, teve como objetivo definir o valor a ser pago pela Alemanha devido aos seus atos realizados durante a Segunda Guerra Mundial, alem de estabelecer a divisão do país.<br><br>e) A Batalha da Normandia, conhecida como "Dia D", foi uma operação militar realizada pelos Aliados em junho de 1944, que consistiu em desembarcar tropas na costa da Normandia, na França, com o objetivo de libertar a Europa Ocidental do domínio nazista.<br><br>Alternativa correta: B<br><br>Questão:<br>Durante a segunda guerra mundial diversos países como: Itália, Alemanha, Inglaterra, França, Japão etc, guerrearam entre si, havendo muito sangue e perdas significativas.<br><br>Sobre tal afirmativa responda qual foi o maior motivo do Japão ter se rendido na guerra.<br><br>R- O lançamento das bombas nucleares sobre Hiroshima e Nagasaki, em agosto de 1945, e a declaração de guerra da União Soviética contra o Japão levaram o imperador Hirohito a exigir de seu governo o fim incondicional da guerra, apesar da resistência de outros dirigentes políticos e militares.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 19:26:59 UTC</pubDate>
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         <title>Eduarda Reis e Isabella de Lima</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Maria Eduarda dos Santos Carneiro e Vitória Dantas </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-19 20:12:44 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Eduarda dos Santos Carneiro e Vitória Dantas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 20:14:36 UTC</pubDate>
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         <title>Segunda Guerra Mundial</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Stephanie e Ylana | 3°C<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 13:55:30 UTC</pubDate>
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         <title>Sâmia Moraes e Marina Santos (3ºC)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Questão<br><br>O ataque japonês à base norte-americana de Pearl Harbor foi o pretexto para que a Segunda Grande Guerra (1939-1945) adquirisse caráter mundial.&nbsp;<br>Sobre essa guerra é possível afirmar que:&nbsp;<br><br>I. Teve como uma de suas consequências a criação da ONU (Organização das Nações Unidas), Uma força internacional acima das nações, órgão<br>que tinha como propósito defender a paz mundial, os direitos do homem e a igualdade dos povos.&nbsp;<br><br>II. O Brasil teve participação na guerra e em 1944 foi criada a Força Expedicionária Brasileira (FEB), que foi lutar contra as tropas&nbsp;<br>nazistas na Itália.<br><br>III. O Governo Vargas perdeu apoio interno ao lutar pela democracia e contra os fascismos na Europa, porque manteve um regime totalitário no Brasil.<br><br>IV. os norte-americanos permaneceram neutros na guerra até o ataque em Hiroshima e Nagasaki.<br><br>V. A bomba atômica foi uma invenção deste conflito, sendo lançada em cidades japonesas. &nbsp;<br><br>a) I e II estão corretas.<br>b) I, III e IV estão corretas.<br>c) I, II, III e V estão corretas.<br>d) todas estão corretas.<br>e) nenhuma alternativa está correta.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 13:59:03 UTC</pubDate>
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         <title>Samara e Gabriel Vieira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A Batalha de Berlim foi o combate que colocou fim à Segunda Guerra Mundial na Europa. O cerco a essa cidade alemã resultou em grande destruição e marcou a queda do Reich nazista.<br>Reich , é uma palavra alemã que significa literalmente, em português, 'império' ou 'reino', dado pelo o contexto da Segunda Guerra Mundial,O que foi o 3 reich ?<br>A)Terceiro Reich", é obra quase que exclusiva do chanceler Otto von Bismarck, que projeta, sob regime monárquico, um moderno estado nacional, de governo com soberania<br>B)É uma ideia relacionada a todas as outras, de que a raça ariana deveria ter um único território e expandi-lo ao máximo, formando “um guia, um império, um povo”, conforme dizia o Terceiro reich<br>C)O terceiro Reich, ou Terceiro Império Alemão, foi o chamado Sacro Império Romano-Germânico, que foi o mais longo dos três, se estendendo de 962 à 1806.<br>D)O Terceiro reich, é um líder de um estado monárquico, o qual buscava a força interior e o reencontro dessa com os ensinamentos da natureza<br>E)Foi um termo cunhado pela propaganda do regime nazista da Alemanha, e que tinha como objetivo demonstrar a grandeza do projeto de Hitler para transformar seu país em uma incontestável potência mundial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 14:06:28 UTC</pubDate>
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         <title>Caun Samuel 3 c</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O fato concreto que desencadeou a Segunda Guerra Mundial foi:<br><br>a) a saída dos invasores alemães do território dos Sudetos, na Checoslováquia;<br>b) a tomada do “Corredor Polonês” que desembocava na cidade-livre de Dantzig (atual Gdanki), pelos italianos;<br>c) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França em socorro de sua aliada,<br>declarando guerra ao Terceiro Reich;<br>d) a efetivação do “Anschluss”, que desmembrou a Áustria da Alemanha;<br>e) a invasão da Polônia por tropas alemãs, quebrando o Pacto Germano-Soviético.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 14:12:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Laíse Amorim Souza  e Maria Tereza Dias Rios 3°C</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Questão 01: <br><br>Leia o trecho a seguir:<br>&nbsp; &nbsp;<strong><em>"À medida que a Alemanha fortaleceu-se militarmente, Hitler deu início ao seu expansionismo territorial."<br><br></em></strong>Em relação a Segunda Guerra mundial é correto afirmar:<br><br>a) o Brasil, durante o período em que permaneceu neutro em relação aos conflitos, não permitiu a instalação de bases militares norte-americanas em seu território.</div><div><br></div><div>b) Os nazistas conseguiram criar armas como o submarino nuclear e o gás Ziklon-B&nbsp;</div><div><br></div><div>c) Os chineses cederam a maior parte de seu território às tropas do Eixo.</div><div><br></div><div>d) Hitler empreendeu uma implacável perseguição aos judeus, que resultou na morte de seis milhões de pessoas.<br><br><br>RESPOSTA:<br><br> Letra  D) A Segunda Guerra Mundial pode ser definida de várias formas. No entanto, o que mais chama atenção neste conflito foi a implacável perseguição de Hitler aos judeus.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 14:20:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fernando Freitas e Ana Beatriz (3C)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Contextualização na Imagem<br><br>Qual foi a batalha que marcou um ponto de virada na Segunda Guerra Mundial, resultando na derrota do exército alemão e no início da ofensiva aliada na Europa?<br><br>a) Batalha de Stalingrado<br>b) Batalha de Midway<br>c) Batalha de Normandia ✅<br>d) Batalha de El Alamein<br>e) Batalha do Atlântico</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 14:36:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Segunda guerra </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O objetivo de tomar Paris marchando em direção ao Oeste era, para Hitler, uma forma de consolidar sua liderança no continente. Com esse intuito, entre abril ejunho de 1940, ele invadiu a Dinamarca, a Noruega, a Bélgica e a Holanda. As tropas francesas se posicionaram na Linha Maginot, uma linha de defesa com trincheiras, na tentativa de conter a invasão alemã.<br>Qual o objetivo Adolf Hitler com isso?<br>a) NDA<br>b) Firma um acordo de trégua com a França&nbsp;<br>c) Um ato suicida antes de perder para os aliados&nbsp;<br>d) Consolidação da liderança alemã perante as demais&nbsp;<br>e) Conquista das artes francês qual Hitler tinha bastante admiração</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 17:22:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dylan Oliveira (3°Ano C) </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-"A respeito do planejamento expansionista de Hitler, as potências europeias não queriam se meter, ainda traumatizadas pelo colossal banho de sangue da Primeira Guerra, apenas 20 anos antes."&nbsp;<br><br>A primeira guerra mundial gerou um marco traumatizante para alguns países da Europa, e duas potência que estavam investigando os interesses de Hitler na Europa, para interromper interesses para uma segunda guerra mundial, no caso, as duas potências eram :<br><br>A) A Áustria e a Polônia&nbsp;<br>B) A França e a Inglaterra<br>C) A Inglaterra e os Estados Unidos&nbsp;<br>D) A União Soviética e os Estados Unidos<br><br>Alternativa correta (B)<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-22 17:46:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dandara e Hiron (3°C)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2600432421</link>
         <description><![CDATA[<div>Obs.: O pdf possui tanto a questão quanto o resumo sobre a Segunda guerra mundial. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2056085558/ecfc5145312f6fd27c260eaddbdc683a/Segunda_Guerra_Mundial.pdf" />
         <pubDate>2023-05-22 18:01:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kíria Veloso e Lucas Câmera (3°C)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2600435752</link>
         <description><![CDATA[<div>QUESTÃO-<br>“Se a primeira bomba, pelo seu efeito de terror, podia ter o objetivo de desalentar os japoneses e evitar aos Estados Unidos a lenta reconquista e o meio milhão de homens que talvez teria custado, a segunda teve um caráter de experimento científico às custas de cem mil vidas.<br>Não acredito que a bomba atômica tenha justificativas (...) a eleição do Japão para o lançamento da bomba me parece racista: em circunstâncias semelhantes às existentes no Japão, os norte-americanos não teriam ousado lançá-la sobre uma cidade alemã”<br><em><sub>Apud Guilherme Olympio. </sub></em><strong><em><sub>União Soviética &amp; USA</sub></em></strong><em><sub>. Rio de Janeiro, Prado, 1955, p. 107. (adaptado)</sub></em><em><br></em><br>Sendo um dos aspectos mais marcantes da Segunda Guerra, assim como o racismo, os massacres em massa:<br>a) foram uma particularidade do eixo<br>b) fizeram parte de todas as potências envolvidas c) afetaram principalmente o povo judeu<br>d) não prejudicaram a raça ariana<br>e) foram resultado do preconceito destinado a um delimitado grupo social</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2034638133/75d22d3f9c5a01e494d89061c4a16f13/segundaguerra.pdf" />
         <pubDate>2023-05-22 18:04:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anna Clara Melo e Iwin Lima Borges 3° C</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O arquivo em pdf tem o fichamento e a questão sobre a Segunda guerra mundial</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2056038913/94b2a91a5489d11823b833d428531551/Segunda_guerra_mundial_2.pdf" />
         <pubDate>2023-05-22 18:11:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>J.Victor Souza &amp; Raissa Carneiro - 3 C</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2600451122</link>
         <description><![CDATA[<div>Segue o questionário acompanhado pelo o resumo solicitado em sala de aula<br><br>https://forms.office.com/r/3upS8B6umm</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2056103646/b69a1c78bd52b6ab7c871fd7cbbcb3a1/Resumo___Atividade___3C___J_Victor___Raissa_Carneiro.pdf" />
         <pubDate>2023-05-22 18:17:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ivan Matheus de Andrade Gonçalves e Arthur Mira Moraes Silva 3 C</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2600480717</link>
         <description><![CDATA[<div>A causa imediata do início da Segunda Guerra Mundial&nbsp;<br>pode ser atribuída às políticas expansionistas da Alemanha nazista&nbsp;<br>durante a década de 1930. Segundo os fatos históricos,&nbsp;qual foi a ação necessária para o início deste conflito?&nbsp;<br><br>a) O ataque japonês a Pearl Harbor.<br>b) O início da invasão da Polônia pela Alemanha.<br>c) A rendição da França diante da Alemanha nazista.<br>d) O bombardeio de Hiroshima e Nagasaki.<br>e) A assinatura do Tratado de Versalhes.<br><br>R: b) O início da invasão da Polônia pela Alemanha.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2056108293/e90d9aa5ca20094cc4482a4797413915/Segunda_Guerra_Mundial.pdf" />
         <pubDate>2023-05-22 18:43:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pedro Kaique e Ricardo Oliveira 3° ANO C</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2600497490</link>
         <description><![CDATA[<div>PERGUNTA<br><br>1- Qual evento marcou o início da segunda Guerra Mundial?<br><br>a) O ataque de Pearl Harbor<br>b) A invasão da Polônia pela Alemanha<br>c) A batalha de Stalingrado&nbsp;<br>d) O bombardeio de Hiroshima<br>e) Massacre de Babi Yar<br><br>GABARITO: letra D </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 18:58:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eduarda Carolina - 3° ano C</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2600553277</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br>Hitler chega de avião, como um esperado Messias. O bimotor plaina sobre as nuvens que se abrem à medida que ele desce sobre a cidade. A propósito dessa cena, a cineasta Leni Riefenstah escreveria: “O sol desapareceu atrás das nuvens. Mas, quando o Führer chega, os raios de sol cortam o céu, o céu hitleriano”.<br><br>Descrição do filme: “O Triunfo da Vontade” - 1935<br><br>Fonte: LENHARO, Alcir; Nazismo – 1999<br>Do texto, infere-se que:<br><br>a)a propaganda e a violência foram usadas apenas em situações extremas na Alemanha Nazista.<br><br>b)a confiança alemã na superioridade ariana foi elemento único na constituição do Nazismo.<br><br>c) os meios de comunicação foram utilizados como propaganda política e culto ao chefe.<br><br>d) desprezo pela cultura de massas alimentou o Nazismo, considerando-o de natureza científica.<br><br>e) caráter antissemita do totalitarismo de direita vedava a outros grupos étnicos o acesso ao cinema.<br><br><strong>Resposta: </strong>Alternativa C<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 19:58:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maria Eduarda Silva Santos e Ana Clara Amaral - 3°ano C</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2600578086</link>
         <description><![CDATA[<div>Leia o texto. Depois, responda o que se pede.<br><br>A Segunda Guerra Mundial teve como característica determinante o fato de que os países em conflito visavam pretensões ilimitadas. Em outras palavras, tinham como objetivo a submissão absoluta do adversário. Se na Pri- meira Guerra Mundial o objetivo das nações em combate era a derrota do inimigo no campo de batalha e a imposi- ção de condições de paz, isso não era exatamente válido para a Segunda Guerra Mundial.<br><br>TOTA, Pedro. A Segunda Guerra Mundial. In: MAGNOLI, Demétrio. (Org.). História das guerras. São Paulo: Contexto, 2006. p. 356-357,<br><br>Sobre a Segunda Guerra Mundial, maior embate bélico e sangrento da história, é possível afirmar que:<br><br>a)A invasão da Inglaterra pelas forças armadas da Alemanha em 1º de setembro de 1939.<br>&nbsp;<br>b) Hitler empreendeu uma implacável perseguição aos judeus, que resultou na morte de seis milhões de pessoas.<br><br>c)&nbsp; O Brasil ficou ao lado do Eixo e sua participação foi apenas enviar soldados que combateram as forças aliadas em território italiano.&nbsp;<br><br>d) O "Dia D" foi um fator decisivo para derrota alemã, quando as tropas estadunienses desembarcaram na região da Polônia&nbsp;<br>&nbsp;<br>e) Estados Unidos e Grã-Bretanha foram os países derrotados e tiveram que reconhecer o domínio alemão na Europa.<br><br><br><br>Resposta correta: B</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 20:29:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Maria Fernanda Araújo 3º D</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-23 13:56:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Heitor Magalhães Pereira 3D</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-23 13:57:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Heitor Magalhães Pereira 3D</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2601769722</link>
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         <pubDate>2023-05-23 13:58:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Heitor Magalhães Pereira 3D</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>João Gabriel Oliveira Leite </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Gabriel Santiago Carneiro/3° ano D</title>
         <author>gabrielsantiagofsa</author>
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      <item>
         <title>João Gabriel Oliveira Leite </title>
         <author></author>
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         <title>Maria Luiza Garcia Amorim 3ºD</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>João Gabriel Oliveira Leite </title>
         <author></author>
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         <title>Maria Luiza Garcia Amorim 3ºD</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Maria Luiza Garcia Amorim 3ºD </title>
         <author></author>
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         <title>Luiz Henrique Silva Sena 3D</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Luiz Henrique Silva Sena 3D</title>
         <author></author>
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         <title>Anna Beatriz Novais Santana 3D</title>
         <author></author>
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         <title>Eduarda Ferreira da silva </title>
         <author></author>
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         <title>Sabrina Aragão 3 ano D</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Sabrina Aragão 3 ano D</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Gustavo Porto Bastos da Silva 3° D</title>
         <author></author>
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         <title>Mário </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>João Pedro de Jesus 3º D</title>
         <author></author>
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         <title>Gustavo Porto Bastos da Silva 3D</title>
         <author></author>
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         <title>Mário </title>
         <author></author>
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         <title>Iana Clara 3D</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Laís Bacelar e Guilherme Rodriguez  3 ano D </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Rafael da Rocha Cortês 3° D</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>João Pedro de Jesus Silva </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Iana Clara 3D</title>
         <author></author>
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         <title>nelson</title>
         <author></author>
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         <title>Laís Bacelar e Guilherme Rodriguez 3 ano D</title>
         <author></author>
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         <title>Guilherme Rodriguez e Laís Bacelar 3 ano D</title>
         <author></author>
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         <title>Daniel Almeida Nunes 3° D - 2ª guerra </title>
         <author></author>
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         <title>Duda Gonçalves e Italo Pinheiro </title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Lavínia Cavallaro </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Lavínia cavallaro </title>
         <author></author>
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         <title>Marcus Vinicius Pinho Azevedo </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Marcus Vinicius Pinho Azevedo 3D</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Marcus Vinicius Pinho Azevedo 3D</title>
         <author></author>
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         <title>Marcus Vinicius Pinho Azevedo </title>
         <author></author>
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         <title>Ludmyla Poliana 3°D</title>
         <author></author>
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         <title>Ludmyla Poliana 3°D</title>
         <author></author>
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         <title>Rebeca Franco- 3°D</title>
         <author></author>
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         <title>Rebeca Franco - 3° D</title>
         <author></author>
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         <title>Eduardo Luka 3°Ano D</title>
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      <item>
         <title>Jéssica Brito e Laura Bastos - 3º ano D</title>
         <author></author>
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         <title>Jéssica Brito e Laura Bastos - 3º ano D</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>João Paulo Freitas Borges 3°B</title>
         <author></author>
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         <title>lopes 3B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"Eu sei que o homem é mortal e que nenhum país, estado ou partido pode sobreviver para sempre. Mas eu gostaria que a minha causa durasse tanto quanto a humanidade, porque então eu teria a certeza de que, mesmo que ela nunca possa ser realizada, ela continuará a viver."<br><br>Essa é uma citação de Hitler do livro de memórias do seu secretário pessoal, "Até o Fim: Diário de Hitler em seu Bunker, Abril de 1945", escrito por Gerhard Boldt. A citação reflete a obsessão de Hitler com a sobrevivência da ideologia nazista e seu desejo de que ela sobrevivesse à sua própria morte.<br>Em qual momento da história ocorreu o fato dado acima?<br><br>a) Segunda Guerra Mundial<br>b) Primavera Árabe<br>c) Primeira Guerra Mundial<br>d) Revolução Russa<br>e) Crise de 29</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 13:56:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ismael Machado e Laís Rios 3° B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Parte&nbsp;1</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Ismael Machado e Laís Rios 3° B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Parte&nbsp;2</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Ludmila Penna|Maria E. Santana Nunes </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>3ºA</div>]]></description>
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      <item>
         <title>João Paulo Freitas Borges 3°B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"Vingar Pearl Harbor! Nossas balas farão isso". É o que diz a propaganda de guerra acima, fazendo referência ao ataque Kamikaze dos japoneses, durante a Segunda Guerra Mundial, que teve como objetivo:<br><br>A) Demonstrar força para que os Estados Unidos se sentissem amedrontados quando entrassem na guerra.<br><br>B) Desestabilizar a base naval norte-americana, para facilitar o processo de expansão do Japão no Oceano Pacífico.<br><br>C) Contribuir nas investidas da Alemanha Nazista, contra o grupo dos Aliados, já composto por Estados Unidos, URSS, França e Inglaterra.&nbsp;<br><br>D) A imposição de respeitos religiosos, visto que, os Estados Unidos sempre se mostrou uma nação egocêntrica e apresentava intolerância com os Kamikazes.<br><br>E) A testagem aeronáutica japonesa. Assim como os Estados Unidos fizeram posteriormente, com as bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 13:58:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ludmila Penna|Maria E. Santana Nunes </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>3ºA</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Fellype Gabriel e Isabelle Brito 3°B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2603359759</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>João Vitor 3°B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Quem foi o líder da Alemanha durante a maior parte da Segunda Guerra Mundial?<br><br>a) Adolf Hitler<br>b) Benito Mussolini<br>c) Joseph Stalin<br>d) Winston Churchill</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Fellype Gabriel e Isabelle Brito 3°B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>•Sabe-se que o estopim da segunda guerra foi dado pela invasão da Alemanha na Polônia, ignorando o tratado de Versalhes assinado após a primeira guerra mundial. Pensando nisso assinale a alternativa correta.<br><br>A) A Alemanha tinha a intenção com essa invasão a retomada de território que era seu antes da primeira guerra.<br><br>B) A invasão foi feita pelo governo de Stalin para invasão da Polônia.<br><br>C) O assassinato de Francisco Ferdinando foi um dos estopim para a segunda guerra mundial.<br><br>D) O território polonês apresentava grande qualidade no garimpo de ouro.<br><br>E) A Alemanha viu um perigo na Polônia por eles terem um grande exército.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 14:03:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Victoria Melo e Victoria Brito 3ºB</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A <strong>Segunda Guerra Mundial</strong> foi um conflito de proporções globais que aconteceu entre 1939 e 1945. Caracterizada como um conflito em estado de guerra total (no qual há mobilização de todos os recursos para a guerra), a Segunda Guerra Mundial fez Aliados e Eixo enfrentarem-se na Europa, África, Ásia e Oceania.&nbsp;</div><div><br></div><div>https://m.brasilescola.uol.com.br/amp/historiag/segunda-guerra-mundial.htm</div><div><br></div><div>Considerando o texto, analise as afirmativas abaixo.</div><div><br></div><div>I. Hitler empreendeu uma implacável perseguição aos judeus, que resultou na morte de seis milhões de pessoas.</div><div><br></div><div>II. O Japão tinha uma política expansionista, na Ásia, de natureza bélica, diferente da doutrina Monroe.</div><div><br></div><div>III. As bombas atômicas que atingiram Hiroshima e Nagasaki foram lançadas pelo Reino Unido , único país que possuía esse tipo de armamento ao fim da Segunda Guerra Mundial.</div><div><br></div><div>É correto o que se afirma em:&nbsp;</div><div>a) I e III, somente</div><div>b) Apenas I</div><div>c) Apenas II</div><div>d) I e II, somente&nbsp;</div><div>e) Todas as afirmativas estão corretas&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Emelyn Pinheiro Santana 3B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/josefialho2/vks5gbybx4z6te75/wish/2603366436</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=rELrEVYQtECrMIiZSF_-7b9VuAsmF4lPkKlT00MNAyBUNE04STNXNE4xWjZEVUMwRU41QU1SVjJKVy4u">https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=rELrEVYQtECrMIiZSF_-7b9VuAsmF4lPkKlT00MNAyBUNE04STNXNE4xWjZEVUMwRU41QU1SVjJKVy4u</a></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Maria Nandara e Alana Brito</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Rafael e Andre 3B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Oque motivava Hitler a tomar poder e invadir outros territórios?<br>a) Ter poder sobre a igreja&nbsp;<br>b) Ser temido pelos alemães&nbsp;<br>c) Teoria do espaço vital<br>d) Ter poder sobre as colônias da URSS</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 14:05:12 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Nandara e Alana Brito, pergunta :</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A União Soviética foi uma das principais potências dos Aliados na Segunda Guerra Mundial e teve um papel fundamental no desfecho do conflito. Seu exército enfrentou as tropas alemãs em diversas frentes de batalha, especialmente na Frente Oriental, onde ocorreram combates intensos. A participação da União Soviética foi decisiva para derrotar o Eixo e libertar diversos países que estavam sob o controle nazista, como a Polônia e a Tchecoslováquia. Porém, a União Soviética pagou um preço alto por sua participação na guerra, perdendo milhões de soldados e tendo sua economia devastada.<br>Qual foi o papel da União Soviética na Segunda Guerra Mundial e como sua participação influenciou o desfecho do conflito?<br>a) A União Soviética teve um papel secundário no conflito, sendo derrotada rapidamente pelas forças alemãs.<br>b) A União Soviética entrou na guerra apenas em 1944, pouco antes do fim do conflito.<br>c) A União Soviética foi uma das principais potências dos Aliados, tendo lutado em diversas frentes de batalha e perdido milhões de soldados.<br>d) A participação da União Soviética não teve grande impacto no desfecho da guerra, que teria sido decidido pelas forças dos Estados Unidos.<br>e) A União Soviética desertou dos Aliados e se juntou aos nazistas durante o conflito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 14:06:20 UTC</pubDate>
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         <title>Guilherme Damasceno 3-b</title>
         <author></author>
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         <title>Ian Kauan e Guilherme Silva, 3°B</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-24 14:08:30 UTC</pubDate>
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         <title>Liz Cortes - Matheus F. 3°B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A Disney lançou em 24 de agosto de 1942 um personagem com jeitinho brasileiro. Chegava às telonas Zé Carioca. No filme Alô amigos, o papagaio mostrava a cultura local para o Pato Donald. Além do cinema, Zé Carioca também representou a alegria do povo em suas aventuras dos quadrinhos.<br>Dado o contexto da segunda guerra mundial, qual o propósito da criação do personagem?<br>.<br>.<br>.<br>A) Era parte da iniciativa do governo norte-americano para estimular um espírito de unidade entre os países das Américas.<br>B) Criação de autoral de Maurício de Souza para representar o chamado "jeitinho brasileiro"<br>C) Uma obra vanguardista utilizada com fins de demonstrar motivos de pena da Alemanha sob o Brasil<br>D) Política de boa vizinhança praticada pelos EUA, que viam a América do Sul como parte do círculo de segurança de suas fronteiras durante a Segunda Guerra Mundial.<br>E) Da preocupação norte-americana com a entrada do Brasil na Segunda Guerra, ao lado da Alemanha nazista, e com a implantação de bases navais alemãs no porto de Santos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 14:11:01 UTC</pubDate>
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         <title>Rafael E Andre 3B</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-24 14:15:45 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Eduarda Iara 3º B</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-24 14:31:55 UTC</pubDate>
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         <title>Victor Augusto 3° ano B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Causas e antecedentes: A Segunda Guerra Mundial foi resultado de uma série de eventos e tensões, como o Tratado de Versalhes e as suas consequências na Alemanha, a ascensão do fascismo na Europa, a invasão japonesa da China, entre outros.</li><li>Invasão da Polônia: O conflito começou em 1º de setembro de 1939, quando a Alemanha nazista invadiu a Polônia. Isso levou à declaração de guerra da França e do Reino Unido contra a Alemanha.</li><li>Blitzkrieg e a queda da França: A Alemanha utilizou a tática da "blitzkrieg" (guerra relâmpago) para rapidamente conquistar vários países, incluindo a França, Bélgica, Holanda e Noruega.</li><li>Batalha da Grã-Bretanha: A Alemanha tentou invadir a Grã-Bretanha através de ataques aéreos intensos, conhecidos como a Batalha da Grã-Bretanha. Os britânicos conseguiram resistir aos ataques e repelir a invasão.</li><li>Frente Oriental: A Alemanha invadiu a União Soviética em 1941, buscando a conquista de vastos territórios. A Frente Oriental se tornou um dos principais teatros de guerra, com batalhas brutais e alto número de baixas.</li><li>Pearl Harbor e entrada dos EUA: O Japão atacou a base naval de Pearl Harbor, no Havaí, em dezembro de 1941, provocando a entrada dos Estados Unidos na guerra. Os EUA se tornaram uma potência chave nos esforços dos Aliados.</li><li>Holocausto: Durante a guerra, o regime nazista promoveu o genocídio sistemático de milhões de judeus e outras minorias, conhecido como o Holocausto.</li><li>Batalhas decisivas: A guerra foi marcada por várias batalhas significativas, como a Batalha de Stalingrado, a Batalha de Midway e a Batalha de Normandia (Dia D), que tiveram um impacto importante no desenrolar do conflito.</li><li>Rendição das Potências do Eixo: A guerra chegou ao fim em 1945, com a rendição da Alemanha em maio e a rendição do Japão em setembro, após os bombardeios atômicos de Hiroshima e Nagasaki.</li><li>Conferências e divisão pós-guerra: Durante e após a guerra, foram realizadas várias conferências internacionais, como a Conferência de Casablanca, Conferência de Yalta e Conferência de Potsdam, para discutir o futuro pós-guerra e a divisão do mundo entre os vencedores.</li></ol><div><br></div><div>Questão:<br>A segunda guerra mundial foi narrada por vaias batalhas significativas, como a Batalha de Stalingrado,Batalha de Midway e a Batalha de Normandia (dia D), que tiveram um impacto importante no desenrrolar da guerra. Com base no texto e no seu conhecimento a respeito da Segunda guerra mundial, qual das seguintes batalhas foi um ponto de virada significativo durante a Segunda guerra mundial?<br><br>a) Batalha de Stalingrado&nbsp;<br>b) Batalha de Waterloo<br>c) Batalha de Gettysurg<br>d) Batalha de Hastings</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 14:32:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guilherme Damasceno 3-b</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A&nbsp;charge de martin david ironiza o desejo dos estados unidos de entrar na segunda guerra mundial, qual foi o estopim para o Estados Unidos adentrar na guerra?<br>&nbsp;A) Medo de um possível crise econômica<br>B) Ataque do Japão á base americana naval Pearl Harbor&nbsp;<br>C) Medo da ameaça nazista<br>D)Interesses políticos<br>E) Questão moral</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 14:34:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Samara 3B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Analise as seguintes afirmações:<br>I- Em 1945, inicia-se a segunda guerra mundial, onde provocou a morte de milhares de pessoas.<br>II- A invasão da Polônia pela Alemanha de Hitler em 1939 foi a causa do início da guerra.<br>III- Os fatos que motivaram o início da Segunda Guerra foram o surgimento de regimes totalitários, como o fascismo italiano e o nazismo alemão.<br>IV- O Brasil teve uma pequena participação em batalhas na Itália<br>V- a crise de 1929 não teve influência na segunda guerra&nbsp;<br>Podemos afirmar que estão corretos apenas:<br>&nbsp; a) II e IV<br>&nbsp; b) I, II e V<br>&nbsp; c) III, IV e V<br>&nbsp; d) II, III e IV<br>&nbsp; e) I e V<br><br><br></div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Letícia Stela - 3° ano B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=rELrEVYQtECrMIiZSF_-7b9VuAsmF4lPkKlT00MNAyBUNE04STNXNE4xWjZEVUMwRU41QU1SVjJKVy4u</div>]]></description>
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         <title>Nayara Milla | Maria Clara 3B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://forms.office.com/r/xL4NKC9ThZ">https://forms.office.com/r/xL4NKC9ThZ</a></div>]]></description>
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         <title>Isabela Almeida de Oliveira 3°D</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Em relação à Segunda Guerra Mundial é correto afirmar que:<br><br></div><div>a) Hitler empreendeu uma implacável perseguição aos judeus, que resultou na morte de seis milhões de pessoas.<br><br>b) os norte-americanos permaneceram neutros na guerra até 1941, quando bombardearam Hiroshima e Nagasaki.<br><br>c) De Gaulle foi o chefe do governo de Vichy.<br><br>d) com o ataque alemão a Pearl Harbor, os norte-americanos resolveram entrar na guerra.<br><br>e) a Crise de 1929 nada teve a ver com a Segunda Guerra Mundial.<br><br></div>]]></description>
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         <title>3B Maria Nandara e Liz Côrtes</title>
         <author>nandaranandara01</author>
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         <description><![CDATA[<div>Revolução Cubana </div>]]></description>
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         <title>3B Maria Nandara e Liz Côrtes</title>
         <author>nandaranandara01</author>
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         <description><![CDATA[<div>revolução chinesa </div>]]></description>
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         <title>3B Maria Nandara e Liz Côrtes</title>
         <author>nandaranandara01</author>
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         <description><![CDATA[<div>revolução cubana p.2</div>]]></description>
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         <title>3B Maria Nandara e Liz Côrtes </title>
         <author>nandaranandara01</author>
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         <title>3B maria Nandara e Liz Côrtes </title>
         <author>nandaranandara01</author>
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         <title>3B Maria Nandara e Liz Côrtes </title>
         <author>nandaranandara01</author>
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         <title>Victoria Brito e Emelyn </title>
         <author>victoriabritossesi</author>
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         <title>Emelyn e Victoria Brito 3B</title>
         <author>emelynsantanafs</author>
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         <title>Laís Sampaio / Maria Eduarda Nunes 3° B</title>
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         <title>Laís Sampaio / Maria Eduarda Nunes 3° B</title>
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         <title>Laís Sampaio / Maria Eduarda Nunes 3° B</title>
         <author></author>
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         <title>Nayara Milla e Maria Clara 3B</title>
         <author>naymilla10</author>
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         <title>João Paulo/Guilherme Damasceno 3°B</title>
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         <title>João Paulo/Guilherme Damasceno 3°B</title>
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         <title>João Paulo/Guilherme Damasceno 3°B</title>
         <author></author>
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         <title>Samara Regina/Lívian Beatriz 3B</title>
         <author>beaatrizsouzap</author>
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         <title>Vilany Horana- 3B </title>
         <author></author>
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         <title>Fichamento da revolução chinesa, Vilany Horana- 3B</title>
         <author></author>
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         <title>Rafael Ribeiro e Fellype Gabriel 3B</title>
         <author>rafasousa474</author>
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      <item>
         <title>Rafael Ribeiro e Fellype Gabriel 3B</title>
         <author>rafasousa474</author>
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      <item>
         <title>Rafael Ribeiro e Fellype Gabriel 3B</title>
         <author>rafasousa474</author>
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         <title>Letícia Stela e Victória Melo - 3°B</title>
         <author>leticiastela8327</author>
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      <item>
         <title>Letícia Stela e Victória Melo - 3°B</title>
         <author>leticiastela8327</author>
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      <item>
         <title>Letícia Stela e Victória Melo - 3°B</title>
         <author>leticiastela8327</author>
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         <title> </title>
         <author>babyalivelud</author>
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         <title></title>
         <author>babyalivelud</author>
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         <title></title>
         <author>babyalivelud</author>
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         <title>Samara Regina e Lívian Beatriz </title>
         <author>beaatrizsouzap</author>
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      <item>
         <title>André Ricardo e Matheus Falcão 3⁰ B</title>
         <author></author>
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         <title>André Ricardo e Matheus Falcão 3⁰ B</title>
         <author></author>
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         <title>André Ricardo e Matheus Falcão 3⁰ B</title>
         <author></author>
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         <title>Questões do ENEM - Jéssica Brito, Laura Bastos e Rebeca Franco, 3º ano D</title>
         <author></author>
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         <title>Assuntos do enem </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lavínia&nbsp;Cavallaro, Maria Fernanda Araújo, João Pedro de Jesus </div>]]></description>
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         <title>Jéssica Brito, Laura Bastos e Rebeca Franco, 3º ano D</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Repertórios:&nbsp;<br>Idade Moderna:<br><br>	1.	Livro - “O Capital” de Karl Marx: Este livro é uma obra fundamental para entender as mudanças econômicas e sociais que ocorreram durante a Revolução Industrial, um importante período da Idade Moderna.<br>	2.	Pintura - “A Última Ceia” de Leonardo da Vinci: Uma das obras-primas da Renascença italiana que representa a religiosidade e o humanismo da Idade Moderna.<br>	3.	Música - Composições de Wolfgang Amadeus Mozart: Mozart foi um dos grandes compositores do período clássico da música, que se encaixa na Idade Moderna.<br><br>Século 21:<br><br>	1.	Filme - “A Rede Social” (2010): Um filme que retrata a criação e o impacto do Facebook, um dos principais marcos da era digital do século 21.<br>	2.	Música - Álbuns de Beyoncé, Taylor Swift e Kendrick Lamar: Esses artistas e seus álbuns refletem as tendências musicais e sociais do século 21.<br>	3.	Livro - “Sapiens: Uma Breve História da Humanidade” de Yuval Noah Harari: Um livro que explora as transformações sociais e tecnológicas que moldaram o mundo moderno.<br><br>Brasil Colônia:<br><br>	1.	Livro - “Casa-Grande &amp; Senzala” de Gilberto Freyre: Uma obra seminal que discute as raízes da sociedade brasileira, suas influências e as relações sociais durante a colonização.<br>	2.	Pintura - Obras de Albert Eckhout: O pintor neerlandês Albert Eckhout retratou a sociedade e a fauna brasileira durante o período colonial.<br>	3.	Arquitetura - Ouro Preto e Salvador: As cidades coloniais de Ouro Preto e Salvador são exemplos notáveis da arquitetura e do patrimônio cultural do Brasil colônia.<br><br>Estado Novo e Populismo:<br><br>	1.	Livro - “Getúlio” de Lira Neto: Uma biografia de Getúlio Vargas que explora o período do Estado Novo no Brasil.<br>	2.	Música - Canções populares e políticas da época: Músicas como “Aquarela do Brasil” de Ary Barroso refletem os sentimentos nacionalistas da época.<br>	3.	Cinema - “Vidas Secas” (1963): Um filme baseado na obra de Graciliano Ramos que retrata a vida difícil do sertanejo nordestino, um tema recorrente na literatura e na cultura populista.<br><br>Idade Média:<br><br>	1.	Livro - “O Nome da Rosa” de Umberto Eco: Um romance histórico que se passa em um mosteiro medieval, explorando a religião, a filosofia e a cultura da Idade Média.<br>	2.	Arquitetura - Catedral de Chartres: Um exemplo notável da arquitetura gótica medieval na França.<br>	3.	Música - Composições de Hildegard von Bingen: Hildegard foi uma compositora e mística medieval cujas obras musicais ainda são apreciadas hoje.</div>]]></description>
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         <title>Sabrina Aragão e Daniel Almeida- 3 ano D Cartilha Enem </title>
         <author>sabryynaaragao</author>
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         <title>Trabalho Enem: Luiz, Mario e João Pedro Araújo </title>
         <author>jonispedrito</author>
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         <title>Isabela Almeida e Maria Luiza Garcia 3ºD</title>
         <author>marialuizagarciaamorim</author>
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         <title>Heitor Magalhães e Gustavo Juliano 3D</title>
         <author></author>
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         <title>Eduardo Luka e Gabriel Santiago 3ºAno D</title>
         <author></author>
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         <title>Laís Bacelar e Guilherme Rodrigues, 3°D</title>
         <author>laiskbacelar</author>
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         <title>3 Ano D -Trabalho Enem- Gustavo Porto e Rafael Cortês</title>
         <author></author>
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         <title>CARTILHA DO ENEM 3º C</title>
         <author>meloclara109</author>
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         <title>Emanuel Tadeu e Ismael Machado 3ºB</title>
         <author>emanueltadeu3</author>
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         <title>Liz Côrtes e Nandara 3B</title>
         <author>nandaranandara01</author>
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         <title>Lívian Beatriz e Samara Regina 3B</title>
         <author></author>
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         <title>História no Enem - Matheus F. | André Ricardo</title>
         <author>julio05benga</author>
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         <title>Letícia Stela e Victória Melo - 3°B</title>
         <author>leticiastela8327</author>
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         <title>Ian Kauan e Guilherme Silva, 3°B</title>
         <author>iankrs002</author>
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         <title>Victoria Brito e Emelyn    3° ano B</title>
         <author>victoriabritosfsa</author>
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         <title>Nayara Milla e Maria Clara 3ºB</title>
         <author>naymilla10</author>
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         <title>Laís Sampaio e Maria Eduarda Iara </title>
         <author>laisinhasampaio2006</author>
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         <title>Vilany Horana 3-B</title>
         <author></author>
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         <title>Guilherme Damasceno e Rafael Ribeiro 3-b</title>
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         <title>João Paulo e Fellype Gabriel - 3°B</title>
         <author></author>
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         <title>João Paulo e Fellype Gabriel - 3°B</title>
         <author></author>
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         <title>Isabelle Alencar e Alana Brito 3°B</title>
         <author>alencarisabele925</author>
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         <title>Lopes e Victor Augusto 3ºB</title>
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         <title>eduarda ferreira e joao gabriel </title>
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         <title></title>
         <author>babyalivelud</author>
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         <title>Maria Fernanda Araújo da Silva e Joao Victor Lopes 3ºA</title>
         <author></author>
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         <title>Yuna Lima e Vitória Dantas 3°A</title>
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         <title>Anna Isabel de Souza Carvalho e André Gustavo Silva Braga -3A</title>
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         <title>Nathalia Farias dos Santos, Eduarda Reis das Neves, 3A</title>
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         <title>Maria Júlia Lima Carneiro e Letícia Ribeiro de Jesus 3° ano A</title>
         <author>majucarneirofsa</author>
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         <title>Maria Luiza Pizani e Marcus Vinícius- 3ºA</title>
         <author></author>
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         <title>JOAO FILIPE, ARTHUR, GABRIEL SOTERO</title>
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         <title>Leticia Lima e Jamile Pires - 3°A</title>
         <author>leticialimasts</author>
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         <title>Isabella de Lima e Fábio Novaes, 3° A</title>
         <author></author>
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         <title>Gabriel El Chami, Gabrielle Borges</title>
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         <title>João Vitor 3°B</title>
         <author></author>
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         <title>Bianca Antonella e Antônio neto 3A</title>
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         <title>Ana Clara Sampaio e Maria Eduarda Oliveira </title>
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         <title>Laura Lobo, Antônio José, Endy Heloise </title>
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         <title>Lucas Borzilo e Ludmila Sena</title>
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         <title>alice, brenno, felipe r e anna luiza </title>
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         <title>Maria Eloiza, Maria Augusta, Julia Marilia e Gabrielle Oliveira</title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Ana Sophia, Cauã Cordeiro, Rikelme Souza, Kevin Costa e Antônio Neto - 3A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>https://www.canva.com/design/DAGz-0IoQzI/xFYCDcy6IzJe7OrMlG-2NA/view?utm_content=DAGz-0IoQzI&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=he3d175027f</p>]]></description>
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         <title>Kauan, Danillo, Maria Luoza, Guilherme 3A</title>
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         <description><![CDATA[<p>O que é isso, companheiro</p><p><br/></p><p>https://www.canva.com/design/DAGz_JZSfKc/W9YVJ_qhxusMXFO_dv3dRA/edit?utm_content=DAGz_JZSfKc&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton</p>]]></description>
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